2011暑假社会实践报告。
内容提要：暑期社会对于学生而言，暑期生活是令人非常期待的，然而相对与城市，农村的中小学生暑期生活则显得单调了很多。因为家庭经济情况的不允许，他们参加不了什么夏令营，也没机会到处旅游，加之暑期正是一年中的农忙时节，很多家长整天忙于农活，没时间照顾孩子，以致对于大多数中小学生而言，暑假过到最后就只剩下两个字：
无聊。此次暑期社会实践活动以义务支教的形式在村小学开展，组织全国各地的回乡大学生给孩子们讲解课内外知识，减轻家长负担。活动最终取得圆满成功，不仅丰富了学生们的暑期生活，锻炼了我自己，还得到村民的一致好评。
关键字：大学生支教农村。
今年暑假我根据学校的要求，积极响应党的号召，在家乡进行为期两周的“关爱留守儿童，传授知识，传递爱心”的义务支教活动。
该活动由我高中的班长组织和策划，他齐聚了我们学师范的12位同学及好友，在家乡进行义务为期两周的支教活动。
时光荏苒，为期两周的支教工作已经到了尾声。回忆已经过去的15个日日夜夜，有激情，有平淡，有欢笑，有泪水……有太多太多的感触涌上心头。
2024年夏天，是阳光明媚的季节。2024年7月10日，我怀着满腔热情，进入巢湖市和县沈巷镇五显乡晋戴大队小学，展开我们为期两周的支教生活。盛夏的热气丝毫遮盖不了秀丽的风光，起伏连绵的群山，以及碧草秀丽的河川，都让我们感受到了自然清凉的气息。
7月10日上午我安顿好行李，就开始工作。辅导班共有老师分成2部分，一部分负责招生，一部分负责打扫老教室。我们通力合作，工作顺利进行。我们招到了60多个学生，将他们分为小学、初。
一、初二和初三三个班进行授课。我们将每天都能认真规划，按照我们计划有条不紊的开展。
在这次活动中我收获很多，下面把我的一些体会总结 ：
一、被困的只有物质，而不是精神
我教书的地方是已被废弃的小学（现在的幼儿园），我们进行了整理，借来桌椅，将那些破旧的桌椅和以前留下的只有九张桌椅放在一起。我仔细打量这支教地，心震动了。黑板是发白的，桌椅是破旧的，玻璃是有着黑色裂痕的，甚至，我可以看到穿透玻璃的裂痕。
教室里没有电扇，一顶都没有，由于房屋低矮，通风效果也不好，就是这样的条件，冬天冷，夏天热。唉！条件太差了，虽然招了这么多学生，但又有多少学生明天回来？
能坚持来？ 我心里暗暗地想！
第二天，我们到那，发现孩子他们早早的在那里的等我们他们好奇，他们求知，他们用渴望的眼睛看着我们，这让我的心沉甸甸的，多了一份责任。
每天不论早晚孩子们早已坐在教室里，渴求的眼睛明亮而闪烁，对知识的热爱震撼我的心灵。孩子的脸庞是质朴的，也是纯净的，更是坚毅的，他在提醒着我，艰苦的环境，只能带来物质的贫困，而他们那颗渴望强大，渴望走出去，渴望知识与力量的心是不会被困住的！
二、带来的不仅是物质，更重要的是一种精神的传递
实践期间，我们尽量把我们所学的精益求精，我们知道，15天的时间，我们不能带去很多的知识，但我们要带去一种理念，要带去一些冲击心灵的东西。
课，我们用心去上，从他们学过的知识到新课教授，从课本知识到《**规》“仁义礼智信孝”的解读和交流，从安全知识到“追求理想、爱国爱党、一颗红心跟党走”的教育。我们想把我们知道的都告诉孩子们。而且，我们要让孩子们知道，这个世界很大，这个世界很精彩，他们有必要也必须通过自己的努力走出去，走到更美好的世界，再把更美好的东西带回来，建设家乡。
我们给孩子们带去了一些辅导教材，从他们的甜美的笑容和渴望的眼神中我们读出，我们带来的不是这些廉价的物质，而是一种精神，是知识的传递，是奋斗的热情！
三、传播的是知识，传递的是爱心，收获的是能力。
俗话说“计划赶不上变化，计划的再好，但是天怎会随人愿”。这点我深有体会，在支教中我们总会碰到一系列的问题。但我们总会想到解决的办法。所以我们的应变能力和解决问题的能力得到提高。
我们的招生情况出乎我们的意料之外。我根本没想到我们会招到那么多学生。相比较学生的数量，我们志愿者太少了，我们感到我们会力不从心。
而且我们的硬件设备（桌椅）明显不够。该怎么办？这完全不在计划内。
唉！考察我们的应变和解决问题的能力的时候到来。我们积极讨论，努力想办法。
最后我们决定将他们分班教育（原本打算一对。
