小学数学拓展练习。
五年级数学（上）
第一周拓展练习题。
一、课后提升。
1、两个数的乘积是12.5,其中一个因数扩大到原来的1.8倍，另一个因数扩大到原来的2.4倍，积是多少？
2、甲、乙两数的差是0.99,甲的小数点向右移动一位与乙相等，甲数是多少？乙数是多少？
3、一根绳子长9.68米，对折3次，平均每段长多少米？
4、一个小数，如果把它的小数部分扩大到原来的2倍，这个数是2.6；如果把它的小数部分扩大到原来的8倍，这个数是7.4.这个小数原来是多少？
5、一个小数部分是三位的小数保留两位小数是7.30,这个数最大是多少？最小是又是多少？
6、一个数除以8的商恰好是两位小数。如果把这个两位小数用“四舍五入”法精确到十分位是6.3,那么被除数最大可能是是多少？
二、专项拓展 --
专项例题：某停车场的收费标准如下：停车不超过1小时（包括1小时）收费3.
5元，如果超过1小时以后每多停1小时要交1.5元（不足1小时也按1小时计算），一辆车在停车场共停了4小时12分，这辆车的车主应付多少元停车费？
专项练习：1、四(1)班34名学生合影照相，定价是24.5元，给4张**。另外再加洗印。
是每张2.3元。全班每人要1张，一共需付多少钱？
2、小刚买3千克梨和3千克苹果共付16.5元，小强买3千克苹果和1千克梨共。
付10.5元，每千克苹果多少元？
第二周拓展练习题。
一、课后提升。
1、有一包糖果，如果平均分给8个小朋友，正好分完，如果平均分给10个小朋友，也正好分完。这包糖果至少有多少粒？
2、求36和24的最大公因数和最小公倍数的乘积。
3、两个自然数的积是360，最小公倍数是120，这两个数各是多少？
4、甲、乙、丙三人是朋友，他们每隔不同天数到图书馆去一次，甲3天去一次，乙4天去一次，丙5天去一次。有一天，他们三人恰好在图书馆相会。问至少再过多少天他们三人又在图书馆相会？
5、甲、乙、丙从同一起点出发沿同一方向在圆形跑道上跑步，甲跑一圈用120秒，乙跑一圈用80秒，丙跑一圈用100秒，问：再过多少时间三人第二次同时从起点出发？
6、块砖长20厘米，宽12厘米，厚6厘米。要堆成正方体至少需要这样的砖头多少块？
二、专项拓展 --最小公倍数。
专项例题：甲每秒跑3米，乙每秒跑4米，丙每秒跑2米，三人沿600米的环形跑道从同一点同时同方向跑步，经过多少时间三人又同时从出发点出发？
专项练习：1、有一条长400米的环形跑道，甲、乙二人同时同地出发，反向而行，1分钟后第一次相遇；若二人同时同地出发，同向而行，则10分钟后第一次相遇。已知甲比乙快，求二人的速度。
2、甲、乙、丙三人在一条长240米的跑道上来回跑步，甲每秒跑4米，乙每秒跑5米，丙每秒跑3米。若三人同时从一端出发，再经过多少时间三人又从此处同时出发？
3、一个长方体长2.7米、宽1.8米、高1.5米，要把它切成大小相等的正方体小块，不许有剩余，这些小正方体的棱长最多是多少分米？
第三周拓展练习题。
一、课后提升。
1、有60个同学分**数相等的小组去慰问解放军叔叔，每组不少于6人，不多于15人，有哪几种分法？
个同学排成长方形队伍做早操，行数和列数都大于1，共有几种排法？
3、有一个长方体，它的长、宽、高是三个连续的自然数，且体积是39270立方厘米，求这个长方体的表面积。
4、将下面八个数平均分成两组，使这两组数的乘积相等。
5、有三个自然数a、b、c,已知a×b=30,b×c=35,c×a=42,求a×b×c的积是多少？
6、王老师带领一班同学去植树，学生恰好分成4组，如果王老师和学生每人植树一样多，那么他们一共植了539棵。这个班有多少个学生？每人植树多少棵？
二、专项拓展 --分解质因数。
专项例题：下面的算式里，□里数字各不相同，求这四个数字的和。
专项练习：1、在下面算式的框内，各填入一个数字，使算式成立。
2、下面四张小纸片各盖住一个数字，如果这四个数字是连续的偶数，请写出这个完整的算式。
3、、在下面算式里，四个小纸片各盖住一个数字，被盖住的四个数字总和是多少？
第四周拓展练习题。
一、课后提升。
1、有5张同样大小的纸如下图（a）重叠着，每张纸都是边长6
厘米的正方形，重叠的部分为边长的一半，求重叠后图形的周长。
2.下图由1个正方形和2个长方形组成，求这个图形的周长。
3、 一块长方形木板，沿着它的长度不同的两条边各截去4厘米，截掉的面积为192平方厘米。现在这块木板的周长是多少厘米？
4、有两个相同的长方形，长是8厘米，宽是3厘米，如果按下图叠放在一起，这个图形的周长是多少？
5、 已知下图中，甲是正方形，乙是长方形，整个图形的周长是多少？
6、下图中的每一小段的长度都相等，求图形的周长。
二、专项拓展--长方形正方形的周长。
如下图，阴影部分是正方形，df=6厘米，ab=9厘米，求最大的长方形的周长。
专项练习：1.下面三个正方形的面积相等，剪去阴影部分的面积也相等，求原来正方形的周长发生了什么变化？（单位：厘米）
2.下面是一个零件的平面图，图中每条**段都是5厘米，零件长35厘米，高30厘米。这个零件的周长是多少厘米？
第五周拓展练习题。
1、课后提升。
1、 已知大正方形比小正方形边长多2厘米，大正方形比小正方形的面积大40平方厘米。求大、小正方形的面积各是多少平方厘米？
