九年级班主任工作总结。
初三是初中三年的关键时刻，在各位任课教师和学生的共同努力下，我们圆满的完成了本学期的教学工作。回顾本学期所做过的工作，收获较多，感慨较多。现将其总结如下：
一、方法与措施。
一）、关爱学生，给每一个学生树立信心；相信教师，给各任课教师树立威信。
本学期我主动与学生沟通，学会尊重每一个学生，满足学生被尊重、被承认的情感需要，努力克服固执己见，偏激的思维方式，尊重学生个性发展，为他们的成长创造一个愉快的心理运动空间；每周日晚上对全班同学一周的表现和出现的问题进行分析和总结，平均每三周和个别学生谈话一次（期间有问题随时谈话随时解决）。二是善待每一个学生，用真诚的爱心对待每一个学生。对于优等生，不掩饰他们的缺点，积极引导他们扬长改过，努力使其达到卓越。
对于后进生，不歧视他们，善于发现他们身上的闪光点，通过各种途径，帮助他们树立良好的自信心，为中考培养良好的积极心态。
二）、加强班级管理，努力打造一个“勤奋、宽容、活力”的班集体。
随着中考的临近，初三学生最容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。因此，做好学生的思想工作显得更加重要。首先我坚持以制度管理人。
开学第一周，学生处下放了关于学校管理的各项规章制度，我便和学生商讨，认真学习和领悟。我通过各种方式，指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上学会自我控制自我管理，逐渐形成良好的思想行为。
另一方面，我有效地利用好班会课开展一些专题性的活动，例如，学习经验交流会，励志立志意志教育，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。（三）积极主动地和各科教师联系，协调教育力量，发挥好科任的纽带作用。
在与任课教师的交往中，我尊重他们的意见，主动地同任课教师协商，倾听，采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。二、收获和体会。
给学生灿烂的微笑，会让学生的身心感到愉快，智能得到发展，而不是仅仅以成绩的一把尺子衡量学生。真诚关心和爱护学生，不仅在思想上、学习上、生活上等给予关心，而且要具体体现在实际行动上，平等对待每一位学生，不论。
是成绩好的还是成绩差的，班主任都要一视如仁，不搞特殊化，不偏见，要尊重学生人格，公平、公正、平等对待每一位同学，融洽师生关系，让学生有一个温馨和谐的场所，这样他们才能好好学习。比如，学生病了，我会打个**通知家长，并且时时注意天气情况，提醒学生添减衣服。这些虽然是小事，但在学生的心目中留下的记忆却是很深的。
我送出的是真情，收获的是更多的真心回报。
20xx-20xx学年度第二学期。
工作总结。转眼间高一下学期的各项工作即将接近尾声，在这一学期的工作中，我深深地体会到班主任的工作态度、教育艺术水平、教育方法、组织管理能力，以及以身作则的表率作用，影响着班级建设、巩固和发展，影响着学生成长的速度和趋向。我认识到作为班主任，不但要有良好的文化修养素质，还要有科学的工作方法。
下面是我对本学期的工作的总结。
一．正面宣传、教育，形成良好班风，争创文明示范班级。
我充分利用班会课及其它时间加强宣传力度，调动学生的求知欲望与自我成才的动力。我把学习问题常挂在嘴边，常常提醒他们。当然，我还更以自身行动、学识去感化他们。针对有些学生的那种无。
所谓的心理或懒散的态度，我常常对他们说“人们说的没错，要成才并非都得挤这‘独木桥’。不过，既然我们已选择了这一条路，我们在这最后关头更应当尽力而为，不要把遗憾留给以后。”做任何事都贵在坚持，我也坚持天天抓，时时抓，说到做到。
学生们在这一学期中都能团结友爱、勤奋学习。
二、培养班干部组织，让学生“自治”
要管好一个班级，许多工作还得由学生来干，我所遵循的原则是“干部能干的事，班主任不干；学生能干的事，干部不干”。因此，挑选和培养班干部显得非常重要。
班里的很多工作，我只是给予适时的指导，其它的都由班委、团委来完成，比如劳动委员负责学校大扫除、副班长兼考勤员协助老师点名、团书记负责有关团的活动、班长负责统筹安排等等，充分调动学生的积极性和主动性，培养了他们的创造性、自我管理的能力。
这一学期的工作证明一个得力的班干部组织不仅能减轻班主任的工作，而且对一个良好班集体的形成有着必不可少的作用。
三、利用各种机会，及时与学生、家长、科任教师交流、沟通。
除了公开的正面宣传教育之外，我也常与个别学生进行面对面的谈话，力争每天和一名学生谈谈心。谈话的对象是全体的学生。通过平时的观察来了解学生的思想动态，及时与学生交流，内容包括多方面：
学习问题、表现问题、思想压力问题等等。
同时，通过家访或打**询问、交流及时与学生家长联系，让家长了解其子女在校的表现，及时解决问题。比如，开学初，我发现有一个学生下午没到校上课，便与家长联系，得知该生以上学为借口出去了，并不在家，后经家长配合了解到该生旷课去网吧上网。经教育该生认识了错误，把全部精力放在学习上。
这样通过班主任与家长的配合，及时把学生错误行为制止在刚萌芽的时候。
另外，还和各任课教师沟通，了解学生的整体情况，反映学生的问题。同时把教师的一些要求传达给学生，使师生更好的配合，提高学习成绩。
四、不断学习，提高自身业务能力及综合知识水平。
学高为师”在学生心目中占有很重要的位置。我想，绝大多数学生都会渴望一位博学多才的教师担任班主任。
作为一名当代班主任，不仅要教育指导学生，还要及时更新自己的知识，改变观念。信息时代中，学生接触的信息量大面广，因此，必要时我们也不妨向学生学习，师生共同进步。我想，要做好班主任工作，单凭爱心是不够的。
我只有在实践中不断完善自己，提高自身业务能力和综合知识水平，才能胜任工作，否则会心有余而力不足。总而言之，我这一学期做的都是些有关班级的小事，但这些小事又关系着每个学生家庭的希望，事关整个民族未来的素质素养，所以做得好坏，影响深远，责任重大。我希望自己能够不断努力，做好一名班主任。
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