一、一对多进行辅导的）。至于桌椅不够的问题，我们挨家挨户借，并让附近的孩子自带椅子。我们顺利解决了难题。
在支教的过程中，这样的例子多得数不胜数，我们的应变和解决问题的能力得到提高。我不仅传授知识，传递爱心，也收获一份能力。
四、细节决定成败
下乡15天，每天都有一次例会，其中感受最深的，就是班长每次都会提到的——注意细节，细节决定成败！
举个例子，“安全知识”是我们活动的主线，我们的活动中心。我们开展了好几次，尽管形式不同但内容几乎是相似的，但效果却是不一样的。对于第一次“安全知识pk赛”的策划，我们这些队员以为已经很详细了，剩下的也就是场上的正常发挥和随机应变，大家也都是坚信活动会很圆满，所以也几乎没有在意队长一再强调的：
要考虑周到，不要只计划个大概，要详细。可等活动正式开始后，我们才发现队长的顾虑与提醒根本不是多余的，每一个细节问题都会影响到大局。我们在场上就出现了很多细节问题，比如负责计分的人员少，统计速度太慢；在某些环节没有人负责倒计时的时间；其中参赛人员有作弊的现象；活动现场秩序的维持……到这时候我们所有的人才真正明白——细节决定成败这句话的分量。
也确实只有亲身经历过才会知道有多少事是事先没法。
五、我们是一个集体，团结合作才是王道。
一滴水只有在大海中才不会枯竭，一个人只有在集体中才能更好的发挥作用。”我们十二个人组成一个团体，teamwork是非常重要的。我是一个不怎么会和其他人合作的人，有点自我。
在这短暂的十天里，我面临着怎么与他人合作的问题。在这过程中，我们会遇到各种问题，我们十二个人积极合作，共同努力，集思广益，将每个难题各个击破，使我们的团队更好的发展。
记得有次开例会时，我和同伴因为意见分歧而吵起来，导致大家不欢而散。我后来进行自我反思，发现错在我，所以我认真检讨自己，跟同伴道歉。后来我学会认真听别人的意见，对别人的意见好好考虑，并且坚持自己认为对的，有事总和同伴们商量，共同谈讨，在合作中发展我们的友情。
团结合作才能使一个团队具有凝聚力，使这个小集体得到发展，同时也锻炼了自己，真正做到“聚是一团火，散为满天星”！！
六、学会交往，重拾信心。
社会实践活动使我学会了去与人接触认识，并且与人交流，使我在此过程中，充分地克服了自己害羞畏缩的心理，使我在与陌生人的接触中多了一份自信，也新添了一份自如。我相信在以后进入社会就业的过程中，这一份自信和自如将会永远地伴随着我，这将成为引导我步入社会的一个先决因素。
依稀记得第一次站在那三尺讲台上，心里像揣着一头到处乱撞的小鹿，每个细胞都扩张的，如临大敌。在黑板写的字都是歪歪扭扭的，就像小学生第一次拿笔写字，那堂课错误百出，课堂的每秒好像被拉成了几个光年，目光不断的停在外面的铃子。“铛铛……”这隔着几世的铃声，将我冲破封印，重获新生。
但后来站在那讲台上我越来越淡定自如，信心十足，失误也减少，课堂效率大大提高，甚至忘记自己和周围一切，而那曾经悦耳的铃声让我恨不得让它永远不要响。
我喜欢支教的过程，我和同伴、学生相处的很融洽，自信满满，越来越有老师范儿了。
总之，可以说通过这样的社会实践，使我们在面对就业时多了一个竞争优势。社会实践所带给我的是一次能力的全面提升，从实践主题的提出，围绕主题的扩展研究的展开，我们学会了如何在团队地协作下从头到尾地解决一个问题，我们学会了在团队中各司其职，尽忠职守，互相配合，对于我们这些独生子女来说，学会合作，学会配合，这将成为我们成长轨迹上一次巨大的突破。我想我们的社会实践活动就是这样一座桥梁，它引导我们的学生去地认识和接触社会，帮助我们这些在校园中成长的大学生完成由校园走向社会，避免了大学生在初入社会时所发生不知所措，社会实践锻炼了我，也培养了我，通过社会实践这样一种形式，使我在各方面都得到了充分地成长，同时，社会实践也成就了我，不论获奖与否，社会实践都已成为了我们大学生展现自我的一个舞台，在这样的一个舞台上，我们可以尽情地展现我们青春的姿态和敏捷的才思。
社会实践是一个窗口，通过这个窗口，帮助我们大学生认识了社会，也帮助社会了解了我们这一群充满理想与朝气的大学生，终有一天我们将真真正正地在社会这个大舞台上展现我们的抱负和智慧。
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