实践性作业（一）——今天我当家。
班级姓名。小朋友，盼望已久的暑假已经到来了，暑假你一定会和爸爸妈妈一起去外面，走一走、看一看、玩一玩吧！
说起午餐，你一定会想到可口的、诱人的…….今天我当家！” 请你以 20元的**为标准，替自己设计一张“午餐计划书”（其中一餐）。
要求：（1）营养丰富，荤素搭配（2）种类丰富（3）**合理，并按照计划书实施（4）和爸爸妈妈一起买菜算钱，最好自己当家算钱、付钱、找钱。
我们将根据你的计划书和实际实施情况评选出一年级的“最佳小当家”。好好计划，“最佳小当家”就是你！
实践性作业（二）——小小钱币收藏家。
班级姓名。小朋友，你们已经学过人民币的有关知识，但你了解现在使用的人民币是我国发行的第几套人民币吗？古代钱币是怎么样的？
外国的钱币又是怎样？……让我们一起做个小小收藏家，去查找和探询“钱币”的奥妙吧！
一、 查找和探询的内容：
1、钱币的**。
2、古代的钱币是怎样的？你能介绍一两个朝代的钱币吗？
3、我国一共发行过几套人民币？现在使用的是第几套人民币？你能介绍其中的一两套吗？
4、我们应如何爱护人民币？能随便乱涂乱画吗？
二、 查找和探询的方式：
1问家人。2、网上搜索。
三、 查找和探询的要求：
1、 寻找合作伙伴：爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆…….
2、 选择查询对象：从上面查找和探询的四项内容中选择其中的一项。
3、 记录查询结果（选择最方便的方法）：
1）把相关的书籍带来。
2）把找到的资料打印出来。
3）把找到的资料摘抄下来。
注：资料中最好收集相应的**。网上查找的请把**记录下来。赶快行动！
实践性作业（三）——我与“时间”拉拉手。
班级姓名 :
嘀嗒”、“嘀嗒”……我是钟姐姐。暑假里，亲爱的小朋友，你准备怎么度过呢？是去外地旅游？
是去博物馆、展览馆参观？还是去图书馆？……好好计划计划，把暑假中最有意义、最开心的活动用钟面的时间记录出来，告诉钟姐姐和其他的小朋友，好吗？
时间是最宝贵的。钟姐姐很愿意成为你们的好朋友，你们愿意和“我”拉拉手吗？
1、为自己制定一份假期作息时间表，可画在a4白纸上，并严格按照时间表实施。
2、假期最有意义的一次活动时间：
1）（ 月（ ）日（ ）时（ ）分去画钟表）
2）（ 月（ ）日（ ）时（ ）分回到家。 （画钟表）
出发时间回到家时间。
3、平时请多认认时间，时间是我们的好朋友，愿你成为时间的小主人。
实践性作业（四）——数学日记我能行。
班级姓名。假期里你肯定有丰富的安排吧，和爸爸妈妈出去旅游了吧？逛超市、商场、菜场了吧？
去小店独自买零食吃了吧？学好了数学，在生活中可有用啦！细心观察生活中的数学问题，用智慧的双眼将所见所闻记录下来吧！
数学日记范文。
今天我当家。
今天，妈妈给我50元钱，叫我去买水果和蔬菜，我买了一袋苹果6元钱，黄瓜一斤2元，虾仁一斤28元，一袋草莓5元，售货员考我要多少元钱？我在心中列式：50—6—2—28—5=41（元），很快的说出要41元钱。
售货员接着又问：我还给你找多少元？我说还要找我9元钱。
售货员夸我真棒，我心里很高兴，回到家里，我把剩下的钱给了妈妈，妈妈满意的笑了。 (关于生活中购物的数学日记)
过六一。今天是我们的节日，我可高兴了，我早上6：30起床，来到学校里，看见同学们都穿得漂漂亮亮的早已来到了学校，9：
00就开始表演节目，同学们表演的节目可好看了，我们一年级表演的节目是福娃祝福歌，同学们都很认真，要数一年级方阵最漂亮。（也可以制作一份“一天的作息安排”）
跳绳。星期六的早上，我的几个同学到我家来玩，妈妈提议说：“你们今天来一个跳绳比赛好吗？
”我们高兴的答应了妈妈的提议，比赛开始了，小红跳了30个，小方跳了25个，我跳了27个，妈妈问我们一共跳了多少个？我想起了在数学课上老师教我们计算的连加法，相同的数位要对齐，先从个位加起，列式是30+25+27=82（个），妈妈听了我们的答案开心的笑了。（记录生活趣事，趣事中包含数学问题）
假期社会实践
假期 宝洁公司 实习报告。前言 在酷热中我迎来了作为大学生的第二个暑假，还有半年就要踏入社会，开始了自己人生的又一个新的起点。在这暑期要参加社会实践活动，为未来的规划做好铺垫。暑期社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育进程的重要手段。它有助于当代我们大学生接触社会，了解社会。同时...
假期社会实践
人力资源部寒假假期实践报告。2012年寒假，我来到建设银行实习。时间如白驹过隙，实习生活不经意间已经过去。在这里，首先要感谢建设银行为我提供了这样好的一次实践机会，使我在即将步入大三生活的同时，能有如此难忘的体验！刚开始实习的这段时间，主任将我安排到大厅内当起了 大堂经理 起初两天，我的身心都在做着...
假期社会实践
对于两个高一的学生和初三的学生，两个高一的都比较内向，成绩处于中下游，而我要帮们她复习一遍高一的知识，为步入高二做好准备 初中的学生比较活泼聪明，我的任务是帮她重温初中的知识，以便顺利进入重点高中。我每天不断激励自己，身为老师，要细心，耐心，要教有所获，他们要学有所成。我制定了两套教学计划，两个高一...