会昌县2024年秋九年级物理单元检测题(八)
第八章:电磁相互作用与应用) 命题人:胡小荣审核人:刘有生。
1、填空题。(每空1分,共23分)
1、科学家多有敏锐的洞察力,能从转瞬即逝的现象中提出问题,发现重要的规律。如奥斯特偶然发现导线旁边的小磁针发生了偏转,他通过深入地**发现了成为世界上第一个发现电与磁之间存在联系的人。
2、我国上海市龙阳路至浦东机场的磁悬浮列车最高速度达431km/h。磁悬浮列车是利用填“同名”或“异名”)磁极的相互排斥来实现列车悬浮的。悬浮的目的是。
图1图2图3图4
3、如图1所示是温度自动报警器,当温度达到 ℃时,电铃发声报警,此时电磁铁的左端是极。
4、如图2所示,在电磁铁正上方用弹簧挂着一条形磁铁,当开关s闭合后,且滑片p从a端向b端滑动过程中,会出现的现象是小灯饱亮度 (选填“增强”或“减弱”),弹簧长度选填“变长”或“缩短”)。
5、如图3所示的手摇发电机模型是利用原理发电的。摇动手柄,线圈在中转动,把能转化为电能,供小灯泡发光。
6、如图4所示,电磁铁附近的小磁针处于静止状态,则电磁铁的a端是极,当滑动变阻器的滑片向b端滑动时,电磁铁的磁性将。
7、如图5所示是电学中很重要的两个实验,其中利用甲图所示实验装置的原理可以制造出机,利用乙图所示实验装置的原理可以制造出机。
图5图6图7
8、在电风扇、电熨斗、电磁起重机、动圈式扬声器、动圈式话筒和发电机中,利用电磁感应原理工作的有利用磁场对通电导体有力的作用原理工作的有。
9、如图6所示,将一根金属棒ab与灵敏电流计组成闭合电路,让金属棒在磁场中做运动时,灵敏电流计指针发生偏转,说明有感应电流产生。如果让金属棒反方向运动时,发现灵敏电流计指针的偏转方向与刚才说明感应电流方向与金属棒的运动方向 (本空选填“有关”或“无关”)。
10、如图7是动圈式麦克风的结构示意图。当你对着它说话或唱歌时,人声带由于而产生的声音,通过传播到膜片,使膜片以及与膜片相连的线圈在磁场中运动,线圈的这种运动能产生随着声音变化而变化的 ,线圈在运动中能量的转化情况是。
二、选择题。(每小题3分,共30分)
11、关于图8所示的实验装置,下列说法正确的是( )
a、可以研究发电机的工作原理。
b、可以研究感应电流的方向与磁场方向的关系。
c、可以研究磁场对通电导体的作用力方向与磁场方向的关系。
d、该装置实验过程中使机械能转化为电能。
12、如图9所示,电磁铁p和q通电后( )
a、p的右端是n极,q的左端是s极,它们相互吸引。
b、p的右端是s极,q的左端是s极,它们相互排斥
c、p的右端是n极,q的左端是n极,它们相互排斥。
d、p的右端是s极,q的左端是n极,它们相互吸引。
13、如图10所示的电器设备在工作中,将机械能转化为电能的是( )
14、为了使电动机的转动方向发生改变,下列措施可行的是( )
a、同时改变电流方向和磁场方向 b、只改变电流方向或只改变磁场方向
c、使电动机线圈中的电流增大 d、使磁场增强。
15、某同学连接如图11所示电路研究电磁铁的磁性。为了让铁钉。
吸引大头针的数目增多,以下措施中可行的( )
a、将滑片向左端滑动b、将滑片向右端滑动。
c、减少铁钉上所绕线圈的匝数 d、去掉一节干电池。
16、如图12所示,用来研究通电导线在磁场中受到力的作用的实验装置是( )
17、小金设计了一个如图13所示的线圈指南针,将它放入盛有食盐水的水槽中(铜片和锌片分别与线圈两端相连后放入食盐水构成了化学电池,铜片为正极,锌片为负极),浮在液面上的线圈就能指示方向了。关于该装置的分析错误的是( )
a、线圈周围的磁场与条形磁铁的磁场相似。
b、线圈能够指示方向是因为存在地磁场。
c、利用该装置可以判断磁铁的南北极。
d、交换铜片和锌片位置不会改变线圈的磁极。
18、如图14所示实验装置,弹簧测力计下面挂着条形铁块,螺线管中插有铁芯。现开关s拨在触点②位置且电流表示数为i。要使弹簧测力计的示数变大,下列操作方法能够实现的是 (
