黄冈理想学校12—13学年度第二学期三月考。
第一部分：选择题（60分）
说明：1、满分100分，考试时间80分钟。
2、答题前请将班级、姓名、考号填写在答题卡密封线左边的空格内。
3、答题课用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔，但不能用铅笔或红笔。
3、考生必须把答案写在答题卡内。考试结束后，只交答题卡。
一、单项选择题（每小题2分，共30小题60分）
1．我们做了好事得到集体和社会的赞扬或表彰时，心情十分舒畅，这是因为。
a．消极情绪得到发泄 b．我们的自尊心得到满足。
c．我们的意志得到磨砺 d．我们的开拓精神得到肯定。
2．自尊即自我尊重，它是。
a．躺在成绩面前睡大觉b．拥有丰富的科学文化知识。
c．树立了宏伟远大的目标d．一种健康良好的心理状态。
3．孟子说过：“人不可以无耻。无耻之耻，无耻矣。”这告诫我们。
做人不可以有耻辱感 ②不知耻辱，就永远不会有自尊
知耻就会失去自尊 ④不知耻是可耻的。
a．①②b．②③c．②④d．①④
4．一个人有缺点并不可怕，关键是。
a．知道自己有缺点b．知道每个人都有缺点。
c．能够正确对待自己的缺点，将缺点转换为优点 d．能够承认有缺点。
5．有些人总把对自己有无好处作为支配行动的动力，总是以他人是否看重自己作为天平，一旦他人有一点否定自己的言论或表情，便认为损害了自己的自尊。这种心理是。
a．自尊自信的表现 b．自傲自负的表现。
c．严重自卑的表现 d．虚荣心严重的表现。
6．大街上，一位腿部残疾的路人正一瘸一拐地走着。小宇觉得十分可笑，便在后面嬉皮笑脸地模仿这位残疾人走路的动作，结果受到了众人的指责。这说明。
a．那位残疾人不懂得尊重自己b．不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。
c．众人不会审美d．自尊与尊重他人没有必然联系
7．在我们的学习、生活中，要真正做到尊重他人，就必须。
给予他人物质帮助关注他人尊严。
从欣赏、鼓励、期待等角度来善待他人 ④不做有损他人尊严的事。
a．①②b．①③c．②③d．①②
8．***总理在一次理发的时候，由于突然咳嗽，理发师傅一不小心把他的脸划了一个小口子。总理不仅没有责怪理发师傅，还连连道歉：“这都怪我，咳嗽时没和你打招呼。”这件事告诉我们。
尊重他人就要以损害自己利益为代价 ②要尊重他人的劳动
要尊重他人的人格要善于站在对方的角度，推已及人。
a．①②b．①③c．②③d．①②
9．尊重他人就要懂得他人同自己一样需要自尊。尊重他人要做到。
对人有礼貌②尊重他人的劳动 ③善于欣赏、接纳他人④不做有损他人人格的事情。
a．①②b．①③c．②③d．①②
10. 李三期中考试成绩有点不理想，心理非常害怕，担心父母责怪，但最终回到了家里，父母的反映使他大吃一惊，从此自信心倍增，他的父母表现是。
a.狠狠地批评了他一顿，但没有打他。
b.回到家里父母准备了一桌丰盛的晚餐。
c.回到家里父母询问了考试情况及他最近的情况，并鼓励他。
d.抱怨自己的孩子不争气。
11.青少年自尊自信的基本特点是。
渴望表现自己 ②关注自己形象 ③自我否定评价 ④要求他人尊重。
a.①②b.②③c.①②d.①②
12、“尺有所短，寸有所长”这句话告诉我们要。
a.看到自己的长处。
b.看到自己的短处。
c.为长处而自鸣得意，为短处而垂头丧气。
d.既要正确认识自己的优势，又要勇于正视自己的不足。
13、孔子成为名家之后，仍然谦恭好学。他曾拜老聃为师学过礼教，拜苌弘为师学过乐理，年逾花甲还拜师襄为师学习弹琴。这告诉们。
a.看到自己的不足，是自卑的表现。
b.看到自己的成绩，是自满的表现。
c.看到自己的优点和长处，是自傲的表现。
d.虚心，是自尊自信的表现。
14、把对个人荣誉有好处，作为支配自己行动的动力，总是以他人对自己是否看重作为天平，一旦他人有一点儿否定自己的言论和表情，便认为损害了自己的自尊，就受不了。这种心理是不健康的，是
a.自尊自信的表现b.严重自傲自负的表现。
c.严重自卑的表现d.虚荣心严重的表现。
15、自负与自卑是一对孪生子，它们的共同之处是。
a．都不相信自身的潜力b．都是过度自信的表现。
c．所追求的目标都是真实的 d．都以自我为中心。
16、把许多“我能行”的经历归结起来，就是在思想上相信“我能行”，行为上表现“我能行”，情感上体验“我能行”。这种我能行的态度就是。
a．自尊 b．自大 c．自信 d．自傲。
17、自信的基础。
a．找出自己的短处 b．发现自己的长处
c．善于挑战d．接受挑战。
18、撑起自信的最重要的支柱是。
