寒假社会实践报告

班级＿＿＿姓名＿＿＿

学号＿＿＿时光流转，我也迎来了大一的第一个寒假，和以前不同，我准备在这个寒假做些有意义的事，我想真正的锻炼一下自己，提升自己各方面的能力及综合素质，只有实践，才能锻炼，就像那句话“纸上得来终觉浅，投身实践觅真知”。

一个多月的时间，我欣喜地看到，经过社会实践的磨练，我变得更加成熟、更加自信，少了在学校的那份自卑与胆怯，我学会了怎样与不同年龄的人沟通，怎样才能说服别人，怎样才能让人信服自己，更重要的是我学会了怎样使自己在人群中受欢迎，一个月的工作，最后是以圆满结束，我的工作得到了老师和学生的肯定，通过此，我有理由相信，我们大学生已不在是象牙塔里死读书的学生，我们有能力，我们适应社会的能力很强的，我们当代大学生有实力承担的起未来建设国家的重任，追求进步，刻苦求知，勤于实践，全面成才必将成为广大青年学生的共同心声和行动！下面我将详细介绍一下我的工作：

大二寒假还没放假的时候，我的小学老师曾给我打**，问我寒假有何打算，那时我还没计划好，说先回家，接着他就邀请我去当辅导班老师，教英语和数学，当时我还真犹豫了一会，毕竟我还没有过这样的经历，但是老师的一句话给了我鼓励，他说：“不尝试，你没有理由说不行，实践了，才有资本说，”考虑后，我决定去了，放假后的第二天我正式上班，令我惊讶的是，第一天两个班就十个学生，每班五人，不过恰到好处，这让我不至于那么紧张，刚开始，我主要是与他们交流感情，拉近距离，没多久，我们居然像朋友一样，这正好放松了我们的课堂气氛，渐渐地，我们班从五人增加到了三十人，规模越来越大了，我一个人同时教了两个班，忙的不亦乐乎，不过确实挺充实的，孩子们都很乖，很听话，调皮的让人喜欢，这次辅导学生我是第一次，没有任何经验只有靠自己去摸索，当然，在这样的摸索过程中，有很多困难和挫折，因为教小孩毕竟不是一件容易的事，有的时候也在同学面前出过错，引得全班哈哈大笑，还有的时候一个简单的问题会问老师许多遍，但当自己决心要学有所成的时候，再困难再丢面子的错误都要不弃不馁，毕竟，有过失败才能尝到成功的甘甜。第一周下来考试的时候，我辅导的学生的成绩不怎么理想，毕竟他们是小六的学生，初一的内容对他们来说，是新的东西，接受起来不是那么的简单，当然这也让我有一点小小的挫折感和失败感，但很快我就认识到：

人总是在挫折中不断进步的，不能就此对他们失去信心，要有一种在**跌倒就要在**站起来的精神，正因如此，我才有强大的精神动力，不断的奋进。我先想了想问题出在**，为什么我会得到那样的结果，只是我自己的问题吗，我自己的问题吗？虽然我已经很多年不接触这些内容，但对我来说，这有难度吗？

更何况我不觉得我的学习能力有任何问题，那是什么问题呢！？后来我请教了我的小学老师，他一句话惊醒梦中人：“你讲的课考虑到大局吗？

还是只注意到那些学习好的学生了啊？对于那些不主动学习的学生，我们要尽自己努力，尽可能的让他们学习，按照他们的能力给他们布置任务，让他们自己对自己有信心，觉得自己有学会的地方，让他们自己认为自己有会的地方，让他们觉得上学是件很愉快的事，要让他们自己主动去学习”，这就少不了沟通。问题就出在这沟通上，以后的我讲课的时候都会耐心的问他们，到底有没有真正地学会，不断地问他们，不断地让他们自己亲自去做这些题，我会不断地提问，几乎照顾到每一个学生，在我眼里，几乎没有好学生与差学生之分，我不会只从他们的成绩上来评价他们，每一个学生都有他们自身的特点，优点及缺点，因此，无论曾经多么不喜欢学习的学生，现在变得起码上课认真听讲了，知道学习了，认真算题了，所以我真的很欣慰！

