浙江省桐乡市实验中学2013-2014学年上学期基础调研。
九年级语文试卷。
一、语文知识积累与运用（18分）
1.读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。（4分）
诗歌是文学殿堂里璀càn 的明珠。优秀的诗歌可以飞越时间的长河和不同的国度，拨动人们的心xián 。她如绝美的天籁，拂去尘世的喧嚣；她似千年的佳酿，蕴藏醉人的芳香；她似闪烁的星辰，照亮暗淡的夜空。
cháng 徉其间，我们的情感将在潜移默化中得到熏陶，我们的思想将在孜孜求索中变得深suì 。
2.古诗文默写。（6分）
杜甫登临泰山抒发了“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情壮志，而王安石在飞来峰上不禁感概二者有异曲同工之妙。
陆游《卜算子·咏梅》中赞扬梅花虽遭摧残，但仍坚守节操，不变志节的品质的诗句是。
萧伯纳有句名言：“有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。”中考在即，信心对我们每位学子尤为重要，让我们用李白《行路难》中的两句诗。
来激励自己吧。
3.名著阅读。（4分）
甲】从这一天起，他把整个身心扑在这部书的创作上。他缓慢地，一行又一行，一页又一页地写着。他忘却一切，全部身心都沉浸在书中的人物形象当中，也初次尝到了创作的艰辛：
有时候那些鲜明生动、难忘的景象清晰地重新浮现在他的脑海里，但他无法用笔墨表达，写出来的字句显得那样苍白无力，缺少生气和激情。
乙】“君主与公卿尽可造就教授与机要参赞，尽可赏赐他们头衔和勋章；但他们不可能造就伟大的人物，不能造成超临庸俗社会的心灵……而当像我和歌德这样两个人在一起时，这般君侯贵胄应当感到我们的伟大。”
甲、乙两段文字中的“他”和“我”分别指谁？（2分）
请写出上述两个人物的共同之处。（2分）
4.近年来，“候鸟儿童”现象成为全社会关注的话题之一，请仔细观察右侧这幅漫画，完成下面两个任务。（4分）
用简洁的语言介绍这幅漫画。（2分。
这幅漫画反映了怎样的社会现实？（2分。
二、现代文阅读（13分）
落红。曾绍炉。
我对红色，有着十分的喜爱。虽然红曾经对我是那样的吝啬，少年时代与我情同手足的两位女友：红枝、红梅都因生存的艰难离我而去了，我的每一份真诚，变成幻想成空的泡影。
然而在我生命的后来岁月里，红却仍然是我情感寄托的力量，诗意常新的泉源。
我喜欢的不是令人恐怖的血的红，而是另一种温和明艳的红，想起它就让人想起光明，想起它就让人想起生活的美丽；看到它就让人温暖无比，心生惊喜，看到它就让人体会到生命的活力……
它是质朴而骄矜的颜色，是大自然吐露出来的一种无上的秀美，是生命对于自身赞颂的一种语言。它最初的方式就是不断地蕴藏来自生命之父太阳的光华，并且柔化了它灼热，把它的那份热情，悄悄地藏于自己的根茎叶芽中。
他又具有美的本质，借着开花的世界，借着果实成熟的契机，借着秋夜载誉而归的儿子，把那份热情喷发出来——以花、以果实、以瑰丽深沉的红叶，装点成一个浪漫的世界、诗意芬芳的世界。这个世界的童话，就是让一切美的而尽美，让一切孤零的、失意的、苦陋而凋残的，都在红艳的祈祷中，也变得美，变得动人心扉。
我便是被这美陶醉了的一个。我常像孩子一样奔跑于花色斑斓的花丛中，并常常对着那些红色的花朵，低下头来，以含情的目光和它接触，与它交谈，而在美丽的惊叹中，领略大自然的一种超凡的灵气。
然而，落红更令我称颂和敬佩。
a飒飒的东风裹挟那满树满坡的游丝花片，春日里卷来一场铺天盖地的“红雪”；果实蒂落的世界，你会为“飞焰欲横天”“红云几万重”景观的魔幻般“烟消云散”而惊诧得目瞪口呆；秋风像大地母亲的手臂召唤那些奉献了一生的使者回到自己的怀抱，你会欣赏到红叶那惊世一绝的翩翩舞姿……红的飘落，气势磅礴，撼人心魄。
虽然落红不像初放成长时那样的无忧，爱却不因花的凋零、叶的飘逝、果的蒂落而丧失，那份爱是牢固而长久的。就像虹，在空中短暂的划过，却留下了永不消逝的痕迹，永远芬芳灿烂的痕迹；就像一个故事的高潮，以充满悲壮的英雄般的举动，赢得了永世的颂扬和惊叹。
