第4课时电流的磁场(二)
1．在**“影响电磁铁磁性强弱的因素”的实验中，小明用相同的漆包线和铁钉绕制成电磁铁a和b，设计了如陶所示的电路．
(1)电磁铁a、b串联的目的是。
(2)闭合开关s后．分析图中的现象，得出的结论是：
(3)b铁钉的钉尖是极．若让b铁钉再多吸一些大头针，滑动变阻器的滑片p应向左/右)端移动．
2．电磁铁与普通磁铁相比的突出优点是写出一个即可)
电磁铁在生产和生活中的应用很多，在电炉、电铃、电灯中，用到电磁铁的是。
3.温度自动报警器的工作原理如图所示，在水银温度汁的上方封入一段金属丝，当温度达到金属丝下端所指示的温度时，红色报警灯亮，平时绿灯亮．请根据以上要求，用笔画线代替导线，完成工作电路部分的连接．
4．电磁继电器的工作电路可分为低压___和高压___两部分．
5. 电磁铁通电时___磁性，断电时磁性通入电磁铁的电流越大，它的磁性就越在电流一定时，外形相同的螺线管，线圈的匝数越多，它的磁性越。
6. 如图所示是恒温箱的简易电路图．其工作原理是：接通工作电路后，电热丝加热，箱内温度升高，当箱内温度达到温度计金属丝a所指的温度时，控制电路接通．电磁铁有磁性，衔铁被吸下，工作电路电热丝停止加热．当箱内湍度低于金属丝a所指的温度时，控制电路断开，衔铁被工作电路再次工作，电热丝加热．从而保持恒温箱内温度恒定。
7．如图所示是一种单元防盗门门锁的原理图．其工作过程是：当有人在楼下按门铃叫门时，楼上的人闭合开关，门锁上的电磁铁通电衔铁，衔铁脱离门扣，这时来人拉开门，进入楼内．在关门时，开关是断开的，衔铁在___作用下，合入门扣．
8．通电螺线管磁性的强弱与以下哪个因素无关。
a．线圈中是否插入铁芯b．线圈中通过的电流方向和通电时间。
c．线圈的匝数d．线圈中通过的电流大小。
9．如图所示，a是悬挂在弹簧下的铁块，b是螺线管的铁芯，s是转换开关(s接1时连入电路的线圈匝数多，s接2时连入电路的线圈匝数少)，p是滑动变阻器的滑片．要使弹簧的长度变长，可采取的办法是。
a．不改变滑片p的位置，s由1改接到2
b．s接1不变，将滑片p向右滑。
c．s接1不变，将滑片p向左滑。
d．s接l不变，滑片p的位置不变，将铁芯b抽出。
10．如图所示，条形磁铁置于水平面上，电磁铁与其在同一水平面上，右端固定并保持水平，当电路中滑动变阻器的滑片p逐渐向左移动时，条形磁铁仍保持静止，在此过程中条形磁铁受到摩擦力的方向和大小是。
a．方向向左，逐渐增大b．方向向左，逐渐减小。
c．方向向右，逐渐增大d．方向向右，逐渐减小
11．如图所示是一种水位报警器的原理图．当水位到达金属块a时(一般的水能导电)，电路中。
a．绿灯亮b．红灯亮 c．两灯同时亮 d．两灯都不亮。
12．如图所示是上海磁悬浮列车的悬浮原理图．请在右侧放大的图中画出轨道下方的车厢线圈的绕线．
13．连接如图所示的电路，使控制电路上的开关s断开时甲灯亮，开关s闭合时乙灯亮。
参***。1．(1)控制电流相等 (2)电流一定时，电磁铁的匝数越多磁性越强 (3)s 左
2．电磁铁磁性的有无可以由电流的通断来控制电铃。
3．如图所示
4．控制电路工作电路。
5．具有消失强强。
6．断开弹簧拉起。
7．吸引弹簧。
8．b 9．c 10．c 11．b
12．如图所示 13．如。
图所示。
苏科版物理九年级下册同步练习16 1磁体与磁场 二
第2课时磁体与磁场 二 1 磁极间的相互作用是通过 来传递的 磁场具有方向，我们把小磁针在磁场中静止时极所指的方向规定为磁场的方向 2 磁场是看不见 摸不着的，但我们可以根据它对放入其中的小磁针 的现象来认识它，这种研究物理问题的方法在物理学中称为转换法 3 磁感线是用来形象地表示磁场分布情况的一些...
苏科版物理九年级下册同步练习16 2电流的磁场 一
第3课时电流的磁场 一 1 如图所示，比较实验现象甲 乙，导线通电时磁针发生偏转，切断电流时磁针又回到原位，说明了比较实验现象甲 丙，说明了。2 螺线管通电后，小磁针静止的情况如图所示，则小磁针的左端为 极，通电螺线管的右端是 极 3 如图所示，两线圈宽松地套在光滑的玻璃棒上，当s闭合时，两线圈将。...
物理 4 2《透镜》同步练习1 苏科版八年级上
二 透镜。补充例题 1 下列光路图中，正确的是。2 图4 2中n是一个水平放置的长方形暗盒，盒内有水平向右的平行光，为暗盒右侧平面上的一个圆孔，是一个与暗盒右侧平面平行的相间一定距离的光斑 若从外径与圆孔 相同的厚平板玻璃 凸透镜 凹透镜这三个光学器件中取一个嵌入圆孔p中，发现在光屏m上呈现一个比圆...