（时间：60分钟满分：50分）
第1卷(客观题，共30分)
一、单项选择题（以下各题都有四个选项，其中只有一个是正确的，选出正确答案。每小题1分，共25分）
1．“自信是战鼓，是号角，是旌旗，催人勇往直前，大胆挺进，日日进步。”这告诉我们。
a．自信是青少年特有的一种心理品质 b．有了自信就一定能取得成功。
c．自信是尊重自己的一种心理状态 d．自信是取得成功必不可少的条件。
2．自信对于任何一个人都是至关重要的。下列体现自信的态度是。
c．不敢当众表达自己的想法 d．今天若不行，明天还能行。
3．自尊就是自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱，它是一种健康良好的心理状态。下列名言体现自尊心态的是
a．苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。
b．富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
c．自信者不疑人，人亦信之：自疑者不信人，人亦疑之。
d．古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。
4．有一次林肯外出，路边一个黑人老乞丐对其行鞠躬礼，林肯一丝不苟地脱帽还礼。随行人员对**的举止表示不解，林肯说：“即使是一个乞丐，我也不愿意让他认为我是一个不懂礼貌的人。
”对此，下列认识正确的是。
①认识到人与人之间是平等的，这是做到尊重别人的前提。
②人与人之间是没有差异的 ③人与人之间应该互相尊重。
④要得到别人的尊重，首先要尊重别人。
abcd．②③
5．“皇帝和鞋匠的灵魂都是用同样的模型铸造的。”法国思想家蒙田的这句话说明。
a．每个人的人格都是平等的b．人的生命具有独特性。
c．社会上存在不平等现象d．人与人之间没有差别
6．**会上，一位女士姗姗来迟，鞋跟刺耳的声音搅乱了听众的兴致。钢琴家灵机一动，现场为女士量身创作，响起的**随着她的步伐时快时慢，时轻时重，全场观众都被女士的“舞步”逗得哈哈大笑，女士则面红耳赤。这位女士的行为教育我们。
要学会自尊自爱自尊的人无需尊重他人。
尊重他人，才能赢得他人的尊重 ④要学会积极展现自我风采。
ab.③④cd.①④
7．观察右边漫画《无题》，造成漫
画中“船断人亡”的主要原因是。
a．他们人太少了。
b．船太小浪太大。
c．没有共同的目标，形成不了合力。
d．他们的划船技术差劲。
8．下课时，李珍不小心碰掉了王玉课桌上的文具和课本，于是连忙说“对不起！”并立即弯腰捡文具和课本，王玉则说：“没关系，我自己来捡吧。”这一情境表明，和谐的共同生活需要
①相互尊重 ②讲究原则 ③彼此宽容 ④学会竞争。
abc．①③d．②④
9．“退一步海阔天空，让三分风平浪静”。能表现与这句话相同美德的典故有。
①“宰相肚里能撑船” ②六尺巷” ③将相和” ④头悬梁锥刺股”
abcd．②③
10．随着网络时代的来临，许多中小学生的作业形式也发生了变化：在学校**上**作业题，在qq群里讨**课……不过，有的同学会从网上直接找答案来抄，或在qq群里直接向其他同学要答案来抄。上述划线部分所示的行为。
a.有利于增强同学友谊、培养团队合作精神。
b.反映有的同学诚信缺失，需要老师和家长的监督和引导。
c.说明一切都是网络的错，网络作业根本不值得提倡。
d.可以理解，是对老师“善意的欺骗”
11．“千里修书只为墙，让他三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”清朝康熙年间大学士张英的这首诗告诉人们的道理是。
a．生活需要宽容b．金无足赤，人无完人。
c．人们之间应该平等相待d．宽容他人，不利自己。
12．中西方文化习俗的不同带来礼仪规则的差异。如西方要求的“女士优先”和中国尊崇的“长者为上”有时会发生矛盾冲突。面对这些不同的风俗习惯和文化差异，我们应该。
a．忽略文化差异，不拘小节 b．以本国的文化习俗为交往准则。
c．平等相待，相互尊重 d．尽量减少相互交往，避免麻烦。
13．印度国父甘地曾经说过：“我希望世界各地的文化之风能尽情吹到我的家园，但是我不能让它把我连根带走。”这句话启示着我们。
a．在吸收外国优秀文化的同时，要保护本国文化。
b．要有选择地吸收各国文化。
c．必须大力引进世界各地的优秀文化。
d．要努力保护本国的一切文化。
14．不同民族，不同国家的人们在日常生活中对许多事情的处理都不尽相同。下列不能体现中国礼仪的做法是。
a．见面打招呼：“你去哪儿？吃饭了吗？” b．在饭桌上劝酒，为客人夹菜。
c．接受礼物时先推辞再接受d．就餐实行aa制。
