九年级历史期末检测题。
第卷 （选择题 12分）
1. “公民大会最重要的程序是就某项议案展开辩论。雅典人认为，繁琐的辩论虽然延长了决策时间，却可避免鲁莽行事带来的灾难。”由此可见，雅典民主政治的优势是。
a.决策方式民主 b.参与范围全面。
c.决策内容领域广泛 d.决策对象是具体议案。
2. 右图是新航路开辟时的一位航海家的漫画，此航海家双手将地球抱在胸前，身后是即将远航的中世纪帆船。据图可知，此航海家。
a.第一次实现了人类跨越大西洋的愿望。
b.是“新大陆”最早的发现者。
c.最先发现通往亚洲的新航线。
d.首次证明地圆学说的正确性。
3. 关注时代特征，是把握历史的核心，如果把15~16世纪西欧社会发生的错综复杂的历史事件或现象加以归纳概括，最本质的特征是。
a.在动荡中进入中世纪 b.在演变中走出中世纪。
c.在革命中实现民主化 d.在变革中实践工业化。
4. 对下面的年代尺解读最全面、最准确的是。
a.欧洲资产阶级革命 b.拿破仑对外战争。
c.殖民扩张与反殖民斗争 d.西方国家民主化进程。
5. 在民主国家里，法律便是国王；在**国家里，国王就是法律。下列国家最早开始从“国王就是法律”向“法律便是国王”转变的是。
a.英国 b.法国 c.美国 d.中国。
6. 不断扩大商品的销路的需要，驱使资产阶级奔走于世界各地……这些工业品加工的，已经不是本地的原料，它们的产品不仅供本国消费，而且供世界各地消费。对这段话的解释不正确的是
a.资产阶级致力于开拓商品市场。
b.资本主义生产规模迅速扩大。
c.资本主义世界体系初步形成。
d.资本主义生产过程中原料的成本大大提高。
7. （英国）这个地处边缘的小国，却在历史性的转变中抢占了先机，已经率先到达现代文明的入口处，即将一步步稳健地走向世界的中心。关于英国率先到达现代文明入口处的原因，下列表述正确的是。
新航路的开辟；②资本主义制度的确立；③善于抓住机遇；④海外市场的需求。
a.②③b.①②c.①②d.①②
8. 2024年版《牛顿的哲学原理》一书的封面如下图所示：“光明”（《自然哲学的数学原理》）从牛顿头上照下，通过缪斯女神手中的镜子反射到伏尔泰正在写作的手稿（《牛顿的哲学原理》）上。
下列对此封面的寓意解读正确的是。
a.牛顿的经典力学理论使人类彻底摆脱了封建神学的束缚。
b.近代自然科学的发展推动了启蒙运动的兴起。
c.牛顿的相对论理论为工业革命创造了一把科学的钥匙。
d.牛顿开创了从实验中认识自然的方法，打破了封建神学的禁锢。
9. 2024年7月，斯大林指出：“农民不仅向国家缴纳一般的税，而且他们在购买工业品时还要因为**较高而多付一些钱，这是第一；而在出卖农产品时多少要少得一些钱，这是第二。
这是一种类似‘贡税’的东西，是一种类似超额税的东西。”这一做法。
a.给苏俄带来了严重的经济危机 b.不利于斯大林模式的确立
c.较好调动了农民的生产积极性 d.为苏联工业化积累了资金。
10. 某中学九年级（8）班同学开展了一场以“纪念世界反法西斯战争胜利70周年”为主题的班级辩论会。下列同学们的辩论观点不符合史实的一项是。
a.莫斯科保卫战终止了德军进攻苏联的计划。
b.美、英等盟军发起的诺曼底登陆开辟了欧洲第二战场。
c.牺牲弱小国家利益的绥靖政策不利于维护世界和平。
d.二战改变了世界面貌并影响了世界历史发展的进程。
11. 下列示意图中能正确反映1929~2024年美国（用——表示）和苏联（用---表示）在世界工业总产值中所占份额（％）变化趋势的是。
第卷 （非选择题 28分）
选择题答题栏：
12. （6分）14世纪前后，文艺复兴开始于意大利，一种叫做人文主义的思潮广为流行。从那时起，人类开始发掘自己。阅读下面材料，回答问题：
材料一：人类由类似猴子那样的动物进化而来……我宁可一只可怜的猴子作自己的祖先，也不让你，一个对自己一无所知的科学家随便发表意见、把嘲讽和奚落带进庄严的科学讨论中的人做祖先赫胥黎。
材料二：牛顿的物理学的分析方法现今开始不仅被应用于物质世界，而且被应用于思想和知识的整个领域及人类社会。正如伏尔泰所说的，“整个自然界、所有行星竟会服以永恒的法则……”寻找决定人类事务的这些永恒法则，是法国革命之前的所谓启蒙运动的实质。
—斯托夫里阿诺斯《全球通史》
材料三：要防止滥用权力，就必须以权力约束权力孟德斯鸠。
1）材料一中赫胥黎的观点最早在著作中被提出，从他义正词严的驳斥中，可以看到他具有的品质。（2分）
2）选做题：以下两个小题，请任选一个作答。（2分）
依据材料一，讨论赫胥黎观点与文艺复兴的内在联系。
依据材料二，结合所学知识，指出牛顿在科学领域最主要的贡献及其思想价值。