a、开关s位置不动,将铁芯从螺线管中取出[**:学。
b、开关s位置不动,将滑片p向a端滑动。
c、将开关s拨到①位置,并通过调节仍使电流表示数i
d、将开关s拨到③位置,并通过调节仍使电流表示数为i
19、下列关于电磁现象的说法中,正确的是。
a、发电机工作时,将机械能转化为电能。
b、玩具电动车的电动机是利用电磁感应现象工作的。
c、闭合电路的部分导体在磁场中运动时,一定产生感应电流。
d、通电导体在磁场中受力方向只与电流的方向有关
20、如图15所示,a表示垂直于纸面的一根导体,是闭合电路的一部分.它在磁场中沿图示的方向运动时,不会产生感应电流的是( )
abcd三、作图与计算题。(第小题各5分,第24小题16分,共31分)
21、小明在**“影响电磁铁磁性强弱的因素”的实验。
中,通电螺线管的磁感线如图16所示,请在图中标出。
电源的正负极。
22、根据图17中小磁针静止时的指向,用笔划线代替导线将实物连线图补充完整(要求:①小磁针的指向满足如图所示方向;②滑动变阻器的滑片向a端移动时通电螺线管的磁性减弱);标出通电螺线管的n、s极并画出它的一条磁感线,在磁感线上标明磁场方向。
23、在一只硬纸筒上绕多匝漆包线,做成一个螺线管p,将它接人如图18所示的电路中,再将小磁针放在螺线管附近,闭合开关后,小磁针静止时的指向如图中所示。请在图中标出电源的“+”一”极,并画出螺线管周围磁感线的分布情况(画出5条线)
24、小明在研究性学习活动中,查阅到一种热敏电阻的阻值随温度变化的规律如下表,并将该型号的热敏电阻应用于如图19所示由“控制电路”和“工作电路”组成的恒温箱电路中。
控制电路”由热敏电阻r1、电磁铁(线圈阻值r0 = 50)、电源u1、开关等组成,当线圈中的电流大于或等于20ma时,继电器的衔铁被吸合,右边工作电路则断开;
工作电路”由工作电源u2(u2 =10v)、发热电阻r2(r2 =5)、导线等组成。问:
1)工作电路工作时的电流为多大?电阻r2的发热功率为多大?
2)若发热电阻r2需提供1.2×104j的热量,则工作电路要工作多长时间?(不计热量的损失)
3)若恒温箱的温度最高不得超过50℃,则控制电路的电源电压u1最小值为多大?
四、实验**题。(每空2分,共16分)
25、用图20所示的实验装置**“产生感应电流的条件”。
1)实验中,通过观察来判断电路中是否有感应电流。
2)闭合开关,若导体ab不动,左右移动磁铁,电路中(选填“有”或“无”)感应电流。
3)在仪器和电路连接都完好的情况下,某小组的实验现象不太明显。请提出一条改进措施。
4)该实验的结论是:闭合电路的一部分导体,在磁场中做磁感线运动时,导体中就会产生感应电流。
26、根据古文《论衡是应篇》中的记载:“司南之杓(用途),投之于地,其柢(握柄)指南”,学术界于2024年想象出司南的模样并印刷在邮票上。
1)如图21(甲)所示,当磁勺在正确指南时,其a端为该磁体的 (n/s)极。
2)2024年,中国科学院物理研究所尝试制作一具司南。如图21(乙)所示,制作人员根据天然磁石的磁感线分布,将磁石的 (b/c/d/e)处打磨成磁勺的a端。
3)把天然磁石按照正确方法打磨成磁勺后,放在粗糙的木盘上,使磁勺水平自由转动直至最终静止,但磁勺a端总不能正确指南。将粗糙木盘换成较光滑的青铜盘才略有改善。这是因为磁勺和盘子之间的力影响了实验效果。
4)为达到理想的指向效果,制作人员将磁勺靠近一电磁铁,如图21(丙)所示。闭合开关s,磁勺和电磁铁相互吸引,由此增加磁勺的磁性。h为电源的极。
九年级物理单元检测题 八
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九年级物理单元检测题 九
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九年级物理单元检测题
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