对这十首古诗词的要求是：
1.理解词义和句意。
2.划分朗读节奏。
3.欣赏词语和句子。
4.理解诗词的基本内容和作者所表达的情感。
5.体会诗词的语言和写法。
十首古诗词典型试题：
1）《望岳》
1．用“∕”划出下面的诗词的朗读节奏。（每句只能划分两次）
会当凌绝顶，一览众山小。
2．解释下面句中加着重号词的意思。
①决眦入归鸟眦一览众山小小：
3.这首诗历来被誉为歌咏泰山的名作。全诗紧扣题目中的字展开，热情赞美了泰山的气势和神奇秀丽的景色。
4.对"会当凌绝顶，一览众山小"作赏析。
5.选出对诗句赏析有误的一项是：（
ａ、"宗夫如何？齐鲁青未了"，此句写近望所见，未了，有绵绵不尽之意。
ｂ、“造化钟神秀，阴阳割昏晓”，上句写泰山秀美，是虚写，下句写泰山的高大，是实写。
ｃ、"荡胸生曾云，决眦入归鸟"，写的是实景，乃细望所见。
ｄ、"会当凌绝顶，一览众山小"，富有哲理，表达作者不怕困难，俯视一切的雄心壮志。
2）《钱塘湖春行》
1．这首诗以___为线索，描写了西湖___的明媚风光，抒发了诗人___的感情。第___句和第___句是颔联，__联运用了___的修辞手法。
2．用“∕”划出下面诗词的朗读节奏。（每句只能划分三次）
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
3．解释下面句中加着重号词的意思。
几处早莺争暖树暖树。
最爱湖东行不足不足。
4．找出诗中体现初春特点的词语（任选两个），并加以品析。
5．这首诗的第二联和第三联分别从怎样的角度描写钱塘湖初春景色？
6.概括这首诗的主旨。
7．对这首诗赏析不正确的一项是：（
a．这是一首七言律诗。它描绘了刚刚披上春装的西湖生意盎然的景色，抒写了作者对西湖美好春光的喜爱。
b．三、四句中，诗人抓住了“争”、“啄”这两个极具表现力的词语，勾画、渲染了一幅早莺争向暖树、新燕啄泥衔草的动态画面。
c．五、六两句，作者看到的是一派繁花盛开、花团锦簇的美丽景象，而浅浅的小草，翠绿如茵，刚刚能将马蹄埋没。
d．结尾处写诗人来到绿树成荫的白沙堤上，这里的景色美不胜收，让人久久不忍离去，他不禁发出“最爱”这样的赞叹。
3）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
1.写出这首诗中押韵的字。
2.诗中写“杨花”的作用是什么。
3．对这首诗赏析不正确的一项是：（
a.首句写景。“杨花落尽子规啼”，杨花飘零，子规啼叫。诗人撷取这两种景物加以描写，含有飘零之感，离别之恨。
b．这首诗表达了对朋友的同情和关切。
c.这首诗想像丰富而奇特。
d. 因为李白和王昌龄一样，都是不得志，所以说是“愁心”。
四）《使至塞上》
1.用“∕”划出下面诗词的朗读节奏。（每句只能划分两次）
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
2．“大漠孤烟直，长河落日圆”描绘了一幅怎样的画面？
五）江城子密州出猎。
1．用“∕”划出下面诗词的朗读节奏。（每句只能划分两次）
会挽雕弓如满月。
2．解释下面句中加着重号词的意思。
老夫聊发少年狂聊。
会挽雕弓如满月会。
3.这首词抒发了作者怎样的思想感情？
4.有人认为这首词的词眼为“狂”字，你是否同意？试作简要赏析。
5．对这首词理解有误的一项是：（
a．“江城子”为词牌名。 b．上阕首句中的“老夫”为作者自称。
c．词的结句表达了作者企望为国御敌立功的壮志。
d．这首《江城子》和晏殊的《浣溪沙》都是豪放词。
6．对这首词的解说不恰当的一项是：（
a．该词起句着一"狂"字，贯穿全篇，统摄了全词。
b．"亲射虎，看孙郎"是词人以孙权比况自己虽"鬓微霜"，但仍英武有为，希望能建功立业，报效朝廷。
c．"持节云中，何日遣冯唐？"词人以冯唐自比，表示自己敢于为蒙冤受屈的将领直言，使他们重新复职。
d．"天狼"喻指西北方的敌人。
六）破阵子为陈同甫赋壮词以寄之。
1．用“∕”划出下面诗词句的朗读节奏。（每句只能划分两次）
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
2．解释下面句中加着重号词的意思。
八百里分麾下炙炙。
沙场秋点兵沙场。
3．“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声”这两句词，营造了一种怎样的氛围？
4．全词抒发了作者怎样的思想感情？
5.对这首古诗赏析，有误的一项是：（
a、辛弃疾写这首词寄给陈亮，既是对好友不得志表示慰解，也是借此抒发自己失意的感慨。
b、“五十弦翻塞外声”中的“翻”意思是“弹奏”，这个词准确形象地表现出弹奏热烈、乐声响彻云霄的情景。
c、“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”这两诗句分别从听觉、视觉两个角度概括而生动地写出战斗紧张激烈。
d、这首词借剑寄意，表现抗金救国的主题，即是壮词又是悲歌，基调愤激。
七）天净沙秋思。
1．这首诗的感情基调是怎样的。
2．把这首诗的主旨句抄在下面。
3．“小桥流水人家”一句描写出温馨恬静的景象，联系全诗，谈谈作者为什么这样写。
4．对这首小令理解不正确的一项是：（
a.这首诗生动地表现了一个长期在外漂泊的游子的悲哀。
b.这首诗运用了景物烘托的写法。
c.“枯藤老树昏鸦”给人以“冷”的感觉，而“小桥流水人家”则给人以“暖”的感觉。
d.这首小令全是写景，始终没有出现抒情主人公。
八）酬乐天扬州初逢席上见赠。
1.用“∕”划出下面的诗词的朗读节奏。（每句只能划分两次）
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
2．“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”中的两个典故，分别用来表现诗人怎样的思想感情。
3．“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”历来受到人们的赞赏，你怎样理解这两句诗？
4．这首诗情感浓郁，但前后基调不同，前四句后四句。
九）《赤壁》
对这首诗赏析不正确的一项是：（
a.这首诗前两句写兴感之由，后两句发议论感慨。
b. “前朝”指的是“三国时期”。
c. 这里“二乔”的命运形象代表了东吴的命运。
d.这首诗热情歌颂了“周郎”在赤壁之战中的丰功伟绩。
十）《己亥杂诗》
1．用“∕”划出下面诗词的朗读节奏。（每句只能划分两次）
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
2．“落红不是无情物，化作春泥更护花”表达作者怎样的思想感情？
3．“落红不是无情物。化作春泥更护花。”是这首诗的精华所在。请自选一个角度（或语言，或诗意，或情感，或哲理）写一段鉴赏性文字。（40字以内）
4．对这首诗赏析有误的一项是：（
a.这首诗是诗人辞官归乡路上根据见闻感受写的组诗中的一首。
b．首句极力渲染了诗人辞别京师返乡时无边的离愁别绪。
c．“落红”即落花，诗人以“落红”自喻，咏物抒情。
d．诗人含蓄地表达了对社会、对生活的厌倦之情。
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