在我国高校普遍开设的思想政治理论课，这是由我国社会主义制度的性质所决定的。下面是整理的思政课社会实践报告，欢迎大家阅读！
摘要：农民工问题是我国城镇化、工业化和城乡二元经济社会结构下，政治、经济、社会体制等多种因素的综合性产物，是与农民工现象相伴生并不断凸显的社会问题。伴随着农民工数量的快速增长，农民工群体步入代际转换的重要时期，新生代农民工逐渐成为农民工的主力军和生力军。
新生代农民工出生于80年代中后期，从小在农村长大，90年代中后期来到城市，是具有农村户口在出生务工的劳动者。他们不同于第一代农民工，他们有着执着的出生梦想和现代意识，但由于种种限制和制度性障碍，他们很难真正融入和适应城市生活。退回农村，他们做不了合格的农民：
扎根城市，他们很难逾越横亘着的制度和文化藩篱。 农民工是改革开放进程中成长起来的一支新型劳动大军，是我国现代产业工人的主体和现代化建设的重要力量。近年来，农民工中的新生代群体越来越受到党和**以及社会各界的广泛关注。
关键字： 新生代农民工城市适应社会保障。
农民工，是一个很特别的名称，是一个在中国城市化过程中始终绕不开的话题。如今，这个群体已进入第二代，与他们的父辈相比，他们有农村烙印，却从小成长于城市，但是他们并不被城市认可；同时，他们又不愿回到农村去，对于他们自我身份的恐慌，或表于形，或隐于内，但始终难以解脱。
新生代农民工系指：出生于20世纪80年代以后，年龄在16岁以上，在异地以非农就业为主的农业户籍人口。
农民工是改革开放进程中成长起来的一支新型劳动大军，是我国现代产业工人的主体和现代化建设的重要力量。近年来，农民工中的新生代群体越来越受到党和**以及社会各界的广泛关注。2024年**一号文件《关于加大统筹城乡发展力度进一步夯实农业农村发展基础的若干意见》明确要求，采取有针对性的措施，着力解决新生代农民工问题。
思政课社会实践报告
关于农村文化现状的调查与思考。应学校思政课实践要求，现对我家乡所在乡村进行名为 关于农村文化现状的调查与思考 的实践活动，旨在了解现代农村的文化建设水平，存在的问题以及对所调查现状的一些看法和建议。中国地域辽阔人口众多，自古农业发达，总被冠以农业大国的帽子，虽不是讽刺，却可体现出来农业在现代中国的地...
《思政社会实践课》报告
感想。此次三下乡社会实践活动，增进了我们这些不同学校学生间的友谊，锻炼我们吃苦耐劳的精神。虽然睡在简陋的小学教室的课桌上，吃着不怎么好吃的食物，但我们没有抱怨，而是苦中作乐，睡觉的地方不能改变我们就用欢乐来弥补，吃的东西不好吃我们就自己煮。我们青年学生在这样的社会实践中逐渐成长起来，让我们以实际行动...
思政课社会实践报告
xx年暑假，我步入了淮阴工学院。来到学校后我没有做家教或其他兼职，所以我的社会经验肯定是不如其他同学的。而xx年大二暑假，思政课 社会实践让我不得不去进行社会实践了。这是大学生必修的实践课，所以就同本村好友商量后一起进行了邳州市小楼村人民生活现状调查研究。做这项调查，不仅锻炼了朋友之间的默契与合作，...