九上历史测试卷

九上历史学业水平测试卷。

第一单元a卷。

3.古代希腊著名的大地女神该亚的传说，反映了人类社会发展到哪一阶段的情况（）

a．晚期智人 b.母系氏族 c.父系社会 d.奴隶社会。

答案：b7.下列关于人类的说法不正确的是（）

a．“完全形成的人”分为早期猿人、晚期猿人、早期智人、晚期智人四个阶段。

b.人类学家把世界上的人类分为三大主要人种：黄种人、白种人和黑种人。

c.人种的差异体现在体质、基本生理特点和智力方面。

d.认为人种有高下优劣。

答案：c9.“an eye for an eye and a tooth for a tooth”是古代某国一法典的条文。该法典的实质是（）

a．维护该国的种姓制度 b.保障人与人之间的权利平等 c.维护该国奴隶主阶级的利益 d.确保该国分封制的实行。

答案：c10.下列哪些是在雅典伯利克里时代可以看到的情形。

成年男性公民在公民大会上讨论决定国家大事②手工作坊中严禁使用奴隶劳动。

男孩七岁后必须在军事学校接受统一的军事训练④学校学生与著名的学者进行辩论。

答案：c12.古代希腊、罗马是西方文明之源。下列有关古代希腊、罗马的说法不正确的是（）

a．伯利克里当政期间，雅典民主政治达到全盛。

b．布匿战争是希腊与迦太基之间的战争。

c．雅典曾是希腊重要的城邦。

d．公元前45年凯撒**，罗马共和国名存实亡。

答案：d13.雅典是一个奴隶制共和国，伯利克里当政期间，决定同另一个城邦建立同盟关系。作出这一重大决定的最高权力机构是。

答案：b16. 民主政治对人类文明的发展具有重要意义，对后世民主政治制度的演进产生了深远影响的西方文明古国是（）

a．古埃及。

b．古巴比伦。

c．雅典。d．罗马帝国。

答案：c19. 印度恒河流域孕育了古代印度文明。印度奴隶社会等级制度反映出的实质问题是( )

a.社会成员分工不同。

b.四个等级间权利义务的多少。

c.严格的阶级关系。

d.等级间的种族差异。

答案：c解析：

古印度的等级制度反映四个等级各享受的权利和应尽承担的义务。

20. 美国的托马斯·利科纳认为，古希腊人给人类留下了四种美德：智慧、公正、坚忍不拔、自我控制。古希腊人能够给人类留下这四种美德的原因是( )

哲学的发展 ②人文精神的产生 ③民主制度的建立和完善 ④进行海外殖民活动。

a.①②b.①③

c.①②d.①②

答案：d解析：

古代希腊的地理环境有利于其海外殖民活动，其民主政治不断完善促进了其人文主义思想的起源以及哲学的发展，因此正确答案为d。

21. 下图是三种古人类头像复原图，请先认真观察**：

请回答：1)三幅图分别是哪些远古人类的头像？他们分别属于“完全形成的人”的哪一进化阶段？

2)图一中的古人类与另外两图中的古人类有什不同？

3)图一中的古人类后来发展成为三大人种中的哪一种？当今世界还有哪几大人种？请说明人种是根据什么划分的？造成这种差异的原因是什么？

答案：1）图一是山顶洞人头像；图二是印尼爪哇人头像；图三是北京人头像。山顶洞人属于晚期智人；爪哇人属于晚期猿人；北京人属于晚期猿人。

2）另外两图中的古人类的模样保留了猿的某些特征，而山顶洞人的模样和现代人没有什么差别了。

3）黄种人。还有白种人和黑种人。是根据人的体貌特征来划分的。人种的差异是不同自然地理环境等众多因素长期影响的结果。

23. 讨论会是学习、**历史的重要载体。

一位历史学者说：“一个国家创造了辉煌的文明，却因本身的弱小被野蛮而强大的国家所灭。”某班根据此以古希腊为例，开展了一场以“文明会随着国家的灭亡而消失吗？

”为主题的讨论会。请你补充资料，参与讨论。

以史为证】1)小刚在收集资料时发现：在当政期间古希腊雅典的民主政治达到顶峰，最高权力机构是后来希腊因城邦体制衰落而被北方兴起的所灭。伴随着亚历山大的东征，希腊文化对外传播开来。

史论结合】材料一：我们都是希腊人。

—英国近代诗人雪莱。

材料二：美国国会开会场景2023年伦敦奥运会圣火在希腊点燃。

2)依据材料并结合所学知识，希腊文明对世界产生的影响有哪些？

读史明智】3)通过对以上问题的讨论与**，希腊文明的传播和影响说明了什么？

答案：（1）伯里克利；公民大会；马其顿。

2）政治：近代资产阶级民主政治；文化：现代奥运会等。

3）希腊文明是西方文明之源；先进文明不会随着国家的灭亡而消失；先进文明是人类的共同财富。（言之成理即可）

第一单元b卷。

1.下列这些国家奴隶制出现的先后顺序是。

希腊 ②印度 ③埃及 ④罗马共和国()

a.①②b.④②

c.①③d.③②

答案：d6. 某同学在撰写研究性学***时，在“参考文献”中列出了以下几篇文章(书籍)：

①地理与文明之间的关系》②《希腊城邦制度与民主政治》③《宽松自由的社会环境与古希腊文明》④《独特的自然环境孕育了古希腊文化》。据此判断，以下选项中最可能成为该研究**标题的是( )

a.《地理环境对古希腊经济发展的影响》

b.《古希腊城邦制与平等互利观念》

c.《近代文明与希腊政治文明的渊源》

d.《古希腊民主政治文明产生的条件》d解析：

a项**标题没有涉及到希腊城邦制度与民主政治，b项没有涉及到地理与文明之间的关系，c项的“近代”在参考文献中没有涉及，只有d项正确反映了该研究**标题，答案为d。