15．东南亚地区的人们在朋友见面时喜欢行拥抱礼；欧美地区的人们见面时则盛行握手；澳大利亚的毛利人在朋友相见时则行一种特殊的礼仪——碰鼻礼。这充分体现了。
①文化的多样性和丰富性不同国家和民族具有不同的文化。
③见面礼仪是不同国家和民族最重要的文化 ④各个国家和民族的文化是相同的。
abc．②③d．①④
16．我为我能够成为七年级某班的一名成员而感到自豪”。这说明我。
a．能正确评价自己b．已有良好的学习习惯。
c．已适应了学校的新生活d．已经有了良好的班集体意识。
17．“一滴水只有把它放在大海里，才永远不会干涸。”这句话启示我们。
a．集体中的每个人可以自行其是。
b．个人离不开集体，集体是个人成长的摇篮和沃土。
c．每个人在集体中可以相互代替 d．有共同目标的集体就是良好的班集体。
18.学校举行秋季运动会，七年级(2)班的同学个个忙开了，有的积极参赛，有的为运动员送茶水，有的写表扬稿，有的到终点搀扶长跑运动员，有的当啦啦队员，这说明。
①七年级(2)班的同学都非常珍惜个人的荣誉，表现自己。
②七年级(2)班是一个团结友爱的班集体
③七年级(2)班的同学对自己的班级抱有主人翁责任感。
④七年级(2)班的同学都愿为集体多做贡献。
abcd.①②
19．从国家的繁荣发展和对公民的要求来说，受教育。
.既是公民的基本权利，又是公民的基本义务 ｂ.是我国公民的一项基本权利。
.是我国公民的一项基本义务既不是公民的权利，又不是公民的义务。
20．进出电梯不礼让妇孺和老人、上公交车争先恐后、驾车不避让行人……时下，不少中国人这些看似小节的行为让很多外国人不解。对此，正确的看法是。
a．不拘小节是优良的传统美德。
b．文明的进化是一个渐进的过程，应顺其自然。
c．不同民族具有不同的文化背景，不必在乎外国人的看法。
d．礼貌礼仪事关国家和民族形象，应自觉加强个人修养。
21．某初中生说：“受教育是我的权利，我愿意放弃就放弃。”他课上不遵守课堂纪律，课下也不能严格要求自己，甚至经常贪玩逃学旷课。这个同学。
a．正确认识到受教育既是公民的权利，也是公民的义务。
b．只看到受教育是一种权利，没有履行好受教育的义务。
c．珍惜公民受教育的权利。
d．认真履行遵守学校纪律、努力完成规定的学习任务的义务。
22．受教育者最主要最基本的义务是。
a．遵守法律、法规b．完成规定的学习任务
c．遵守学生守则d．尊敬师长，养成良好的行为习惯。
23．“授人以鱼，不如授之以渔。”对老师的教学而言，就是要注重。
a．传授给学生一定的知识b．教给学生学习的方法和本领。
c．培养学生良好的的个性品质 d．培养学生积极健康的心理品质。
24．要提高学习效率，就要从以下几个方面着手。
①做事不拖拉 ②上课时勤于动脑 ③课后及时复习 ④作业独立完成。
abcd．①②
25．每个人都应成为“学习的管理者”。在学习过程中应该。
①学会自主学习 ②提高学习效率 ③科学安排时间 ④投入“题海战术”
abcd.②③
二、判断(正确的在相应空格内写“a”，错误的写“b”每小题1分，共5分)
26．任何人的自尊心都需要得到尊重，所以自尊的人可以轻视别人，狂妄自大。
27．自卑会导致消极情感，总是和失败相伴。
28．宽容不是软弱无能的表现，更不是理亏。唯宽可以载物，唯厚可以容人。
29．离开集体，个人很难获得成功，因此，要获得成功，只有处处依赖集体。
30．右边漫画中，给成绩好的学生戴红领巾，给成绩差的戴绿领巾的做法，侵犯了学生的人格尊严。
第ⅱ卷(主观题，共20分)
三、简析题 (本大题共2小题，共10分)
31．面对期末考试，许多同学都有心虚的感受，有的同学甚至“头晕眼花，胆战心惊”。
有一位班主任这样开导他的学生：当你走进考场的时候，你一定要默默地念三遍“没有我。
不会的题”。
1）这位班主任的话说明一个人要获得成功，首先要培养什么样的心理品质？(1分)
2）请说说这种心理品质对一个人的学习和成长会有什么影响？(4分)
32．如果我们仅仅依靠现在所学的知识，那么不需几年，就会被时代远远地抛在后面。联合国教科文组织的埃德加富尔先生预言：“未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人。”
七年级思想品德试卷
注意事项 1 用蓝黑钢笔或圆珠笔书写。2 本试卷共24题，时间60分钟。一。单项选择题 下列每小题给的4个选项中，只有1项是最符合题意的，请将该项的字母代号填入下面的相应答题栏内 题。1号答案。1 世界因生命而精彩，每种生命都有其存在的意义与价值，多种生命息息相关 需要相互尊重 相互关爱。下列想法或...
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