—氧气的性质和制法。
1、“绿色化学”是21世纪化学科学发展的重要方向之一，其核心是从源头上减少对环境的污染。你认为“绿色化学”是指化学工业生产中（ ）
a、对废气、废水、废渣进行严格处理b、不使用任何化学物质。
c、少用或不用有害物质以及少排放或不排放有害物质。
d、在化工厂种草、种树，使其成为花园式工厂。
2、若用大型遥控飞艇作广告，为了安全，艇内充入的气体最好是（ ）
a、氢气b、氧气c、氦气d、二氧化碳。
3、有质量相等的两份氯酸钾，只向其中一份加入少量二氧化锰，同时放在两只试管内加热。图1是有关放出氧的质量（g）与反应时间（t）的关系图像（图中a是纯氯酸钾的曲线，b是混有二氧化锰的曲线），其中正确的是（ ）
4、某同学制取得氧气时，试管炸裂了，造成试管炸裂的原因可能是下列中（ ）
没有给试管均匀预热；②试管外壁有水滴；③试管口没有略向下倾斜；④加热时试管与灯芯接触；⑤收集完毕，先撤去酒精灯。
abcd、①②
5、加热mno2和kclo3的混合物制取氧气时，mno2在混合物中的质量分数（a%）随时间变化的图像如下图所示，其中正确的是（ ）
6、下列关于实验室制取氧气的叙述中，正确的是（ ）
a、制取氧气的大试管口应向上倾斜，便于气体排出；
b、插入水槽中的导管管口刚有气泡冒出时，应立即收集气体，否则会造成浪费。
c、用排水法收集氧气结束时，应先熄灭酒精灯，后移导管，以节约酒精。
d、检查气密性时，若松手后发现导管内有水柱上升，也可以表明气密性良好。
7、实验室制取气体选择收集方法时，下列性质：①颜色；②密度；③溶解性；
可燃性；⑤能否与水反应。必须考虑的是（ ）
abcd、②③
8、将kmno4和kclo3的混合物充分加热，直到无气体放出后停止加热，则剩余固体混合物中有几种物质（ ）
a、2种b、3种c、4种d、5种。
9、小明同学欲通过实验证明“二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂”这一命题，他设计并完成了下表所示的**实验：
1）请你帮小明同学填写上表中未填完的空格。
2）在小明的**实验中，实验一和实验二的作用是。
3）小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内“总结”，她补充设计了两个方面的**实验，最终完成了对“命题”的实验证明，第一方面的实验操作中包含了两次称量，其目的是第二方面的实验是要。
10、“神舟五号”载人航天飞船成功返航，标志着我国已跨入航天领域国际先进行列。
1）在宇宙飞船上可以安装盛有过氧化钠（na2o2）的装置，它的作用是与人呼出的co2反应生成氧气，同时还会生成碳酸钠（na2co3），写出该反应的化学方程式。
2）请你写出一种实验室制取氧气的化学方程式。
请在下图的仪器中根据上述反应选择适当仪器组成一套制取并能收集干燥的氧气的装置，各仪器从左到右的接口顺序是填各仪器接口处的字母）
3）证明集气瓶中氧气已经收集满的方法是。
4）要测定生成的氧气的体积，必须选用的除上图以外的仪器是填仪器名称）
11、由实验测知，取3.5克kmno4晶体加热到220℃，分解放出的氧气多于根据化学方程式：2kmno4=k2mno4+mno2+o2↑计算得出的理论量。
1）怎样用实验证明，超出理论量的氧气不是来自mno2？
2）怎样用实验证明超出理论量的氧气是由k2mno4分解产生的？
要求用kmno4制取氧气后的残渣实验，如右图）
3）怎样从“最后残渣”中分离出mno2
九年级化学培优辅导 9
有关化学方程式的计算。1 使炭粉和一氧化碳分别跟足量的氧化铜完全反应，还原剂被氧化的产物都是co2，若要使生成铜的质量相同，则消耗炭粉和一氧化碳的质量比是 a 3 7b 7 3 c 3 14d 14 3 2 今有下列物质各w g，分别跟足量盐酸反应，放出气体最少的是 a na2co3 b nahco...
人教版九年级化学《中考化学培优辅导跟踪练习8》化学试题
初中化学竞赛辅导跟踪练习 8 现有化学药品 锌 稀硝酸 浓硫酸 盐酸 苛性钠 生石灰 纯碱。能与锌 纯碱保存在同一药橱中的是c a 稀硝酸 浓硫酸 盐酸 b 生石灰 稀硝酸 c 苛性钠 生石灰d 稀硝酸 浓硫酸 盐酸 苛性钠 生石灰。为了中和某硫酸溶液，需要一定量的naoh，如果改用质量相同的ca ...
人教版九年级化学《中考化学培优辅导跟踪练习3》化学试题
初中化学竞赛辅导跟踪练习 3 下列有关对水源污染的预防和消除的措施中，不正确的是 a 加强对水质的检测 b 工业三废要经过处理达标后方可排放 c 发现污染源及时报告 d 农业上要禁止使用农药和化肥。一位遇上海难的水手，随着木排在海上漂流，他用完了淡水，仍感到异常的口渴，虽然周围的海水十分清澈，但他不...