凉州区2023年专业技术人员继续教育。
公修课基础知识测试题答案。
一、单选题。
1.、b ； 2.、b ；3、b； 4、d.；5、a；6、.b.；7、c.；8、d；9、c ；10 a
二、多选题。
1、abcd ；2.、.bd ； 3.、.abcd ； 4.、.abd；5.、a b c 6、abcd 7、abcd 8、abcd 9、 10、bde
三、判断题。
四、简答题。
1、简答继续教育、**教育、终身教育的涵义与关系。
答：继续教育是指已脱离正规教育、参加工作和负有**责任者所接受的各种各样的教育；重点是对专业技术人员和管理者进行知识更新、补充拓展和能力提高的高层次追加教育
**教育是传统学校教育向终生教育发展的新型教育制度，它本着学用结合、按需施教和注重实效原则，以岗位培训和继续教育为重点，重视知识更新。
终身教育是建立教育体系的原则，它贯穿在体系各部分的发展过程中，是人们一生中所受各种教育的总和，目的在改善个人和社会的生活质量
继续教育与终身、**教育相互衔接、相互联系、相互渗透共同构成了人一生中的一体化教育，他们之间既有区别又有联系。
2、简答新时期我国人才标准。
答：人才是指具有一定的专业知识或专门技能，进行创造性劳动并对社会做出贡献的人，是人力资源中能力和素质较高的劳动者。人才是我国经济社会发展的第一资源。
3、简答我国人才发展的指导方针与战略目标。
答：指导方针是服务发展；人才优先；以用为本；创新机制；高端引领整体开发。
战略目标是人才总量稳步增长；人才素质大幅提高；比较优势明显增强；使用效能明显提高。
4、简答循环经济的定义。
答；循环经济是一种以资源的高效利用和循环利用为核心，以“减量化、再利用、资源化”为原则，以低消耗、低排放、高效率为基本特征，符合可持续发展理念的经济增长模式，是对“大量生产、大量消费、大量废弃”的传统增长模式的根本变革。
五、论述题。
一)试论武威人才高地和人才特区建设。
参***：一、人才高地建设的总体目标是：到2023年，将武威建设成为“聚集效应好、层次素质高，支撑能力强、使用效能高，体制机制活、创新水平高”的人才高地，在全省形成明显的人才比较优势。
二、人才特区建设的总体目标是：到2023年，将武威建设成为“人才理念创新特区、政策机制先行特区、创新创业活力特区、引才聚才环境特区”，在全省形成明显的人才比较优势。
三、人才高地和人才特区建设的共同任务（或内容）是：（一）建设人才培养开发基地，探索重点领域人才培养开发的新路子。（二）开阔选人视野，拓展引进人才的新路子。
（三）创新政策机制，探索破解束缚人才发展难题的新路子。（四）改进完善人才工作管理体制，探索加强党管人才工作的新路子。（五）转变人才观念，探索优化人才发展环境的新路子。
二）结合凉州区情，试论凉州区发展循环经济的模式。
凉州区作为甘肃省循环经济三个示范县（区）之一，在发展循环经济上形成了符合凉州实际的循环经济模式：
一、以生态工业为龙头的工业循环经济模式。
以国家级武威生态工业（生物化工）示范园区；以国家级武威生态工业（酿酒）示范园区；以国家级武威生态工业（食品加工）示范园区为载体的生态工业产业链已经初步形成。形成了玉米淀粉产业循环体系 ，酒类酿造产业循环体系，新能源产业循环体系 ，煤化工产业循环体系，面粉加工产业循环体系，畜产品加工产业循环体系，绿色果蔬加工产业循环体系等七个循环经济工业体系。
二、以节水为基础的循环型生态农业模式。
全区着力发展节水灌溉农业，建成生态示范点4处， 无公害示范区1000亩，无公害农产品示范基地23.57万亩，形成“养牛不垫圈、照明不用电、做饭不需柴和炭、种菜不花化肥钱、绿色产品无污染”的家庭庄园式生产格局，实现了生物质能的循环利用。全区农村园—宅—畜—棚和草—畜（禽）—粪—粮（林）循环经济模式已初具规模。
三、以环保型第三产业为基础的资源循环型社会模式。
通过生态乡镇，优美绿色乡镇，绿色村，绿色学校，绿色社区等活动的开展，循环型社会建设成效显著。
2023年陆丰公修课作业
人类经济活动与生态环境矛盾的根源是什么？人类经济活动与生态环境矛盾的根源是资源的有限性和人类需求的无限性的矛盾。人口增长快，生态环境压力大当今人类所面临的人口 资源 环境三大问题中，人口是第一位的。资源和环境问题都与人口紧密相关，从某种意义上来说，人口问题使其他所有问题的根源。人和自然之间相互作用 ...
2023年公修课心得体会
2021年公修课心得体会5篇。今年9月，我补修了教师公需课培训，修了 师德修养与廉政建设 和 加强社会建设 这两门课程，主讲老师的报告精彩无比，语言幽默风趣使我学习得更深刻。通过这次集中认真学习，我对教师这个神圣职业有了更深刻的认识。通过学习，受益匪浅，它引发了我更多的思考，也让我收获了很多的知识，...
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