九年级物理模拟 1 试卷分析

发布 2022-07-31 07:00:28 阅读 7633

2024年九年级物理第一次模拟试卷分析。

一、总体评价。

本套试卷注重基础的考查,充分体现了课程改革的要求和新教材的特点,选择题、填空题、作图及回答题、实验**题和计算题五种类型的题型都能够体现出物理科目的基础性、开放性、灵活性、实践性。试卷的内容都贴近学生的生活学习实际,基本上做到了知识和能力并重,全面考查了初中阶段物理的学习情况。

二、试卷的结构及特点。

本套试卷共有30小题,题型有选择题、填空题、作图及回答题、实验**题和计算题五种类型题。其中单项选择题26分,填空题19分,作图及回答题7分,实验**题20分、计算题18分,总分为90分。试卷的题量和难易程度适中,考查面较广。

试卷的内容大部分都体现了“以人为本”的思想,各题中均能体现出考查学生基础知识掌握情况、学生运用物理知识解决问题和分析问题的能力。而且试卷的内容很贴近学生的生活实际,所以本套试卷充分考查出了学生的实际水平与能力。

三、答题情况分析。

1、总成绩统计表。

2、各题得分抽样情况统计表。

见百分样卷。

3、得失分原因分析。

四类题型中选择题得分率为53.8 %,得分率不高。主要原因是复习时间短,专题复习第一轮还没结束,学生对所学知识比较生疏,尤其是八年级的知识很陌生。

单项选择的题型考查的内容大多数都是最基本的知识,由于学生对课本基础知识不熟悉,答题时失误较多。填空题得分率54.2%,分析其原因,主要是学生对基础知识不熟练,在知识点的应用能力方面较弱。

作图及简答题得分率为37.1%,失分原因平时练得较少,理解不够深刻;实验**题得分率为51%,其中26题考察对比热容概念的理解能力,此概念较抽象,得分率不高。27题是伏安法测电阻的实验,其中对电路故障的分析能力和实验方法的变通能力还是较差,原因是学生对动态电路图的分析不够透彻。

28题**影响滑动摩擦力的因素,主要考察学生对二力平衡知识和控制变量法的应用能力,得分率不是很理想,主要原因是练习太少,知识点不熟练,将课本中的相关知识和试题不能很好的相结合,因此答非所问,再一原因是语言描述不具体或者不完整。计算题得分率12.8%,分析其原因,主要是大部分学生没有记住公式,审题不严密,无从下手,计算步骤混乱,计算粗心,书写很不规范等。

因此计算题失分最严重。

四、对教学的启示。

1.中考复习应依据新课程标准,狠抓基础知识和基本技能,注重基础知识、基本技能及科学方法的教学,注重知识的实际应用能力。分析考点,突出重点,有针对性的进行复习。注重解题方法和解题技巧的归类,举一反三。

培养知识的变通能力,切实把方法的训练和能力的培养,作为重要的教学内容重视起来。

2.要加强知识与实际情景的联系,在平时教学中,要将所学知识渗透到学生所熟悉的生活、生产及科技的实际当中,要将物理知识情景化、物理情景习题化。加强对开放性问题的研究,进一步培养学生科学**的能力。

3.在今后的教学中,能让学生说和做的,教师一定不要包办代替,要多给学生表达、表现的机会,让学生不仅仅想说、敢说、还要会说、善说,不仅仅想做、敢做,还要会做、善做,把基本技能的训练落到实处。

五、对今后命题的建议。

1、充分体现学科和新教材的特点。

2、最大可能设计贴近学生生活实际的问题。

3、尽量体现题目的开放性和灵活性。

4、试题应更加科学合理,题型更加完善。

土门关初中:赵连红。

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