二、惜缘群12届清华北大学子答疑：2023年2月3日20：00
学子介绍：春哥（春仔）——粤+12清电-长今之子。
小草女儿——粤-13北大-小草之女（生物和化学双省一，北大生物）
1、 想问下大学生们，当年上高中的时候，是希望爸妈每天问问在学校的学习情况（包括成绩、排名以及老师同学）还是不问？或者希望爸妈问点啥？
春哥答：其实这个因人而异，我有些同学高中一直是自己学，不让家长管。不过也有家长管得很多的。
这个要看学弟学妹个人。家长平时扮演一个关心的角色会比较好，如果孩子愿意说那就展开来聊，这时多谈一些他们感兴趣的事最好。如果他们不想说，几句关心就好，多了会让他们厌烦。
2、我的问题是有关理想的，儿子从小学到现在一直告诉我，长大要搞研究，一定要上完研再上博，具体搞那门专项还没目标，但高二肯定是上理的，我想问问大学生们能不能给参考上几个他们较满意的学校和专业？
春哥答：这个问题比较难说，个人爱好不同，对学校和专业的喜好也会不同。而且到时高考填报志愿还是看分吃饭的，那时候在自己分数可以达到的范围内参考兴趣和该专业的就业形势等因素选专业会比较现实。
现在想只能想个大概的方向，而且正像清华老师说的：没有好坏专业之分，只有热门冷门之别，很多人对自己的专业学着学着就爱上了。
然后是这个问题：每科的总结怎样做才更简单有效。
3、 每科的总结怎样做才更简单有效？
春哥答：总结最重要的是适合自己，不同人作法可能很不一样。以下我仅就个人经历谈几点：
语文：当时我主要是做字音、成语、翻译的总结，这些总结贵在坚持与反复温习。
英语：当时我主要是做阅读、完填高层次一些的总结，还有就是英语作文一些固定套路的整理。
生物、化学：这些我主要是针对题型准备，针对性很强。
数学、物理：这两科我比较强，所以我更多的是在总结数学、物理思想。
4、 你有没有高一之前，不喜欢语文和英语的，但为了高考的目标逐渐提升的，如果有，请介绍一下提升的方式，这个很困惑我。
春哥答：高三前我是很喜欢语文的，英语倒一般。
准确来说到了高三每一科都可以突飞猛进，语文可能效果没那么明显，但英语可以完全变一个人。
这两门文科最重要的还是最基础知识的掌握，它们每题分值没有理科那么高，但细节很多，考点很广，需要扎实的基础。像我前面说的（语文）字音、成语收录就是很基础、很基础的事，但哪怕到高考还是有很多人栽在这两道送分的选择题上。
另外，这两科都要多做些题保持题感，尤其在大考前。
5、请问对语文和英语基础差，兴趣不足的高一男孩子，需要他怎么做才能提高成绩？
春哥答：如果不考虑高一高二的成绩会影响到高三时自招校荐的话，那我觉得高一高二没有必要太应试，实际上到了高三，当大家都很应试以后技巧方面的差距很小，最后考得好的人里面很大一群人是底子好，而这些培养情趣、储备知识、广泛阅读的事情在高三是不太可能做的，高一高二时做最好。
语文：多读书，这无论对个人修养还是最后的高考都是很有益的；多多练笔，提高写作能力。最好强调个性，避免一味八股。
英语：多读书，尤其是英文书籍。多背单词，扩大单词量。
6、 现在的孩子很喜欢网络游戏与玄幻**等不健康阅读，如何克制这种不良的爱好？
春哥答：这些东西**力确实很大，如果学弟学妹他们自己能控制得住自己，那倒没什么（我现在班上有些同学就很喜欢打游戏，不过人家可以只打40min，然后准时停住）
如果自控力不强，那我觉得最好远离这些东西。学弟学妹们一定要清楚什么对自己来说是最重要的，这个时期最重要的就是学习，娱乐只是为了适当放松之后更高效地学习。如果还是比较难抵御**（有时候难免），那索性不要看到这些东西，眼不见为净，学弟学妹们自己要自觉。