a．实力 b．魄力 c．精神 d．动力。
19、虚荣心重的人
a.常常将名利作为支配自己行动的内在动力
b.不在乎他人对自己的评价。
c.总在乎他人对自己的评价。
d.只在乎老师对自己的评价。
20、每个人都要通过其他人的来感受自尊。
a.尊重 b.欣赏c.鼓励d.期望。
21、 我们要学会尊重。因为每个人都会有缺点，我们需要别人的承认，我们也需要承认别人。事实说明：尊重可以。
a.使人理智b.使人悔过
c.唤醒人的良知d.产生无法估量的正面效应。
22、对于他人的议论、批评不能有的态度是。
a.议论只代表个人的观点，我们不要理睬
b.有则改之，无则加勉
c.一点批评和议论并不会伤害我们的自尊。
d.无关紧要的议论忍一下就过去了。
23、关于自尊的说法，不正确的是。
a.不向别人卑躬屈膝。
b.不允许别人歧视、侮辱自己
c.自尊是一种健康良好的心理状态
d.自尊的人没有羞耻之心。
24、自尊的人懂得尊重他人，这是因为。
a.要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人。
b.谁都有缺点和不足，谁都不希望听到别人的批评和指正
c.不尊重他人的人，不可能赢得他人的尊重
d.每个人都要通过其他人的尊重、欣赏、鼓励、期望来感受自尊。
一个刚毕业的大学生去参加某公司的招聘考试，公布成绩时他名落孙山，得知消息后他非常失望，顿生轻生念头，幸亏抢救及时而未果。过了几天消息传来，上次公布的成绩是由于统计出错，才使得他名落孙山，实际上它的成绩名列前茅。但是他仍然未被录取。
据此回答25－26题。
25、你认为该大学生没有被录取的原因是
a、他的成绩不好b、一个没有自信心的人，将与成功无缘。
c、公司出现统计错误 d、他很自负。
26、面对那位沮丧的大学生，你最想对他说。
a、对未来生活的自信，是理智的期望，相信自己“我能行”
b、自尊是自己争取的，面子是别人施舍的。自尊才真正属于自己。
c、嫉妒是心灵的肿瘤
d、一个人能否有成功，就看他是否具备民族自尊心和自信心。
鲁迅先生在《中国人失掉自信力了吗》一文中这样写道：“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓‘正史’，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。”据此回答27－28题。
27、你认为鲁迅所提到的“中国的脊梁”指的是。
a、自尊自信的民族精神 b、爱好和平、勤劳勇敢的民族精神。
c、为帝王将相服务的那些人 d、全体中国人。
28、自信对于任何一个人都是至关重要的。培养自信心应该做到
体会自己点点滴滴的进步，学会为自己喝彩 ②采用场景变换等方式，寻找自己的优点于长处 ③在任何事情上都不要落人后 ④避免犯任何错误。
abc、 ①d、 ③
29、法国作家雨果说：“对于那些有自信而不介意于暂时失败的人，没有所谓失败；对于怀着百折不挠的坚定意志的人，没有所谓失败；对于别人放弃，他却坚韧，别人后退、他却前进的人，没有所谓失败；对于每次跌倒却立刻站起来，每次坠地反而像皮球那样跳得更高的人，没有所谓失败！”这段话说明了。
a.人生道路中无所谓失败。
b.自尊自信的人不可能遭遇到失败。
c.自尊自信的人能正确对待失败。
d.失败只是对一部分人而言的。
30、***同志在写给他儿子的信中说：“不要把正当的自尊心同保存一种虚假面子混淆起来，以为接受了同志们的批评，改正错误，就丧失了自尊心。”这告诉我们
a.犯了错误就会丧失自尊心。
b.勇于改正错误就会失去自尊心。
c.爱慕虚荣是树立正确自尊心的大敌。
d.自尊心取决于他人对自己的评价。
第二部分：非选择题（40分）
二、简答题（12分）
31、（1）在我们的日常生活中时常会出现这样的事情：随便在公共场所吐痰，别人会用责怪的目光盯着你；不经常换衣服导致你身上发出难闻的气味，别人会冲你皱眉头……其实，有这样行为的人是不会受到别人尊重的，为什么？（4分）
2）一天，小明又一次没有完成作业，老师批评了他几句，他认为老师的批评伤害了自己的自尊。你同意他的观点吗？为什么？（4分）
七年级思想品德试卷
注意事项 1 用蓝黑钢笔或圆珠笔书写。2 本试卷共24题，时间60分钟。一。单项选择题 下列每小题给的4个选项中，只有1项是最符合题意的，请将该项的字母代号填入下面的相应答题栏内 题。1号答案。1 世界因生命而精彩，每种生命都有其存在的意义与价值，多种生命息息相关 需要相互尊重 相互关爱。下列想法或...
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