诗词阅读。
一、考点分析。
1．诗意理解。诗意理解就是凭借自己的文言积累和试卷提供的注释，读懂每一句每一层每一节，就连标题、小序也不要放过。对诗词中所写的景、物、情、理，句与句之间的关系，诗句的含义，一一弄清。
2．意境把握。诗歌的意境，是作品中通过对寄托情感的自然景物、生活画面等形象的描写，体现出来的境界和情调。意境把握可以通过找景（描写了哪些景物）、绘景（描绘诗词中展现出来的情景画面）、品景（说说画面美在**，有何感受）来完成。
描述时要力求忠实于原诗，语言力求生动形象，有诗意。
4．写法品析。诗词中字词的用法，各种修辞的运用，句法的作用，景与情、事与理的关系，全诗的结构特色，作品的艺术风格，等等，这些方面有些什么特点，为表现诗词的主旨起到怎样的作用。
5．情感体味。情感是诗词的灵魂。诗词中的情感，有的委婉缠绵，有的激昂澎湃，有的沉郁，有的张扬，有的直抒胸臆，有的借景抒情。
诗词的情感与其主旨有着直接关系，把握住诗词的情感走向，有利于准确读懂其含义。
二、考点题型。
一）、考查诗文的背诵积累与运用。
中考“考试目标”：正确默写必学课文中要求背诵的精彩语句；正确默写古代诗词中脍炙人口的名句。能够结合语境理解和运用名句。
古诗文默写题是中考语文的传统题型，它一直出现在全国各地的中考语文试题中，且占有一定的比例。纵观全国各地的中考语文试题，古诗文默写题主要有以下四种题型。
1、直接呈现型。
这是一种传统型的默写题。它要求考生直接默写出指定的文句，其形式为给出上句写下句，或给出下句写上句。例如：（2024年盐城中考题）
在河之洲。（《诗经》）
雪上空留马行处。（岑参《白雪歌送武判官最京》）
这类试题的难度较小，只要会背会写即能作答，属记诵考查的最低层次。答题时注意不得多写、少写、错写或颠倒顺序。
2、理解赏析型。
这题型一般都给出要求，考生须根据要求作答。考生不仅要熟悉识记默写的内容，还要对课文有较好的感知能力，要在对原文内容理解的基础上进行回答。例如：
《酬乐天扬州初逢席上见赠》中：，。一联蕴含着新事物必将取代旧事物这一哲理。
《早春呈水部张十八员外》中描写雨后春草初生视觉效果的诗句是：，（2024年赤峰市中考题）
此类题它是对考生平时阅读能力的巧妙检测，因为它摒弃了死记硬背的做法，同学们需要熟背课文，在对原文内容理解的基础上才能正确默写出诗句。上面三题答案：例①“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
”例②天街小雨润如酥，草色遥看近却无。这类题虽然比直接默写题的难度稍大些，但只要同学们平时注意从内容上去理解，其实也很容易。
九年级语文古诗词阅读练习
对这十首古诗词的要求是 1.理解词义和句意。2.划分朗读节奏。3.欣赏词语和句子。4.理解诗词的基本内容和作者所表达的情感。5.体会诗词的语言和写法。十首古诗词典型试题 1 望岳 1 用 划出下面的诗词的朗读节奏。每句只能划分两次 会当凌绝顶，一览众山小。2 解释下面句中加着重号词的意思。决眦入归鸟...
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