7、 从大学生的角度，他们如何看待和选择自己的职业规划，高中家长如何在这方面帮助孩子？
春哥答：很多大学生自己对职业都没有很好的规划，规划这个东西不在乎年龄，只不过规划期有长短之分吧。
我们现在的辅导员老和我们说要我们自己去思考一下自己将来要做什么，因为这对一个大学生来说很重要。但我觉得对高中生来说，倒没必要在这方面考虑太多，或者实在一点说想多了也不见得有用，最后录取到什么专业还不定呢。
不过做一些规划也可以，那就不要做得太死，要留有余地。家长最重要的是挖掘孩子的潜力、发现孩子的特长。还有就是多收集相关专业的信息，向孩子提供一个充分认识的平台，选择还是尊重孩子个人意向吧。
8、我女儿的数学不好，每天花大量的时间用在数学的作业和预习复习上，这样就影响了其他科目的学习，这样的情况，应该怎么合理安排时间，把时间匀在其他科目上呢？
春哥答：这个问题涉及到的点比较多：
1、 把握高效做题时间。这个可能跟有些人的观点不太一样，我的经验是这样的，一般来说每科做题做够一段时间（我是1-1.5h）后就开始进入脑子不工作的状态了，之后效率又低，效果还不好。
所以我一般把晚上的时间分成几个大段，过了一个大段就换一科，避免一个晚上就搞一科。不过也不要十几分钟就换一下，那样太零碎。这个自己看情况调整吧。
2、 提高效率。这个涉及到的方法很多，就数学，我提几点。先是充分利用上课时间，尽量做到上课老师讲的东西自己当堂就能解决，如果下课去纠结老师讲过的东西，那太花时间了。
自然，要做到这一点充分的预习很必要。再有就是利用好整段的学习时间，像我就会利用晚上比较长的数学学习时间来进行专项总结，比如三角函数题，我会把自己做过的所有题拿出来，仔细比较分析，然后总结出常考的方向和涉及到的几类常见数学思想。高一高二时会做很多题，这个时候还是要把题做够了，因为这个时候他们还是有很多东西是不懂的，不过到考前要回看一下自己做过的题，把握好最本质的方法，而不要被一些太细节、太特殊的小技巧羁绊，真正的考试主要还是考察本质思想和方法，而不是考那些不具普适性的小技巧。
3、 各科均衡发展。这个非常非常重要，高考是个算总分的考试，如果只在一两科弱科上花时间，可能最后的结果是弱科提升不大，强科考砸，很惨。高考最理想的状态是强科稳定发挥，弱科把该拿的分都拿到。
所以您女儿因为数学复习而影响到其他科肯定是不好的。至于数学方面，可以参考一下前两点的方法，注意该做的工作一项也不能少，主要还是从提高效率方面解决问题。
9、到了高二，奥班学生如何平衡竞赛与高考。怎样才能踏实下来，不浮躁高分高效。
粤+北大数院安仔：
如果你很有自信自己能达到保送水平的话，就可以放较多的时间去冲击竞赛，如果还没有太大把握的话就只能以综合成绩为重了。
10、我现在在高一，期中考时成绩不理想，在下半学期有过努力，可是期末考成绩仍然不理想。想请教一下这可能是什么原因，并请教一下语文、政治和生物的一些学习方法。
春哥答：1、努力了但成绩不理想。这有两种可能：
第一种可能是你目前的学习方法不够完善，在学习效率和学习质量上还有待提高。高一高二的学习特点是一方面很多东西不懂需要做大量的题，但另一方面做题太多，知识点、技巧太多，一时消化不了。这个时期学习时长很重要，一定要花够时间在学习上，有些东西短时间想不明白就留到之后再想，毕竟理解知识有一个过程，一口吃成大胖子不现实。
