--长才干促成长。
学院:商学院。
专业:经济1102班。
姓名:任丽丽。
学号:1112143073
实践单位:任楼辅导班。
实践时间:2014.1.15—1.25
每个学期快要结束的时候都免不了要总结一下:整个学期学到了什么?自己的学习或者生活目标有没有达到?
自己还有那些需要提高的地方?当总结完这些剩下的就是在这个漫长的寒假努力的去实现在整个学期没有好好完成的事情了。
自从踏入大学校园以来已经有两年半了,自己在理论方面已经有一定的提高,但是对于就业方面,我们仍存在很多的挑战,在如今社会,竞争越来越激烈,很多招聘会上都用大写字板写着“有经验者优先”的大字,但对于我们这些就像长在温室里的大学生,又能拥有多少经验呢?为了充实自我、锻炼自己、增加经验,我利用这个寒假办了一个补习班,主要辅导小学升初中的学生英语、数学科目。
上个暑假也在村里自己办了一个辅导班,总的来说效果还不错。自己在学校的节假日经常在当地的一些辅导机构做家教老师,正好我也比较喜欢从事教学这方面工作。打算以后跨专业找工作,以后从事教师这项工作。
怀着满腔热情,在寒假来临的前一个月,我开始准备招生,制作传单,发放传单,接受报名等等。当然,在这个月里,我也在准备期末考,但是由于平时的努力,我不用花费很多精力在复习上面。正好也办过辅导班,有一些经验,做起来就更加得心应手。
期末考结束后,我开始了长达一个星期的“备战”——准备资料等等。为了突出重点和巩固各个知识点,我的资料和题目并不是直接从网上复制下来的,而是通过精挑细选和修改之后才把它们结合起来。
经过一个星期的耐心准备,一切已经准备就绪,我怀着满腔的热情,提起十分精神,开始了为期半个月的“奋战”。当我站在二十几个学生面前,当他们以纯真的眼神看着我,正准备吸取新知识时,我感到非常的兴奋,同时也很有压力,我发现自己突然变得成熟了,我已经不是那个一直坐在教室里,静静的听着老师讲课的学生了,我已经成长为一个能够传授别人知识,为别人排忧解难的老师了。我已经不再是那朵温室里受保护的花儿,而是那棵能为别人遮风挡雨的大树。
我觉得自己有义务担负起教育他们传授给他们知识的责任。
在整个辅导过程中,我主要是为他们查漏补缺,然后让他们做相应的练习加以巩固和提高,并加以评讲和引导。让他们自觉、合理、科学、有效率的学习。
而整个过程中,我的教学是秉着“授之以鱼,不如授之以渔”的宗旨传授知识,教给他们思维和方法,而不仅仅是教他们做某道题以应付考试。让他们能够举一反三,灵活应用。
当然,在教学过程中也出现了不少问题,体验了许许多多,也学到了很多。以下是我这次暑假的主要心得:(1)在这过程中,最难兼顾的问题就是不同层次的学生,要怎样做才能够让他们听懂你的课,都能够学到自己想学的东西。
我的补习班里面,成绩最好的能够考到全年级的一二名;而成绩差的,有理数的加减(-3+4)都成问题。我想这种现象不仅出现在我的补习班,这是一个很普遍的现象。这个时候你自己就能深深地体会到孔子他老人家的因材施教的教学方法了。
想要当一个好老师,最先要解决的就是这个问题。解决的方法就是从低年级抓起,从基础知识抓起,分层次教学。有时候会把他们分成两个班上课。
一个基础班,一个能力提高班。讲解的知识不同,布置的课后作业也不同。基础班讲解一些基础知识,让他们从基础知识抓起慢慢的提高。
做的作业也是一些基础的。只有抓好基础,才能有提高的希望。能力提高班主要讲一些重点难点。
布置的作业也是一些偏难的题。我个人认为这样才能真正提高他们的知识能力。同时也得到了家长的一致同意和赞扬。
2)一定要端正学生的学习态度,教他们学习要会教他们做人。有一些学生并不是自愿学习的,而是父母和老师强制的,他们并不懂得学习的正真意义,自然他们不会好好听你讲课。整个寒假下来成绩没有提高这不仅是他个人的原因,也有我的责任。
作为一个合格的老师要遵守教师职业道德。必须要上他们热爱上学习。所以,一定要给他们灌输正确的思想,要培养学生的学习兴趣,让他们能够自觉地学习。
3)帮学生找到最适合他们自己的学习方法,让他们能够高效率的学习。每个学生都是不同的,适合我们自己的方法并不一定适合别人,所以,我们要因材施教,而不是墨守成规,一概而定。就拿记单词来说吧。
对于那些记东西比较爱大声读的同学,就让他们大声读着记忆;对于那些记东西喜欢写的人,就让他们多写。多种方法,总有一种方法适合他。这样不仅能让孩子们提高效率,而且能让他们感受到学习的乐趣。
4)知识的源泉是创新。所以我们要注意培养学生的创造性思维,防止“依葫芦画瓢”的不良现象。实践也是知识的动力,所以切勿脱离实际只注重理论,出现“纸上画兵”的现象。
像一些数学公式只有用的多了才能记住它。如果你坚决死记硬背,那么背下来又有什么意思呢。有些东西还得靠实践。
有一句话说得好:纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。
在一个月的说说笑笑,打打闹闹中结束了我的寒假实践工作。想想有付出也有收获。
总之,这次的补习班将又会是我教学生涯一张启明灯!
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