四川省阆中市木兰乡中心学校何光彦（637400）
根据课程标准九年级思想品德在每年的四月底结束新课，学生六月中旬参加中考。复习时间只有15课时，复习时怎样解读教材，梳理知识体系，夯实基本考点，专题集中训练，中考热身等问题。根据本人多年从教此科的体会，特提出以下思路：
1、注重复习方法。
1、以人性关怀入手，营造和谐的中考氛围。
教师是学生的平等交流者，文化**的合作者，研究学习的引领者，学生心灵的呵护者，更是精神家园的守护者。师生一起在知识的海洋里畅游，携手同行而休戚相关，悲喜与共，一起体悟，一起分享。
一是创建激情燃烧的学习氛围。学生学习的积极性来自对理想信念的追求和良好的心理素质。忠师安危充满激情走进课堂，以饱满的热情去指导学生，以火一样的激情去影响学生，以善意的语言去激励学生，以诚信的行为去感染学生。
二是进行个性化的教学设计。从思品课的特点和学生的兴趣爱好入手，引导学生寻找未来方向。保证学生有稳定的学习心态、浓厚的学习氛围。
三是调整好学生心理状态。把尊重带进课堂，让学生成为复习的主人；把激励带进课堂，让学生有成功的体验；把方法带进课堂，让学生学会学习；把创新带进课堂，让学生学会创造。
2、从创新方法入手，创造智慧的复习。
一是对《考纲》研究要有深度。找共性，找新意，找趋势。相同试题对比研究找变化，不同试题分类研究找差别。
二是各种训练要讲求实效。要坚持凡讲必练，限时练习，及时反馈，要单项练习，专题练习，综合训练合理搭配，要练易混点，易错点，易漏点。
三是要抓备考复习的有效性。落实课堂时间三分之一教师讲，三分之一学生自学，三分之一学生练，提升讲练，训练的精当，批阅改错的及时，整体把握、归类讲评、突出难点。
3、统筹规划，科学备考，狠抓落实。
一是突出一个“早”字。第一轮复习立足课本。第二轮复习突出重点，以专题为载体，以能力为目标构建主干知识结构。第三轮复习重点放在培养综合能力和应试能力上。
二是彰显一个“细”字。细节决定成败，行为决定未来。制定复习方案要细，安排时间要细，知识点掌握要细，查漏补缺要细，纠正失误要细。
三是落实一个“培”字。治跛补差，培优保苗，是中考复习的关键。
2、掌握复习要点。
根据历年的考题分析，复习中让学生掌握识记题，注重理解题，**实践题。
1、多从选择题和简答题出现的内容有。
我对谁负责，谁对我负责。
不言代价与回报。
承担关爱集体的责任。
承担对社会的责任。
主要矛盾，根本任务，基本国情。
统一的多民族国家。
一个方略及三个基本国策和三个战略。
中华文化的主要内容及特点。
弘扬和培育中华民族精神。
社会主义制度，人民代表大会制度，民族区域政治制度。
宪法是国家的根本**。
中国特色的基本经济制度及分配制度。
社会主义精神文明建设根本任务。
共同理想和最高理想。
理智面对学习压力。
拥抱美好未来。
2、实践**题（九个题中必考一题）
做个负责任的公民。
实施可持续发展战略。
公民依法参与政治生活。
走共同富裕的道路。
学会合理消费。
灿烂的文明之花。
艰苦奋斗开拓创新。
正确面对理想与现实。
未来道路我选择。
3、把握热点时事。
努力保障和改善民生，促进社会和谐进步。
提倡低碳生活，改善生态文明。
优先发展教育，提高全民族思想道德素质和科学文化素质。
弘扬世博理念，推动共同发展。
坚持依法治国，建设政治文明。
维护民族团结，促进两岸和平发展。
学习时代英雄，勇做志愿者。
加强社会主义精神文明建设，坚持两手都要硬。
质量是牌子，质量是生命，复习是关键。只要“沉”下去搞教学，“活”起来想方法，“严”起来抓临考，要取得佳绩也不是不可能的。
九年级思想品德复习
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宪法是一切组织和个人的根本活动准则。一切违反宪法和法律的行为，必须予以追究。我们要认真学习宪法，了解宪法的性质和基本内容，在日常生活中养成遵守宪法的习惯，树立宪法意识，自觉维护宪法的尊严。6 了解建立健全监督和制约机制是法律有效实施和司法公正的保障学会行使自己享有的监督权利。我们要关心国家大事，积极...