物理学科教学工作总结。
八年级（1）班。
2010——2011学年度第二学期）
教师：郑雷。
很快，本期教育工作即将结束。为了弥补教学工作中的不足，更为了进一步提高物理教学效果，真正的做好物理教学，让学生学到知识技能。特对本期的物理教学工作作如下总结：
一、具体做的工作：
1、认真对照开学初课程计划完成相应的教学内容。
2、每节课前认真钻研教材，认真备课，上好每一节物理理论课和实验课。
3、充分准备和精心设计每一堂课，创设生动的教学情境，加强师生互动，努力激发学生的学习兴趣。
4、认真批改学生作业、实验册，组织学生完成各种实验。
5、为了进一步复习、巩固每个大知识点的教学内容，提高学生系统应用知识的技能，本期进行测试8次。
6、具体在课堂上多注重学生的动手能力的训练，提高学生的实际动手和**能力。
7、鼓励学生多到生活中去学习，多去做课外实验，多去做**。
8、在课堂上充分体现学生的主体作用，倡导合作学习方式，培养学生的团结协作能力。
二、工作中取得的成绩：
1、多数学生能按时完成作业，书写认真，在课堂上积极发言。
2、多数学生的实验能力有所提高。
3、通过多次测试，部分学生的成绩有所提高，系统综合应用知识的能力也提高了。
4、总体上，学生各方面成绩在原来的基础上有所进步。
三、存在的问题：
1、学生基础不扎实，老师在实验引导和知识传授上不够。
2、由于处于边区，实验教学的开展不够，学生不能很好的适应新教材教法，多数实验没有充分的让学生去完善。
3、教师在学生兴趣培养上还有欠缺，应加大对学生的学习兴趣的培养，端正学生的学习思想。
4、具体的教学有些下滑，学生存在厌学现象。
5、课外学习活动的开展不够丰富。
6、教师在课时安排上不够实际，课时不够，学生学习物理时间不够。（可能很大程度上是教师没有适应新课程）
7、从考试中可知学生在综合运用方面很不好，不能到生活中去学习物理。更不能的是把所学知识应用到生活。
四、补救措施：
1、教师应努力的深钻业务，熟透课本，严格按照国家课程计划的要求，备好，上好每一节课，不断的创新更新自己的教学方法。努力适应新课程。
2、在边区教育关键是要进行分层教育，突出学生主体，不断鼓励后进生让上等生带动后进生学习，这才能做到为了一切学生。
3、物理教学应注重科学**的开展，提倡学生学习方式多样化，教学方式生动化，趣味化。
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