2023年第二学期九年级班主任工作计划

九年级第二学期班主任工作计划前言：班主任是一个班级的组织者、管理者、领导者和教育者。

只有一位优秀班主任才能带出一个优秀的班集体。

上个学期，经过学校严格，公正的考核，我班被评定为b等(有四个班评定为a等)，，问题到底出在哪？我深深地思索着。

同时也深感身上担子的沉重，新的学期的到来，我又担任了九(1)班的班主任。

为了使自己不负于人类灵魂的工程师这个光荣称号，也为了更好的传递中华教育事业的火炬，我利用寒假时间，参阅了很多资料，同时走访了三中等城里学校的几位班主任，结合本班实际，在上个学期班主任工作计划的基础上，思考许久，心中粗略的绘制了这个学期的班级工作蓝图。

现就此予以说明：一，班级管理的指导思想和理论基础 1，转变教育观念，健全学生人格作为教育工作者，我们应该处理好教育教学的本质问题，明白育人的真正目的是培养正值、善良、智慧、健康的青年；培养具有强烈的社会责任感和创新思维的青年；培养具有积极向上、团结协作、奋发拚搏精神的青年。

学生是个有血有肉的人，他们不是机器，不是模具，他不仅属于学校，还属于家庭|,社会和将来。

我们对孩子的教育不仅完成升学任务，还要塑造学生的人格，不仅要对学生负责，还要对将来负责。

中学教育是学生生活中的一个片断，后继教育仍有很多。

所以，我们应教育学生热爱生活，热爱祖国，帮助学生树立自信心，帮助他们描绘未来生活的美好蓝图。

我们对待学生不仅要注重成绩，更要注重他们思想品质；不仅要注重能力的提高，还要注重学生良好个性品质的养成。

所以，我们对待学生，尤其是后进生，应该倾注真情，而不能予以歧视和忽视。

2，言传身教，以诚取信孔子说过其身正，不令而行；其身不正，虽令不行。

言传是身教的基本方式，身教是言传的有效手段。

在我们耳边，常常可以听到这样的话语老师自己都做不到，还要求我们做到。

可见，我们的言行对学生有多大的影响。

所以，当我们要求学生做到，我们自己应该首先做到。

金无足赤，人无完人，我们不妨在学生面前坦露自己的缺点和优点，用我们自己真诚，去唤起学生思想上的共鸣。

当然，我们作为班主任，应该不断加强自我修养，不断汲取新知识，扩大知识面，注重自身良好品德的形成，以身作责，一视同仁，让学生信服，增强自身的亲和力，使自己的非权力性影响持久而深远。

3，注重加强对后进生的教育工作后进生常是很多人歧视的对象，老师叹气，学生瞧不起，甚至连有些家长自己也摇头，由于学习成绩差，他们处处低人一等，被置于班级的阴暗的角落。

实践告诉我们：我们应该尊重、热爱、理解学生。

没有师爱，就没有教育；教师的爱，应高于友爱，齐于母爱。

我们应该知道无论孩子多差，他也一定仍有自己的特长。

也许我们无法帮助一个孩子提高成绩，但是，我们可以设法帮助一个孩子克服他们的缺点，帮助他们树立人生的自信，让他尽可能多学一点，少浪费一点时间。

4，付出爱心与严格要求的统一付出爱与严格要求不可偏废。

爱心是伟大的，但是绝对不是万能的。

我们不妨想一下：孩子与父母之间的感情联系是天性，是与生俱来的，我们能说他们的父母不爱他们吗？可是，为什么孩子有时还与父母怄气、闹情绪呢？

所以对孩子付出的爱应该是一门艺术，何时付出、怎样付出，付出后怎样让学生明白自己的用心等等，这些都需要我们班主任用心去考虑、去设计。

如果仅有爱心，没有严格要求也不行。

现在的孩子，大都不是缺少爱，或者说他们拥有的爱太多了，以至于在我们对他们付出爱时，他们以为是理所当然。

所以，很多时候，我们的教育离不开严格要求。

当然，严格要求之中，一定要包括爱的感情。

5，经常与家长联系，建立与学生家长的良好关系家长评论学校是从班主任开始的，因为班主任与他们接触最多。

家长的评价认可程度，对学校、对班级、对教师的影响都很大，他们认可你或反感你，他们都会替你宣传。

所以，与学生家长建立良好的关系至关重要，家长信认你即使有时你的工作有些失误，他们也可以谅解你。

我们班主任向学生家长说学生在校做的任何事，家长都能够感觉到你对他孩子的。

有位学生家长说：张老师，你的**一来，我就知道我家小孩子学习成绩上出了问题，因为我知道，我的小孩子应该不会有其他方面问题，我很感谢你对我孩子的和教育。

可见，我们与家长的联系真的很重要。