7. 某班级以话剧的形式再现古印度历史，涉及到“种姓制度”时，有一句台词是不正确的，是( )

a.“本国王把持军政大权，国家唯我独尊”

b.“别看我只是一个武士，但我和国王同属刹帝利”

c.“我是一个拥有万贯家财的大商人，却屈居第三等级”

d.“我很苦恼，我爱上了一个上一等级的姑娘，但我们不能步入婚礼殿堂”

答案：a9. 随着驻伊美军在2023年底撤离伊拉克，两河流域这片曾的人类文明摇篮之安危再次引起世人关注。以下各项中，属于这一地区文明的是( )

a.象形文字、金字塔。

b.司母戊鼎、甲骨文。

c.种姓制度、佛教。

d.楔形文字、《汉谟拉比法典》

答案：d解析：

本题考查的是两河流域文明。苏美尔人创造的楔形文字，古巴比伦王国汉谟拉比颁布的《汉谟拉比法典》，均反映的是两河流域文明，故选d。

15. 下列关于母系氏族说法错误的是()

a.人们“只知其母，不知其父”

b.妇女在采集和家务劳动中地位举足轻重。

c.财产公有，生产和分配都以集体为基础。

d.人类在经过父系氏族社会阶段之后进入母系氏族社会。

答案：d16. 从西北方向侵人古印度的是()

a.希腊人。

b.雅利安人。

c.波斯人。

d.罗马人。

答案：b17. 古希腊智者学派的出现，表明人类第一次意识到自己是自身所属社会的审判者，人有资格、有力量，也有权利重新规范自己的生活，这是原始宗教和自然统治之下人类自我意识的第一次觉醒，是西方人文精神的起源。

这种理论是。

a.水是万物的本原。

b.感觉即知识。

c.人是万物的尺度。

d.知识即美德。

答案：c18. 如果说“埃及是尼罗河的恩赐，那么古希腊则是大海的宠儿。”这里的“海”主要是指( )

a.红海 b.波斯湾。

c.地中海

d.波罗的海。

答案：c解析：本题考查的是希腊附近的海洋名称。对希腊影响最大的海是爱琴海，而爱琴海又是地中海的一部分，其余红海、波斯湾和波罗的海都没有邻近希腊。

19. 《剑桥古代史》对古代雅典有这样的描述：“(雅典公民)不仅可以享受阿提卡的橄榄油和葡萄酒，而且可以食用黑海的谷物和干鱼……穿波斯的拖鞋，睡爱尔兰的床……”这对雅典公民的政治经济文化活动产生的影响有( )

使古希腊产生宽松自由的社会环境 ②直接促成了古希腊民主政治的建立 ③使希腊人较早接受平等互利的观念 ④形成了积极参政的公民素质。

a.①②b.①③

c.②③d.③④

答案：b解析：本题主要考查古希腊对外**、扩张等活动的影响。

由题干雅典公民的活动可知其主要从事海外**等活动。这有利于①③现象的产生，有利于雅典民主政治的产生。②错在直接促成，④与题干内容无关。

20. 在平时的历史学习中，我们要培养识读**的能力，从历史**中感悟历史。下图是( )

a.埃及象形文字。

b.中国甲骨文。

c.两河流域的楔形文字。

d.阿拉伯数字。

答案：d解析：

上图是阿拉伯数字，由0,1,2,3,4,5,6,7,8,9共10个计数符号组成。采取位值法，高位在左，低位在右，从左往右书写，故选d。

22. 材料一：造物主为了世界的繁荣，用自己的口，双手，双腿和双脚相应地创造了婆罗门、刹帝利、吠舍和首陀罗。

国王应极力使吠舍和首陀罗执行自己的义务，因为他们逃避自己的义务时，则使这个世界动摇。刹帝利无婆罗门不能幸福，婆罗门无刹帝利不能昌盛。

材料二：杀害婆罗门者应损毁自己，并三次投入火中。

杀1个刹帝利，应立誓守戒6年，并交出1000头母牛和1头公牛。

杀1个吠舍，应同样立誓守戒3年，并交出100头母牛和1头公牛。

杀1个首陀罗，应同样立誓守戒1年，并交出10头母牛和1头公牛。

1)以上材料是古代什么地方的法律条文？

2)从材料中可以看出当时社会存在哪几个等级？此等级制度在历史上称为什么？

3)此制度对这一地区造成了什么影响？

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