2、正方形的一组对边增加30厘米，另一组对边减少18厘米，结果得到一个与原正方形面积相等的长方形。原正方形的面积是多少平方厘米？
3、把20分米长的线段分成两段，并且在每一段上作一正方形，已知两个正方形的面积相差40平方分米，大正方形的面积是多少平方分米？
4、一块正方形，一边划出1.5米，另一边划出10米搞绿化，剩下的面积比原来减少了1350平方米。这块地原来的面积是多少平方米？
5、一个正方形，如果它的边长增加5厘米，那么，面积就比原来增加95平方厘米。原来正方形的面积是多少平方厘米？
6、有一个正方形abcd如下图，请把这个正方形的面积扩大1倍，并画出来。
二、专项拓展--长方形正方形的面积。
有一个周长是72厘米的长方形，它是由三个大小相等的正方形拼成的。一个正方形的面积是多少平方厘米？
专项练习：1、五个同样大小的正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是36厘米，求每个正方形的面积是多少平方厘米？
2、有一张长方形纸，长12厘米，宽10厘米。从这张纸上剪下一个最大的正方形后，剩下部分的周长是多少厘米？
第六周拓展练习题。
一、课后提升。
1、写出除213后余3的全部两位数。
×125×125×……125[100个25]积的尾数是几？
×4×4×…×4[50个4]积的个位数是几？
4、 把1/7化成小数，那么小数点后面第100位上的数字是多少？
5、有一串数……其中，从第三个数起，每个数恰好是前两个数的和。在这串数中，第1000个数被3除后所得的余数是多少？
二、专项拓展--尾数和余数。
555…55[2001个5]÷13.当商是整数时，余数是几？
思路导航】如果用除法硬除显然太麻烦，我们可以先用竖式来除一除，看一看余数在按怎样的规律变化。
专项练习：…4÷6[100个4]，当商是整数时，余数是几？
2、当商是整数时，余数各是几？
1）666…6÷4[100个6]
2）444…4÷74[200个4]
3）888…8÷7[200个8]
第七周拓展练习题。
一、课后提升。
1、下面图形中有多少个正方形？
2、下图中共有多少个正方形？
3、下图中共有多少个正方形，多少个三角形？
4、下图中共有多少个三角形？
5、下面图中共有多少个三角形？
6、 如下图，平面上有12个点，可任意取其中四个点围成一个正方形，这样的正方形有多少个？
二、专项拓展--分类数数。
数一数，下图中共有多少个三角形？
专项练习：1. 图中共有（ ）个三角形。
2.图中共有（ ）个三角形。
3.图中共有（ ）个正方形。
第八周拓展练习题。
一、课后提升。
1、五（1）班有男生25人，女生比男生多3人，男、女生各占全班学生人数的几分之几？
2、有两根铁丝，长度分别为18厘米和30厘米，现要把它们截成相等的小段，每根无剩余，每段最长多少厘米？共可截得多少段？
3、学校植树，每行栽12棵、16棵两种栽法，都刚好排成整行而无剩余。问至少有多少棵树？
4、把5克糖溶解在45克水中化成糖水，糖占糖水的几分之几？水占糖水的几分之几？
5、拖拉机厂上个月上半月生产拖拉机180辆，下半月生产拖拉机140辆。上半月完成了全月产量的几分之几？下半月完成了全月产量的几分之几？
6、做同一个零件，王师傅4小时做21个，李师傅5小时做27个，张师傅6小时做32个，谁的工作效率最高？
二、专项拓展。
小明买同一种乳酸菌饮料。在甲超市里15 元可以买7 盒；在乙超市里17 元可以买8 盒；在丙超市里9 元可以买4 盒。哪家超市比较便宜。
专项练习：1、上体育课时，老师测量谁的步长大。小月5步走了4米，小刘6步走了5米，小罗7步走了6米。谁的步长最大，谁的步长最小？
2、五年级（l ）班举行折纸比赛，一组7 个人共折了22个，二组8 个人共折了33个，三组6 个人共折了19个，哪个组平均每人折的多呢？
3、五（1）班在一次数学测验中，得优秀成绩的有15人，得良好成绩的有20人，中等成绩有7人，其余的不及格，不及格的又3有人，问四种成绩的人数各占全班人数的几分之几？
五年级上周末卷
五年级数学 上 期终综合练习 一 班级姓名学号 数和数的运算 共50分 一 直接写出各题的得数 0.5 8 4分 二。填空。2 5 10分 1o的个数既是图形总数的 又是图形总数的。2 三个分数中，最大的是 最小的是 3 十个一，九个十分之一和八个千分之一组成的小数是 4 当a 2cm,h 8cm时...
小学五年级上周末提高练习 4
小学五年级上周末提高练习 4 复合数量关系应用题。1 1 加工360套童装，原计划每天加工15套，实际每天加工18套，提前几天完成？2 加工360套童装，原计划每天加工15套，实际提前4天完成，实际每天加工多少套？2比较下列各题的联系和区别。1 一辆汽车从甲地到乙地速度是70千米 时，要行驶6小时。...
二年级英语上周末作业 五
二年级英语上周末作业 五 10.27 班级姓名 1 按顺序默写英文字母大小写aa nn,注意用手写体。二 给下列字母按其在字母表中的顺序按 排序。kjsl f 三 判断下列字母的大小写是 否 相符。四 根据单词首字母在字母表中的顺序，给下列单词用数字 重新排序。nice apple fruit mi...