一、基础知识与语言文字运用(16分)
1.下列词语中加点字的读音全都正确的一组是(▲)2分)
a.佝(gōu)偻逡(qūn)巡旋(xuan)涡东西二阃(kǔn)
b.缱绻(qiǎn) 撇(piē)开癖(pǐ)好玲珑剔(tī)透。
c.干瘪(biě) 孱(can)头趿(ji)拉石室金匮(gui)d.攻讦(jie)给(gěi)予潜(qian)藏残羹冷炙(zhi)2.
下列各组词语中没有错别字的一组是( ▲2分)a.寒喧钳制走投无路命运多舛b.烟霭斑驳刮垢磨光抱残守缺c.
自戕妥善礼上往来销声匿迹d.遐思急剧迫不急待破釜沉舟。
3.下列各句中,加点的成语使用正确的一句是( ▲2分)
a.办公室里,犯了错的我,低垂着脑袋,听任班主任批评教育,不赞一词;我想,他独自说完之后,事情也就算了。b.
直到受审,刘汉这个曾不可一世的商界“狂人”才痛定思痛地说了句心里话:“世界上没有后悔药吃,我落到今天这下场,教训真是刻骨铭心。”
c.一走进校园,放眼望去,桃林中片片桃花尽情绽放,煞是美丽,好一派生机盎然、万卉争荣的景象。d.
但是必须注意,文化传统的变化无论如何总是缓慢的、渐进的,不会一挥而就,即使在社会急剧变幻的革命时期也是如此。
4.下列各句中没有语病的一句是( ▲2分)a.文学经典是指具有极高美学价值的伟大作品,它们在漫长历史中经受考验获得地位,具有丰富心灵和提升人生境界的价值不可低估。
b.柳永自从步入词坛以后,北宋词坛创作面貌为之一新,出现了新的格律和更丰富的创作内容,词坛有了第一位专业词人。
c.20世纪80年代初,当西服重新在国内出现时,被赋予了开放的符号意义,穿不穿西服则有了保守与否的政治含义。
d.京剧兴盛之后,徽剧艺人多学唱新腔,作为一种剧种的徽剧日渐衰弱,新中国成立前甚至濒临消亡。
5.下列各组中,加点词语的解释全都正确的一组是( ▲2分)
a.予除右丞相兼枢密使(授予官职)微以自文于君亲(文饰)
b.等之未有贤于鲧者(等待)诽谤者族,偶语者弃市(处死)
c.虽董之以严刑(督责)专以射为戏,竟死(竟然)d.公始常欲奇此女(以为奇)以沛为朕汤沐邑,复其民(免除赋税徭役)
6.下列有关文学常识和课文内容的表述与分析不正确的一项是( ▲2分)
a.张溥,字天如,号西铭,江苏太仓人,明代文学家。在文学上,他提出“兴复古学”的主张。
他自幼勤学,所读之书必手抄六七遍,将自己的书房命名为“七录斋”。b.《东方和西方的科学》中“光明从东方来,法则从西方来”是说科学基础、**规则、道德热忱等来自东方的“光明”,而实验精神、科学方法等则来自西方的“法则”。
c.《庄子》又称《南华经》,是庄子和他的门人以及后学者所著。用艺术形象来阐明哲学道理是《庄子》的一大特色。
在思想方面,庄子提出了“兼爱”、“无为”思想。d.《史记》是西汉史学家司马迁编写的一本历史著作。
其首创的纪传体编史方法为后来历代“正史”所传承,其。
不虚美,不隐恶”的实录精神更为后世史家所推崇。7.下面文段从四个方面介绍了端午节,请分点概括,不超过16个字。(4分)
端午节起源于中国,传说爱国诗人屈原在五月初五投江殉国,后人为追怀其高洁情怀,便以该日为节,举行各种纪念活动。端午节又有端阳节、午日节、五月节等别名,据统计,端午节的名称有二十多个,堪称节日别名之最。古时,端午节有吃粽子,赛龙舟,持菖蒲、艾叶,喝雄黄酒的习俗,这些习俗,在我国南方地区保存较完善。
近年来,受中韩端午申遗之争的影响,端午节以及相关的端午文化正越来越多的引起世界各国的关注,东南亚、澳洲、美洲、欧洲等地的若干国家,都有民间团体在端午日举行各种活动,端午节已成为世界范围内的一个节日。
以上是高一语文暑假作业试题练习,以供参考练习。
2023年高一语文暑假作业 四
一 知识巩固。1 下列加黑字的解释有错误的一项是 a 无与士耽 沉溺 迷恋 女也不爽 差错 b 总角之宴 欢乐 言笑晏晏 和顺温柔的样子 c 匪我愆 延误 期静女其姝 美丽 d 夙兴夜寐 早晨 爱而不见 喜欢 2 下列诗句解释,有错误的一项是 a 将子无怒,秋以为期 请你不要生气,把秋天订为婚期吧。...
2023年高一语文暑假作业 八
一 知识巩固。1 下列加点词语解释全部正确的一项是 a 少长咸集 都 畅叙幽情 幽深内藏 感慨系之 附着 喻之于怀 比喻 b 群贤毕至 全 崇山峻岭 高 终期于尽 至,及 列坐其次 排列 c 茂林修竹 修整 人之相与 交好 修短随化 变化 其致一也 情趣 d 清流激湍 急流的水 暂得于己 一时 向之...
高中2023年高一语文暑假作业
摘要为了帮 生们了解高中学习信息,分享了高中2014年高一语文暑假作业,供您参考!一 本大题4小题,每小题3分,共12分。1 下列词语中,加点字的注音全都正确的一项是a 鱼凫 fu 猿猱 nao 石栈 jian 飞湍 tu n b 幽咽 yan 乍破 zha 商贾 ji 荻花 di c 孝悌 di ...