3）依据材料三，概括孟德斯鸠以“制约和平衡”为思想核心所提出的学说内容，这种思想原则最早体现在哪一部法律文献中？（2分）
13. （11分）社会转型是一个复杂的社会变迁过程。阅读材料，回答问题：
材料一：窃近者朝鲜之衅，日人内犯，致割地赔饷，此圣清二百余年未有之大辱，天下臣民所以发愤痛心者也。然辱国之事小，外国皆觊觎，则瓜分之患大……神稷之危未有若今日者康有为上光绪帝书。
1）为避免“瓜分之患”摆脱“社稷之危”，在维新派推动下，光绪帝实行了什么变法？结合所学知识，分析他们失败的原因。（3分）
材料二：日本新领导人（注：指明治维新的领导者）不赞成这种不加区别地奉承所有西方东西的做法，他们并不对西方文明本身感兴趣，而仅仅对其中增强了民族力量的那些组成成分感兴趣。
……他们现在提出了一个非凡的改革方案，宗旨在于建立一个强大的日本，而不是完全模仿西方国家。……讲究实际的日本领导人得出了这一明确结论：每个民族必须为自己去掠夺，软弱和胆小将一无所获。
—斯托夫里阿诺斯《全球通史》
2）阅读材料二，分析日本走上资本主义道路的原因（从内外两个角度思考），结合所学知识，说说日本对待西方文明的态度对我国今天的改革开放有什么积极的借鉴意义。（4分）
材料三：2024年《申报月刊》刊出“中国现代化问题号”特辑。当时各种现代化思想相互碰撞，其中以热谈苏联和社会主义、**苏联“一五计划”成功原因以及表达对其向往的较为醒目。
3）从当时资本主义世界经济发展角度说明为什么出现这样的“热谈”话题。（2分）
4）综合上述材料，谈谈你对资本主义发展历程的认识。（2分）
14. （11分）某校九年级（5）班同学以“战争与和平”为主题展开**活动，请你参与。
灿烂的历史】
材料一：亚历山大的远征在客观上使希腊文明与古埃及、古巴比伦和古印度文明得以接触、交流、融合，扩大了各民族已知世界的范围，加快了人类历史由分散走向整体的进程；但是给被占领区的人民带来了严重的损失。
1）依据材料，指出人类历史由分散走向整体的标志性事件，结合右图，举例说明古代文明交往和传播的两种方式（所给材料除外）。（2分）
战争的酝酿】
材料二：按照“凡尔赛和约”的规定，德国解除了武装并向协约国集团赔偿聚合战债，军国主义、民族主义情绪激增，纳粹党适时提出修改《凡尔赛和约》的主张。
2）根据材料二，结合所学知识分析二战爆发的主要原因，阅读右图，指出德国是如何一步步摆脱“凡尔赛体系”的？（3分）
空前的灾难】
材料三：（20世纪）30年代国际局势的发展，有三种趋向。一种是以苏联为首的世界人民同西方民主国家结成世界反法西斯同盟，制止法西斯侵略，推迟和避免世界大战的发生；第二种法西斯势力同西方民主国家暂时达成妥协，法西斯国家不断蚕食中小国家，并在向英法开战之前首先进攻苏联；第三种是苏联孤立自保，希特勒实现声东击西，在进攻苏联之前首先进攻西欧国家。
—王斯德《世界通史第三编》
3）第二次世界大战的进程与材料三中的哪一种趋向相吻合？结合所学知识识，分析第一种趋向未能实现的原因。（3分）
放飞和平鸽】
材料三：受反战和平运动的影响，日本形成了“和平博物馆运动”。旨在悼念战争死难者、祈祷永久和平。
但受到诸多因素的影响，某些和平博物馆在展览内容设置方面较少涉及日本侵略历史，过于强调日本的“被害”意识……“以史为鉴，面向未来”，才能构筑充满希望的中日关系。
4）阅读材料，举例说明新中国**在“维护世界和平”方面做出的努力，结合所学知识，评析日本右翼势力强调日本“被害”的行为。（3分）
九年级历史期末试题
八年级历史期末考试试卷。时间 30分钟满分 60分 一 选择题 注意 下列各题只有一个最符合题意的答案，请将所选答案的字母填在下列 内，每小题1分，共24分。1 尼罗河流域古代埃及文明的象征是 a 雅典卫城 b 金字塔 c 空中花园 d 长城。2 在古代社会形成严格的等级制度即 种姓制度 的国家是 ...
九年级历史期末试题
第五盟区2014 2015学年度第一学期。九年级历史期末考试试题 共40分 一 选择题 每小题2分，共16分 1 2008年北京奥运会有一个口号 one world,one dream 15世纪末到16世纪初，将相互隔绝和孤立的欧 亚 非 美四大洲连成 one world 的事件是。a 启蒙运动b ...
九年级历史期末试题
一 选择题 30分 1 古代埃及 巴比伦 印度 中国被称为四大文明古国的最主要原因是。a 人类最早居住的地区b 创造了人类最早的文字 c 最先由原始社会进入奴隶社会 d 对人类文化贡献最大。2 文明冲撞与融合的方式多种多样。下列所举哪一项与其它三项明显不同。a 马可 波罗来华 b 希波战争 c 罗马...