2017-2018九年级（上）第二次月考语文试卷。
考试时间：120分钟总分：150分（其中包括5分卷面分）
一、积累与运用(35分)
1．诗文默写。（10分）
1）补写出下列名句中的上句或下句。（任选其中6句）（6分）
足蒸暑土气白居易《观刈麦》）
只有香如故陆游《卜算子咏梅》）
诚如是，则霸业可成陈寿《隆中对》）
不求闻达于诸侯诸葛亮 《出师表》）
人不寐，将军白发征夫泪。 （范仲淹《渔家傲秋思》）
叶底黄鹂一两声，笑从双脸生。 （晏殊《破阵子》）
西北望，射天狼苏轼《江城子密州出猎》）
莫道不消魂，帘卷西风李清照《醉花阴》）
2）默写刘方平《月夜》。（4分）
2 .阅读下面文字，按要求答题。（9分）
温馨是初春河上的草垒，是暮晚天际掠过的飞鸿，是月光如水漫浸的庭院，是满坡黄花间衣袖盈风的少女的笑靥，是令你怦然心动的温暖和温柔。一生的时光，该有多少个温馨串织？那些虽然一纵即逝却潮润眼mòu的感念。
那些纵然久远亦不能淡忘的故事，都会在心中渐渐积累，渐渐沉绽成一份最凝重、最美丽、最隽永的温馨， 岁月怎么侵shí、心境如何变迁，我们会永远的珍惜。
1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。(3分)
眼móu侵sh怦然心动（ ）
2)文中有错别字的一个词是这个词的正确写法是2分)
3)“一纵即逝”中的“逝”的意思是2分）
4)请在短文横线上填上合适的关联词2分）
3.运用你课外阅读积累的知识，完成下面的题目。(4分)
1）“知识就是力量”这句名言出自 （国别）作家之口。（2分）
2）选出下列搭配有误的一项（）（2分）
a.林冲-豹子头-风雪山神庙 b.武松-行者-斗杀西门庆。
c.杨志-青面兽-失陷生辰纲 d.李逵-花和尚-拳打镇关西。
4.九（5）班打算举办“成长的烦恼”主题班会，请你参与协助完成下列任务。（12分）
1）假如你是这次主题班会的主持人，请你拟写一段开场白，要求要能调动大家的积极性。（3分）
（2）下面是王林同学的烦恼，请你想出三条好点子来帮助他。（3分。
王林的烦恼：王林很注重自己的形象，可是近来他脸上隔三差五老是蹦出那么几个“青春痘”，他心里烦死了，郁闷得不得了。
我的好点子：
3）根据你的生活体验，请归纳一下广大学生烦恼产生的主要**。（3分）
4）“当一份快乐跟别人一起分享时，它就变成了两份快乐；当一份烦恼跟别人共同分担时，它就成了一半的烦恼。”那么你拥有烦恼时，你最想对谁倾诉？请写出来自你心灵深处的倾诉之语吧！（3分）
二、阅读（55分）
一）克隆快乐 （21分）
在教学《凡卡》一课时，我刻意设计并且营造一种十分悲怆的气氛，目的是让孩子们深切地感受旧**社会穷苦孩子悲惨的命运，激发学生对凡卡的同情和对沙皇黑暗统治的痛恨。
在课尾时，我满怀伤感地对学生讲述道：“孩子们，你们知道吗？凡卡提心吊胆好不容易有机会写成的这封信，却是一封无法让爷爷收到的‘死信’，可九岁的凡卡**知道这些呀！
他依然编织着自己最美丽的梦。这个结局似喜实悲，暗示凡卡甜蜜的希望将变成痛苦的失望，凡卡的悲惨生活还将继续下去……”我从孩子们脸上凝重的表情中享受到了一种成功的愉悦，心里暗暗为自己的“煽情艺术”叫绝，此时我又趁热打铁说：“今天的作业就以《凡卡寄信以后》为题写一篇小作文。
”下课铃响后，我拿着课本，迈着最轻快的步子回到办公室，期待着孩子们的“杰作”，我知道他们已经有动于衷了。
当我阅读完学生的习作后，惊异地发现大多数学生虽写出了凡卡盼望亲人的急切心情，却没有写凡卡饱受毒打的痛苦和悲惨死去的场面。相反，他们却着力描述凡卡日后生活的幸福。有的写老板突然良知觉醒，改变了对凡卡的态度；有的写一位有钱的好心人收养了凡卡；有的写凡卡成功逃跑，和爷爷一起过上幸福生活……
面对办公桌上的这摞作文本，我迷惑了，茫然了：学生为什么会这么写？这明明不符合事实，是我没把当时的历史背景介绍清楚？
还是我没把文章分析透彻呢？……一串串疑问像一张张底片被清洗出来，令我无法动笔批阅，于是作文一本都没改，先听听孩子们的想法再说吧。
第二天的作文讲评课上，学生们愤愤不平的情绪，击溃了我所有的假设。课堂已经没有了先前的平静，孩子们争着表白自己的心声——
咱们班最有爱心的李露露最先发言：“凡卡够可怜的，我们为什么不能给他一点点生存的希望？老师，你真残忍，人家契诃夫就不忍心看着他死，所以文章才嘎然而止，你却要借我们的笔让他死。