至于学习方法，还是需要自己不断摸索，怎么样适合自己就怎么做。我想只要你能静下心来学，即便早期效率不是太高，那也是十分宝贵的经验积累，因为没有你前期的摸索，不会有你后期的提高。第二种可能是时候未到。
怎么说呢，付出和收获之间会有一段时间差的，不能说我今天努力了一下明天就要看到结果。如果将目光放至高考，那现在你这个阶段最重要的事情就是学懂知识，把基础打牢，真正的难、偏、怪题不是你现在的目标，那是高三学生要捣鼓的东西。如果说期末考专考这些难、偏、怪题，结果你做不来，但一些涉及基本概念、基本方法的题你都能很从容地解答，那我觉得你已经做得很好了，不需要太纠结一时的分数。
当然，还有一种可能性是你该学懂的都学懂了，但不够熟练，做题总犯一些小错误。那这个还是可以理解的，毕竟你们时间也紧，最重要是学懂，至于熟练，有时间就多练练手吧，实在没时间这方面暂时可以少花些时间。
2、语文、政治、生物的学习方法。语文前面提到过了，这里不赘述了。生物在昨晚的问答中也已回答过（我妈今天已上传群共享）。至于政治，我只有一些教训。。。
首先，政治概念以及各种概念之间的关系一定要搞清。
其次，就是要学会审题，因为政治问答题在题干上会有比较明确的答题限制，这些是硬性规则。
第三，就是政治问答题时常有试题倾向，就是说命题者在设问时会有一个预设的理想角度，那你也琢磨透老师的心思，往那个方向答。就这么多了，一名理科生回忆两年前的东西只能回忆到这个地步了。。。
11.请问各位学长：在高中阶段，你们是如何分配学习、运动、娱乐的时间的呢？对于自己的弱势科目有没有花时间去“恶补”呢？
春哥答：1、时间分配。我的建议是学弟学妹们尽量把自己每周的时间做一个比较周密的规划，然后坚持做下去，让这样一种节奏成为你的习惯。
时间的划分要根据实际情况制定，我当时主要的时间都在学习了，而且都安排的是最**的时间，因为那段时间效率高、效果好。运动方面高一高二主要是参加校队训练，时间多是下午最后两节课或稍晚些。高三就很少运动了（高三一般都这样），高考前我反而每天去跑跑步，因为那时候该复习的都已经复习到了，放松放松、沉着应考更重要。
娱乐方面，我主要是睡前会听听**，或是看看闲书，时间不是很长。总之时间安排最重要的还是要坚持下去，形成习惯。
2、恶补弱科。这个肯定是有的，每科都强的人是用来膜拜的。。。但还是那句话吧：
最理想的高考状态是强科稳定发挥+弱科把该拿的分拿到。所以，我要说的第一点就是恶补弱科不要以牺牲强科复习为代价。再者就是说怎么恶补了，复习时长是最基本的保障，不花够时间谈不上提高。
再有就是要提高复习效率，这一点前面有提及，此处不赘述。恶补的内容，我觉得最重要的是最本质的方法和技巧（这两个词我今晚提到很多次，希望各位一定要加以重视），因为说实话，既然这科不强，那在难、偏、怪题上花费太多时间效果肯定不好，倒不如多花时间在一些基础题以及中难度题上，这些分是你能力范围内的分数，都拿到的话分数已经相当可观了。
12、我的孩子平时作业都很难写完，平时可以说很难跟上老师的进度，但到期末时就利用一周的时间也能取得一个还不错的成绩，就是平时提不起兴趣怎么办？期末年级第12名。
春哥答：1、首先，我必须纠正一下您孩子的观点：不要觉得临时抱佛脚能拿到一个不错的成绩就很了不起，或许他真的很聪明，但高考是绝对可以甄别出你是真的学懂学透了还是临时靠强记强背整出的高分。
在高考面前不要抱有侥幸心理，这很危险。当然，我不太了解情况，可能老师在作业布置上不够合理，此处仅是就事论事。
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