在课堂上，我是他们的老师，他们认真听我讲课，认真跟我学习，课下，我们真的是好朋友，玩游戏、做活动、聊天、打球、下棋，不仅放松了心情，也增进了我们的感情，这让他们觉得我们之间没有距离，和老师的关系就像朋友，那么他们的学习也会轻松很多的，和男孩子打篮球，我们还比较正式，分组，抢球、传球、接球、投球，尽管很累，但是却是最开心的，和女孩子打羽毛球，教她们太极拳，尽管动作不标准，但真的惹的她们笑的前俯后仰的，一个个开心的笑脸，让人想想都幸福，说实话，和孩子们在一块儿，她们的感情是最真挚的，最真诚的，也是最让人放松的，从而我认识到：把握好每一次交际的可能事实上都是在为我们自己积累人生阅历，可以说，没有好的沟通能力，再好的才华也会埋没于沉寂的阴影下。后来在我的主动沟通下我们成为很好的朋友，因此关系得到了改变，我教他也教的得心应手了，最后的考试他们都取得了不错的成绩，我也因自己的努力感到高兴，经过这么多的波折也让我格外的珍惜自己的成功。

辅导班快要结束的时候，孩子们问我这样一句话“老师，下一年如果你还来，我们都来，老师我们怪舍不得你嘞，老师，你到底还教我们吗？”说实话，听到这句话的时候，我的确很激动，没想到，一个月的相处，我竟然如此的受欢迎，如此的让他们留恋，这说明我的工作得到了孩子们的认可，我个人本身得到了她们的认同，这便是我最大的收获，整整一个月，辅导班结束了，而我觉得是如此的快，我们最后合影留念，记住了这个最美好的寒假，辅导班虽然结束了，但是我们就此结交的友谊没有结束。我对她们的影响没有结束。

在我工作的过程中，我还学会了好多东西，比如说电脑方面的老多知识，打印机方面的，以及多项体育活动，还有人情世故，遇到不同的人，应该怎么去交流，遇到性格另类的小孩，我应该怎么去对付，这些都是我宝贵的财富，更出奇的是，孩子们放假了也不肯放过我，直接来到了我家，找我玩，总之，2013的寒假，我的收获非凡啊！

感谢这次宝贵的实践活动，，倒不如鼓起勇气勇敢的踏出第一步，尽管这样的实践不能代表什么，但却能使我们感受到走出象牙塔后危机四伏的压力，有了这样的体验过后，当我们真正面对困难的时候，我们会发现自己比别人多了一份的淡定和冷静，还有慌乱整理错误的时间，千万不要忽视每一件细微之处，因为往往事情的结果就在这样一个不起眼的细节处决定成败。社会实践是艰苦的，但收获是巨大的。实践让我们的生活变的多姿，实践让我们的人生变得多彩。

在社会实践中可以学到在书本中学不到的知识，它让你开阔视野，了解社会，深入生活，无限回味。更何况参加社会实践活动的过程、阅历本身就是一笔宝贵的财富。社会实践是验证实力的“试金石”。

走出校门融入社会的大舞台，我们才真正体验到自身知识的欠缺，能力的有限。任何理论知识只有与实践密切结合，才能真正发挥它的价值。行不行，实践中看！

2013的寒假，2012的冬天，对我来说是个暖冬，是我提升自己的季节，是我第一份工作的季节，感谢有你，2013的假期，我收获了成长，收获了快乐！

我们需要虚心的向前辈向同行请教，不断的充实自己壮大自己。

在成绩上的收获让我所学的知识有了施展拳脚的机会，然而，工作以外的人生经历，却又是一份不可多得宝贵财富。过去常听人说刚出社会的大学生往往无法适应社会的人际关系，导致在生活和工作找不到自我的平衡点，错失了不少成功的机遇。经过这次实践的经历，让我深刻的认识到，这一点也没错，把握好每一次交际的可能事实上都是在为我们自己积累人生阅历，可以说，没有好的沟通能力，再好的才华也会埋没于沉寂的阴影下，但并不是每一个人都有这样的意识。

我自己刚开始辅导实践的时候，自己也不习惯于与人交流，多数时间里都是埋头于辅导工作里，十足一个典型的只做事不开口的人。正是这样，导致我和学生之间不能充分了解对方，因而耽误了工作。所以，当我们在抱怨别人不主动与你交流的时候，为什么不先检讨一下自己的惰性呢？

工作中、生活中我们都需要学会主动与人交流，提出疑问，事先熟知一切，而且应该学会如何与周围的同事互帮互助，这样不仅能使自己尽早地进入工作状态，也可以避免我们少走弯路，于情于理都是弊大于利的。此外，对工作的热情，对任务的投入态度，都决定了我们在前辈眼中的被信任程度，实习过程难免有忽略的时候，但这时的我们应该抱有学习的态度主动求教于他人，不放过任何一次学习的可能，因为再细微的工作都存在着它自身的价值和意义。

总之这次实践让我学会了很多东西，给予我了很多启发。但实践也只是个过程，真正的目的是要我们改变思想观念，学会学习，这样才能不断的进步，不被社会淘汰，才能为建设祖国、奉献社会作出更大的贡献。

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