”我哑然了，原来她是这么理解作者意图的，我备课时可从来没这样想过。
腼腆的高阳说：“要是凡卡还活在我们身边，我一定会把自己的棉衣、皮鞋、面包给他寄去，希望他能像我们一样无忧无虑、自由自在地生活……”
黄子涵没容高阳说完就抢着说：“还有我的动画碟片和游戏机。”在同学们的笑声中，他不好意思地又坐下了。……
咱们班的班长见同学们情绪稍微平静时，接过话茬，无限感慨地说：“要是快乐也能克隆，那该多好啊！”教室里顿时响起了热烈的掌声。我不知道这掌声是送给班长的，还是送给凡卡的。
是啊！孩子毕竟是孩子，他们的心灵里储存的就是阳光，原来孩子们在用自己的“仁爱”给绝望的凡卡找一个生命的出口。为什么要用我的成熟来禁锢他们的童真呢？
为什么要用我的评判来折断他们想象的翅膀呢？
切不能用我们的沉重去凝固孩子们美丽的心灵！
5．概括文章故事情节（字数在15字以内）。(4分)
6．结合具体语境，理解下面句子中加着重号词语的含义。（3分）
下课铃响后，我拿着课本，迈着最轻快的步子回到办公室，期待着孩子们的“杰作”，我知道他们已经有动于衷了。
答： 7.根据提示品析下面句子在表达上的妙处。（4分）
1）一串串疑问像一张张底片被清洗出来，令我无法动笔批阅。（注意修辞手法）（2分）
答： （2）切不能用我们的沉重去凝固孩子们美丽的心灵！（注意“凝固”一词）（2分）
答： 8．读完全文后，你对题目“克隆快乐”的含义有了哪些认识？（5分）
答： 9．作文讲评课上完了，“我”作为孩子们的老师对这节课要有一个结束语。请你代替老师拟写，不超过60个字。（5分）
答： 二）读书使人优美（19分）
毕淑敏。优美在字典上的意思是：美好。
做一个美好的人，我相信是绝大多数人的心愿。谁不愿意美好啊？除了心灵的美好，外表也需美好。
为了这份美好，人们使出了万千手段。比如刀兵相见的整容，比如涂脂抹粉的化妆。为了抚平脸上的皱纹，竟然发明了用肉毒杆菌的毒素在眉眼间注射，让面部微小神经麻痹，换来**的暂时平滑……让我这个曾经当过医生的人，胆战心惊。
其实，有一个最简单的美容之法，却被人们忽视，那就是读书啊！
读书的时候，人是专注的。因为你在聆听一些高贵的灵魂自言自语，不由自主地谦逊和聚精会神。即使是读闲书，看到妙处，也会忍不住拍案叫绝……长久的读书可以使人养成恭敬的习惯，知道这个世界上可以为师的人太多了，在生活中也会沿袭洗耳倾听的姿态。
而倾听，是让人神采倍添的绝好方式。所有的人都渴望被重视，而每一个生命也都不应被忽视。你重视了他人，魅力就降临在你双眸。
读书的时候，常常会会心一笑。那些智慧和精彩，那些英明与穿透，让我们在惊叹的同时拈页展颜。微笑是最好的敷粉和装点，微笑可以传达比所有语言更丰富的善意与温暖。
有人觉得微笑很困难，以为是一个如何掌控面容的技术性问题，其实不然。不会笑的人，我总疑心是因为读书的不够广博和投入。书是一座快乐的富矿，储存了大量浓缩的欢愉因子，当你静夜抚卷的时候(当然也包括网上阅读)，那些因子如同香氛蒸腾，迷住了你的双眼，你眉飞色舞，中了蛊似的笑起来，独享其乐。
也许有人说，我读书的时候，还时有哭泣呢！哭，其实也是一种广义的微笑，因为灵魂在这一个瞬间舒展，尽情宣泄。告诉你一个小秘密：
我大半生所有的快乐累加一处，都抵不过我在书中得到的欢愉多。而这种欣悦，是多么的简便和利于储存啊，物美价廉，重复使用，而且永不磨损。
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白莲中学2012年10月。第一部分。1 6题 19分 1 根据语境和拼音填写汉字或给加点的字注音。3分 生命的美丽在于从容 从容是一种人生的境界，是一种成熟的美，智慧的美 从容是一种淡b 的操守，是一种灵魂的放飞 从容是一种潇洒的风度，是一种快乐的体验 从容才能带来心灵的宁静，造就ti n 淡人生 ...
九年级语文上期中试卷
2018 2019学年 上 说明 考试时间120分钟，全卷总分120分，其中卷面与书写共4分。一 积累运用 共35分 1.默写。16分 大漠孤烟直王维 使至塞上 可怜身上衣正单白居易 卖炭翁 宛在水中沚。诗经 蒹葭 芳草萋萋鹦鹉洲。崔颢 黄鹤楼 去年天气旧亭台。晏殊 浣溪沙 去以六月息者也。庄子 一...