一个秋天，我捡拾了许许多多的红叶，夹满了书架上的每一本书，像珍藏一个无人知晓的红叶梦。过了许久，当我重温那些故旧的梦时，才发现那些固执的精魂们，早已在我情感疏忽的瞬间，翩然化蝶而飞了，空留下一些毫无色泽的枯败的树叶。这是我无意间犯下的一桩错误，即使我伤透了一颗爱红的心，更使我受到了一次灵魂的启发——落红并不是生命颓败的结果，而是生命的复归与起点，在这诚挚的复归自然的途中，谁也阻挡不了它的脚步。
而只有在这不断的开落中，红，才有着它的延续，才有着它的重生，才有着它的永恒，才能看到那一份不灭的精神与顽强的生命力。
于是，我学会了在红将飘落的时刻去看花，b去森林里散步，见玫瑰花毫无怨悔地告别枝头，便忍不住把它捧在手里，轻轻地印上我的唇吻，再潇潇地散落泥土中；或者拾起地上的一枚红叶，对着夕阳去窥探那脉筋间的秘密，从那纵横交错的艳红中，读生命对太阳的赞歌；而当我面对一树通红的鲜果时，又沉浸在生命奋斗与慷慨奉献的自豪中！
在这过程中，我想到了与落红同处一个世界的人类：人当艳红吐翠时自也慷慨大度，一旦凋残飘零却又悲凉不堪；人当兼收并蓄之时面对风雨也不屈不挠，而一旦实满果红回报滋育时常不免患得患失。在落红面前，我不禁热泪盈眶……
由此我的梦变得离奇而瑰丽：我化作了一页花瓣、一片红叶、一颗绚丽馨香的果实。
5.为什么作者说“落红更令我称颂和敬佩”？请阅读文章第⑥-段，简要概括。（4分）
6.本文语言优美生动，值得品味。请细读文中a、b两处画线句，任选一句赏析。（3分）
我选（ ）句，赏析：
7.文章题目是“落红”，却在段写到了“与落红同处一个世界的人类”，是否多余？为什么？请说明理由。（3分）
8.作者用绚丽的语言赞颂了“落红精神”，其实历史上或现实生活中也涌现出许许多多具有“落红精神”的优秀人物。清代的龚自珍、现代的鲁迅、当代“最美司机”吴斌、“最美教师”张丽莉……他们都是这一方面的代表。
请你根据本文，选择一个人物（也可另选人物），结合他们的作品或事迹来简要谈谈他们的“落红精神”。（3分）
三、古诗文阅读（14分）
一）（4分）
送李副使赴碛西①官军。
唐］岑参。火山六月应更热，赤亭②道口行人绝。
知君惯度祁连城③，岂能愁见轮台月。
脱鞍暂入酒家垆④，送军万里西击胡。
功名只向马上取，真是英雄一丈夫。
注释】①碛（qì）西：安西都护府。②赤亭：地名。在今新疆维吾尔自治区哈密县西南。③祁连城：地名，在今甘肃省张掖县西南。④酒家垆(lú)：酒家。
9.诗歌首联写塞外酷热难耐、人迹罕至的恶劣环境，有什么作用？( 2 分)
10.有诗评说，此诗为送别诗中的“另类佳作”。你是否同意”另类”这种说法？请联系学过的诗句说明理由。（2 分）
2）（10分）
唐河店妪传
王禹偁。唐河店，南距常山郡七里，因河为名。平时虏至店饮食游息，不以为怪；兵兴以来，始防捍之，然亦未甚惧。
端拱中①，有妪独止店上。会一虏至，系马于门，持弓矢，坐定，呵妪汲水。妪持绠缶趋井，悬而复止。
因胡语呼虏为王，且告虏曰：“绠短，不能及也。妪老力惫，王可自取之。
”虏因系绠弓杪②，俯而汲焉。妪自后推虏堕井，跨马诣郡。马之介甲具焉，鞍之后复悬一彘首。
常山民吏观而壮之。噫！国之备塞，多用边兵，盖有以也；以其习战斗而不畏懦矣。
一妪尚尔，其人可知也。
注释】①端拱中：北宋宋太宗赵光义的年号②杪(miǎo)：末尾，末端。
选自朱东润《古代文学作品选》，上海古籍出版社）
11.解释下列句子中加点词语的意思。（4分）
⑴会一虏至，系马于门跨马诣郡。
⑶常山民吏观而壮之一妪尚尔，其人可知也。
12.用现代汉语写出下面句子的意思。（3分）
国之备塞，多用边兵，盖有以也；以其习战斗而不畏懦矣。
13.结合文章内容，说说文中的老妪是怎样一个人？（3分）
四、写作（55分）
14.鲁迅先生在《社戏》结尾写道：真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。
作家琦君在异乡面对自己酿就的春酒，也发出感慨：究竟不是地道家乡味啊，可是叫我到哪儿去找真正的家醅呢？
时光流逝，世事变迁，让我们的生活里有太多的“再也没有”。“再也没有”也许是一份不再拥有的遗憾，也许更是一种成长中的美好。“再也没有”里，有对往事的追念，有对现实的感怀，有对未来的期盼……
请以“再也没有”为题，写一篇文章。
要求：（1）要有真情实感；（2）自定立意，自选文体（诗歌除外）；（3）不少于；（4）不得抄袭、套作；（5）不得出现真实的人名、校名和地名。
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