1．给加点字选择正确读音，用“√”标出。 (6分)
苞(bāo pào)蕾痱(fēi fèi)子焖(mēn mèn)米饭拟(nǐ lǐ)订喷(pēn pèn)泉山坳(āo ào)
2．看拼音写词语，书写规范。（8分）
3．根据拼音写汉字。(6分)
jiànɡ 大油临 yàn台语 ( 收。
bāo 同蕾书xuān布寒哗。
4. 在括号里填上表示“看”的词语。(8分)
1)我跑到窗前，不住地朝街上( )着。
2)我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我( )
3)五位壮士屹立在狼牙山顶峰，( 着群众和部队主力远去的方向。
4)三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，( 这鲜红的国旗。
5. 按要求改写句子。(10分)
1)这喷泉，这杏花，给旅客们带来了温暖的春意。(缩句)
2)夏天是万物迅速生长的季节。(改为反问句)
3)我打开一看，是淡绿色的、透明的一件新雨衣。(修改病句)
(4)妈妈焖上米饭，说：“我什么时候说过要炖肉？”(改为转述句)
5)路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。(仿写比喻句。
6. 文言文《论语十二则》
1. 近义词填空。（5分）
预防繁殖密切遮蔽清秀——（
2. 反义词填空。（5分）
生存光明宽敞勉强敏捷——（
3. 正楷抄写词语。（18分）
煤炭**漂浮松鼠玲珑歇凉光滑警觉
梳理乖巧追逐触动脱落寸草不生。
4. 在括号里填上恰等的词语。（6分）
的夏夜的性格的溪流。
清秀的矫健的轻快的。
5. 看图默写古诗（5分）
6. 古诗词阅读（1）（10分）
论诗。清】 赵翼。
李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。
江山代有才人出，各领分骚①数百年。
注释：①**：指《诗经》中的《国风》和屈原的《离骚》。这里指在文学上有成就的的“才人”的崇高地位。
1. “新鲜”一词在字典中的解释有：1没有变质的；没有经过加工处理的；没有枯萎的；2（空气）经常流通，不含杂类气体。
3出现不久，还不普遍。4新奇的；稀罕的。诗句中“至今已觉不新鲜”中“新鲜”的意思是第（ ）个。
（1分）
2. 作者就“论诗”提出了什么样的主张见解？（2分）
3. 前两句诗作者为什么要评论李杜的诗歌“不新鲜”？是在否定李白和杜甫吗？谈谈你的看法。（2分）
4. 反复读诵，这首诗的语言有什么特点？请简单评析一下。（3分）
5. 这首诗给你什么启示！（2分）
7.使用常见的说明方法介绍一下你的动物朋友。(10分)
1．看拼音，写词语。(8分)
pò lì shī bài quán lì zào yīn xiān kāi sī chóu péi jià wán bì
2．用“√”画出加点字的正确读音。(3分)
疲惫(bèi bì) 怂 (sǒng cóng)恿机械(xiè jiè)
客栈(zhàn jiàn) 嘲(cháo zhāo)笑誊(téng yù)写。
3．用“ ”画出下列句子中的错别字，并改正。(4分)
1)我惟一的法宝就是考试，从未落过傍。
2)现在我已经有了很多作品，出板了一部部**、戏剧和电影剧本。(
3)它可能会把人引入岐途。(
4．(易错题)辨字组词。(4分)
挣（ ）抑（ ）僻（ ）嘲（ ）
睁（ ）仰避（ ）朝（ ）
5．按要求写词语。(6分)
1) 描写树林景色的四字词语。
2)描写秋天的四字词语。
3)赞美人优秀品质的四字词语。
4)与“三国”故事有关的词语。
6．按要求写句子。(6分)
1)整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲回来。(缩写。
2)父亲同我住了一件最便宜的小客栈。(用加点词语造句)
3)要住在鹅山当寄宿生。要缴饭费、宿费、学杂费。(用关联词语连成一句话)
7．排列句子，在括号里填序号。(5分)
2 )不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓败。
5 )正是酷暑炎夏，窗不能开，七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量，使我感到犹如身在蒸笼。
1 )空间非常低矮，低矮得使人感到压抑。
4 )因为光线阴暗，每个女人头上方都吊着一只灯泡。
3 )七八十台破缝纫机一行行排列着，七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。
8．日积月累。(7分)
1)夫君子之行非淡泊无以明志。
2戒奢以俭。
3)由俭入奢易。
4）一粥一饭半丝半缕。
9阅读(一)
父亲的眼神。
星期天，我到商场买鞋。鞋柜台前挤满了人，我好不容易才挑选了一双满意的旅游鞋，正爱不释手，耳边响起一个沙哑的声音：
“同志，你手上这双鞋蛮好看的，得多少钱一双啊？”
不用回头，一听我就知道是个乡下人。我转过身来，仔细地打量着他：个子不算高，有些单薄，身上的中山装早已褪色，带洞的解放鞋上沾着泥土，头发乱蓬蓬的，一个十三四岁的男孩正牵着他的手，好奇地望着周围的一切。
我指着“254元”的标价给他看。
那乡下人看了，嘴角轻微撇了一下，不禁面带愧色地对那男孩说：“孩子，爹买不起，太贵了。”那孩子低下了头，咬着嘴唇，把爹的手握得更紧了。
过了半天，才抬起头来，用乞求的眼神望着爹，怯生生地说：“…就是……就是……他们都有。”
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