人教版小学语文三年级上册单元教学计划

发布 2022-07-22 03:23:28 阅读 6773

第一单元教案目标:

1.会认22个生字,会写36个生字,并能正确书写词语表中的45个词语。

2.用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

3.学习联系上下文,借助字典、词典和生活积累,理解词句的意思;初步体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。

4.受到民族团结的教育,感受大自然给我们带来的乐趣。

课时安排:1.我们的民族小学2课时。

2.金色的草地2课时。

3.爬天都峰2课时。

4.槐乡的孩子1课时。

语文园地一6课时。

总计13课时。

第二单元教案目标:

1.会认37个生字,会写40个生字,掌握词语表中的46个词语。

2.正确、流利地朗读课文,分角色、有感情地朗读文中人物的对话,要培养学生学会边读书边思考,积累语言的习惯。。

3.在对课文的阅读过程中,要引导学生通过默读和诵读理解词句,把握文章的主要内容,并能通过关键词句体会人物内心活动,体会人物高尚、美好的品质,并使学生受到熏陶和感染。

课时安排:5.《灰雀2课时。

6.《小摄影师2课时。

7.《奇怪的大石头2课时。

8.《我不能失信1课时。

语文园地二5课时。

总计12课时。

第三单元教案目标:

1、会认20个字,会写34个字。正确读写两篇精读课文中30组词语,积累好词佳句。

2、有感情地朗读课文,读懂课文内容,体会秋天的风采,感受秋天的美好。

3、学习借助注释理解诗意,体会诗歌感情,激发和培养学习古诗的兴趣。

课时安排:9.《古诗两首2课时。

10.《风筝2课时。

11.《秋天的雨2课时。

12.《听听,秋的声音1课时。

语文园地三6课时。

总计13课时。

第四单元教案目标:

1、认识31个生字,会写40个生字,能正确书写56个词语。

2、学习运用多样的句式表达,培养学生语言表达能力的有效方法。

3、有感情地朗读课文,表达课文蕴含的思想感情。

4、理解课文内容,经历**蜜蜂辨别方向能力的实验过程,激发学生动手**自然奥秘的兴趣。

课时安排:13.《花钟2课时。

14.《蜜蜂2课时。

15.《玩出了名堂2课时。

16.《找骆驼1课时。

语文园地四6课时。

总计13课时。

第五单元教案目标:

1、正确认读59个生字、会写44个生字,掌握风尘仆仆、止境、奔流不息、滋润、双龙戏珠等新词。

2、有感情的朗读课文,背诵喜欢的部分。摘抄优美词句,丰富语言积累。

3、读懂课文内容,感受中国的传统文化,加深对祖国传统文化的了解,培养学生爱祖国的思想感情。

4、体会作者的描写方法,能运用这些方法去观察,去写作文。

课时安排:17、《孔子拜师2课时。

18.《盘古开天地2课时。

19《赵州桥2课时。

20.《一幅名扬中外的画》……1课时。

语文园地五6课时。

总计13课时。

第六单元教案目标:

1、认识22个生字,会写31个生字,能正确书写36个词语。

2、理解课文内容,准确理解课文描写小兴安岭四季景色的句子,体会作者用词的准确。学习抓住景物特点。初步学习阅读说明文,体会说明事物的一些方法。

3、体会诗的意境美,培养热爱祖国大好山河的感情。

课时安排:21、《古诗两首2课时。

22、《富饶的西沙群岛2课时。

23、《美丽的小兴安岭 》 2课时。

24、《香港,璀璨的明珠1课时。

语文园地六6课时。

总计13 课时。

第七单元教案目标:

1、会认27个字,会写41个字。正确读写两篇精读课文中44个词语,积累好词佳句。

2、有感情地朗读课文,读懂课文内容。

3、了解课文的所蕴含的哲理,用事实说明道理,正确看待人和物。

课时安排:25《矛和盾的集合2课时。

26《科里亚的木匣2课时。

27《陶罐和铁罐2课时。

28《狮子和鹿1课时。

语文园地七5课时。

总计12 课时。

第八单元教案目标。

1.掌握38个生字和49个词语。能正确、流利、有感情地朗读课文。

2.体会世间生活的多姿多彩,感受人间爱的暖意。

3.培养学生热爱生活的感情,感受人间爱的暖意。

课时安排:29《掌声2课时。

30《一次成功的实验2课时。

31《给予树》——2课时。

32《好汉查理1课时。

语文园地七6课时。

总计13课时。

人教版小学语文三年级上册 5 8单元 教材分析及教学建议

人教版小学语文三年级上册 5 8单元 教材分析及教学建议。嘉兴市行知小学郁良妹。第五单元灿烂的中华传统文化。课文 孔子拜师 盘古开天地 赵州桥 一幅名扬中外的画 古代名人故事 神话传说故事 古代建筑文化 古代绘画艺术 园地 日积月累 借助邮票,读背十二生肖 口语交际 交流生活中的传统文化 习作 把综...

人教版小学三年级语文上册《语文园地三》教学片段实录

片断赏析 1 小组交流。师 请大家把你们心中的秋天讲给小组同学听听,怎么想的就怎么说。学生小组交流,教师巡视 参与交流。2 集体交流。1 指名上台描绘秋天,及时进行评价与指导。师 听了这位同学描绘的秋天,你们有什么感受?学生自由说 生 他说秋天里的枫叶像一枚枚邮票,黄黄的叶子像一把把小扇子,多美呀!...

新课标人教版小学语文三年级上册第一单元教案

单元教材分析。本单元共有 我们的民族小学 金色的草地 爬天都峰 槐乡的孩子 四篇课文,其中前三篇需精读,第四篇略读。四篇课文像四幅美丽的图画,生动形象地展现了不同地域儿童各具特色 五彩斑斓的生活。课文内容丰富多彩,语言生动活泼,生动的描述充满童真童趣,使学生很容易联系自己的生活,进入本单元的学习情境...