吹麻滩学区2010—2011学年度第二学期。
五年级数学期末试卷分析。
紧张有序的期末考试已经结束了,本次考试由教育局统一组织,各学区交换监考、交换评卷,体现出了县委,县**对本县教育事业的高度重视。作为积石山县的教育工作者,本人仔细分析了本次考试及试卷情况。现将本次考试作出分析,既为本人今后的教学作进一步的认识和提高,又为本次考试阅卷中反映出的问题谈谈自己的一些观点和想法。
只有总结每次考试的经验,才能使我们的教学工作有新的提高,才能使学生学习成绩更上一层楼。
一。 试卷分析。
数学学科主要考察了学生对基础知识、实践与综合运用等方面知识的掌握情况,比较全面的检测了学生的学习情况,基本达到了预期目标。本次五年级数学题体型全面、重点突出、题量适中、难易分配合理,紧扣课本,与实际生活联系紧密,如:解决问题,第3题,学校粉刷教师这一题是我们经常遇到的,此题出的比较好,这种类型的题有利于激发学生的学习兴趣,真正起到“学以致用、实践检验理论的目的”。
二。 成绩分析。
本次考试总体来看成绩不够理想,学生成绩差异很大,出现两极分化,学困生的基础太差。
三。 存在的问题。
1. 部分学生基础差,因此,今后我们在基础上下功夫,狠抓学生基础。
2. 部分学生缺少一些解决问题的策略和方法,我们应注重培养学生的答题方法。
3. 总体来看,本次考试分数计算题共34分,占全卷的三分之一。本题主要考察学生对分数的通分、约分及分数加减法的运算能力。学生作答情况很不理想,学生计算能力过差。
四。 改进措施。
新教材突出实践与训练,通过本次考试的分析,学生计算能力整体较差。因此,我们在今后的教学工作中应注重学生的计算能力训练,应指导学生自主读题、理解题意,独立完成题目。
本次考试是我县对教育工作的自我检测,为教育提出新目标。通过本次考试与自我评估,下学期争取取得进一步的提高和认识,使我县教育工作有一个新的突破,学生学习成绩上一个新的台阶而努力!
吹麻滩学区
2024年7月9日。
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