高三物理教学反思

发布 2022-07-13 07:12:28 阅读 5426

2004———2005学年的高三物理教学工作已经结束了,通过高考也对这一年的教学工作进行了检查和验收。而高考成绩的高低也反应了学校对课程的安排和指导、年级的管理和疏导、班主任和全体教师的教育、任课教师的指导和对复习工作的落实。总结这一年的工作,看一看差距和不足,认识这一年的工作经验和教训,对将来的教学工作会有较大的帮助。

在高三着一年的物理教学中,我但任高三两个班的物理课和昌平二中分校一个复读班的物理课,课时多、两边跑,一年下来甚感身心疲惫不堪,不同层次的学生,不同的教学程度,不同的教学内容对我提出了较高的要求。在这一年的教学工作中,我认真钻研教学大纲和考试说明以及近几年的高考命题,从考试要求和考试内容的变化出发,分析2023年高考的动向和变化趋势,制订高三教学计划和教学安排,组织本学科组老师开展高三物理新课程的教学和全面复习工作。总的来说分析是正确的,安排是合理的,但是也有不只和值得改进工作的方面,下面进行一点具体分析:

1、牛顿运动定律、万有引力定律、闭合电路欧姆定律、法拉第电磁感应定律、动能定理、动量守恒定律等教学和考试的重点分析是正确的。

2、新的高考中一定要考察学生的**能力是新高考的特点的判断是正确的。3、新高考中一定会考一个新的教学要求的题目的分析也是正确的。

4、对学生的学法指导、应试方法指导、复习方法指导、考前调整建议等,符合学生实际和学校要求。

5、教学中难度的要求略高于学生实际,不利于全体学生的知识、方法的掌握,对学习较困难的学生学习积极性的保护有不利影响。

6、教学中由于课时紧张,教学中我讲的内容较多,学生课堂练习活动较少,对学生的理解和巩固的效果显著不利,影响教学成绩。

7、学生练习的反馈不够细致,没有针对每一个学生,对全体学生的共同发展、全面提高没有做好。

总之,通过教学反思,我进一步认识到自己的优势和不足,我要进一步学习和提高自己的教学工作水平,从学生出发,从学生的发展出发,从全体学生出发,从学生的实际出发,使自己的教学理念符合社会发展和时代的要求,为昌平二中的发展做出自己的贡献。

高三物理教学反思

认真分析高考物理试题和学生高考成绩,回首自己高三这一年来的教学工作,有许多值得总结和思考的地方。下面就一年来在教育教学中的体会总结如下 一 加强研究,明确方向。高三年级教学伊始,认真学习研究 新大纲 以及前几年的高考试题,从中找出共性,发现变化及趋势,总结规律,明确备考方向,提高复习备考的针对性。物...

高三物理教学反思

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