五年级提高练习

发布 2022-07-28 10:47:28 阅读 7779

五年级提高练习十一(11月17日)

姓名。一、看拼音写词语。

yún jǐn biān cè bǎo lǎn lā jī duàn liàn shén yùn

二、把十二生肖分别填到下列成语中。

胆小如( )力大如( )生龙活( )守株待( )

叶公好( )打草惊( )悬崖勒( )顺手牵( )

杀鸡儆( )呆若木( )白云苍狗不如。

三、用规范的修改符号修改病句。

1.我的脑海里浮现出了两年多前刚刚发生的事情。

2.春天到了,桃花、梨花、菊花、水仙花竞相开放。

3.听说了这个消息,使他泪流满面。

四、将下列句子补充完整。

1忽然闭口立。

2.一曲高歌一樽酒。

3.韩信点兵。

4小小胡琴拉断腰。

5.王小雨知道我生病了,特地从南京给我寄来了一张慰问卡片,我十分感动,这真是填歇后语)(1分)

五、阅读理解。

一)师恩难忘(节选)

有一年我回家乡去,在村边遇到了老师,他拄着拐杖正在散步。我仍然像40年前的小学生那样,恭恭敬敬地向他行礼。谈起往事,我深深感谢老师在我那幼小的心田里,播下了文学的种子。

十年树木,百年树人。老师的教诲之恩,我终生难忘!

1.查字典:“恭”字,用部首查字法,应查___部,再查___画。

2.读句子,填成语。

谈起往事,我深深感谢老师在我那幼小的心田里,播下了文学的种子。”这句话中的“往事”主要是指田老师每讲一课,都要编一个的故事,然后地讲出来,我听得入了迷,恍如这些故事有如春雨点点,滋润着我。

3.节选的这段文字主要写了什么?它在全文中起什么作用?

(二。外面是谁?快进来喝口水。”温和的声音从小屋里传出。我们三个不再犹豫了,跨进这个简陋的小屋。

他是一位慈祥的老人。他把我们迎进屋,找了几个杯子。洗了又洗,又从抽屉里找出一个纸包,小心地把里面的白糖放进装满水的壶里,然后给我们每人倒了一杯。

“快喝吧,这是凉开水。”我们头也不抬地喝着,啧,真甜!

窗外,一片葵花林,向日葵高昂着金色的脸,沐浴着阳光。“爷爷,这葵花子能吃么?”“不能。

”老爷爷摸着李罗的头①“到秋天才成熟哩。那时候你们再来,我炒给你们吃。”“好啊!

”我们高兴得直拍手。

我们无拘无束地交谈②嬉笑,老爷爷高兴得几根长眉翘起来,一动一动的。他说:“我看这园林已经五十年了,从来没有像今天这样快乐过。

”艾美说:“老爷爷,你真好!以后我们每个星期六都来看您!

”老爷爷听了,不住地说:“好,好③”眼角里流下了晶莹的泪珠。

回去后,我们谁也没再去过那里。我们已经忘了这位忘年交,忘掉了那小屋里还有一颗诚挚的心在等待着我们。

到了遍地金黄的秋天,我们收到一个大邮包和一封信:

可爱的美美、笑笑、罗罗④

好久没见面了。葵花子刚成熟,就寄给你们,希望你们喜欢。

夏天的那个下午,我高兴极了。经过一周的思念,我终于盼到了周六,专门买了西瓜等你们。直到天黑,不见你们来。我发觉自己真傻,你们学习那么忙,家又那么远,怎么会在我身上耽误时间⑤

可爱的小朋友,秋天一到,我的病就会**,所以我决定回老家去**,但我一定要等到向日葵成熟的那一天,因为我曾经答应过你们,应该守信。也许爷爷再也不会见到你们了,但爷爷会永远想念你们的。

祝学习进步!

思念你们的爷爷。

月╳日。霎时,我们仿佛感到时间凝固了,泪水涌泉似的滚出。这时,在我们这些幼小的心灵中才似乎懂得什么叫悔什么叫憾。

1.文中标有①②…的地方应填什么标点符号,请依次写在下面。

2.5分)2.阅读第2自然段,如果把其中的两个加点字“找”换成“拿”好不好?为什么?

2分)3.在文中选一个最能表达“我们”思想感情的词语作题目,写在前面的横线上。

4.短文中写出了老爷爷的哪些特点?在文中找出有关的词语填在横线上2分)

5.请你替三位小朋友给“爷爷”写封回信,注意书信的格式。(左右)(4分)

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