1、甲、乙、丙三位同学在做“用电流表测电流”的分组实验中，闭合开关前，甲、乙同学的电流表如图甲、乙所示，原因是排除错误后，当闭合开关试触后，甲、乙、丙三位同学发现电流表指针摆动分别出现如图甲、乙、丙所示的三种情况，则甲同学的问题。
则甲同学的问题。
则甲同学的问题。
2、某同学在做“用电流表和电压表测小灯泡电功率”实验中遇到了以下现象，请你分析出现这些现象的原因。
1）小灯泡不亮，电压表无示数，但电流表有示数。
2）小灯泡不亮，电压表有示数，但电流表无示数。
3）无论怎样调节滑动变阻器：
①小灯泡很亮且亮度始终不变。
小灯泡很暗且亮度始终不变。
亮度发生了变化，但始终很暗不能正常发光。
亮度发生了变化，但始终很亮不能正常发光。
4）当滑动变阻器电阻逐渐变小时，小灯泡逐渐变亮，但电压表示数却逐渐减小。
3、图（甲）是“**通过导体的电流与电压、电阻的关系”的电路图，其中r1是定值电阻。
1）用笔画线代替导线，补充图（乙）中实验器材的连接。要求：滑动变阻器滑片向左移动时电阻变小。
2）当**电流与电压的关系时，通过调节变阻器滑片p的位置来改变两端的电压．三次改变滑片位置，测得三组电压和电流值(见右表)，发现每次电压与电流的比值是的(选填“相同”或“不同”)，固此可得出电流与电压关系的初步结论：当电阻一定时。
3）要**电流与电阻的关系，仅凭图 (乙)所示器材是不够的．你认为(除导线外)还应增加的器材是。
4、某实验小组同学在**欧姆定律时，采用了如图甲所示的电路图，实验中他们选用的定值电阻分别是ω，电源电压为3 v，滑动变阻器的阻值范围是0 10ω，1）他们在**某一因素变化对电流的影响时，采用控制变量法实验分两步进行：
① 保持电阻不变，**与的关系；
② 保持电压不变，**与的关系；
2）实验中，电流表的量程应选 a，电压表的量程应选 v。
3）在研究电阻对电流的影响时，当把5ω的电阻接入电路中时，电压表的示数是1.5v电流表的示数是0.3a，请根据你面前选择的量程，在图乙中分别画出两表的指针的位置。
把定值电阻5ω换成10ω，闭合开关后，下一步的操作是向左、向右或不动）移动滑动变阻器的滑片，使电压表示数为 v，再记录出电流表的示数。
当同学们换上15ω的电阻后，电压表示数始终无法达到1.5v，原因是 __
a. 滑动变阻器阻值太大 b. 滑动变阻器阻值太小。
c. 电源电压太小d. 电压表量程太小。
5、小明同学做测定电阻rx阻值的实验。
1）小明根据图甲所示的电路图，将图乙中的实验器材连接成实验电路。
同小组的小亮在检查时认为，从实验目的来看，实验电路上有一根导线连接错了，建议小明改接。
1 请你在接错的那根线上打“×”并另画一根导线，使电路连接正确；
如果不改接这根导线，对实验的影响是具体说明是什么影响）
2）小明将电路改接正确后，闭合上开关，调节变阻器的滑片到某位置时，电压表和电流表的指示如图丙所示，则电压表的读数是 v，电流表的读数是 a，被测电阻rx的阻值是 ω。
3）小亮为他俩在全班首先获得测量结果而高兴，准备整理实验器材结束实验。 你认为他们的实验真的结束了吗？你会给他们提出什么建议呢？
写出你的建议。
你提出这个建议的目的是。
6、小丽做测量小灯泡电功率的实验（小灯泡标有“2.5v”字样）。
1）如图甲所示，小丽所接的实验电路存在连接错误，但只需改动一根导线，即可使电路连接正确．请你在应改动的导线上打“×”并用笔画线代替导线画出正确的接法．
2）电路连接正确后，闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表有示数．接下来应进行的操作是 。
a．更换小灯泡
b．检查电路是否断路
c．移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发光。
3）实验过程中，当电压表示数为 v时，小灯泡达到额定功率，此时电流表的示数如图乙所示，其值为 a，小灯泡的额定功率为 w。
7、小敏和班里的同学到实验室做“测定小灯泡额定功率”的实验。被测小灯泡的额定电压为3.8v，电阻约为10ω。
实验室有如下器材：电源（电压为6v）、电流表（0~0.6a 0~3a）、电压表（0~3v 0~15v）、开关各一只，导线若干，滑动变阻器三只：
r1（5ω 0.5a）、r2（10ω 0.5a）、r3（500ω 1a）。
同学们设计的电路如图所示：
1）电压表应选用挡，滑动变阻器应选用 （选填“r1”、“r2”、“r3”）；
2）小敏同学按电路图连接电路，当连接最后一根导线时，灯泡立即发出明亮耀眼的光并很快熄灭．检查后发现连线正确，请你找出实验中操作不当之处：
3）其他同学连接好实验电路后，闭合上开关时，部分同学发现电路出现故障，主要有下表所列的两种情况，请根据现象和检测结果指出故障的可能原因：
4）下表为某小组的实验记录分析表：
老师认为该小组数据处理过程有误，你认为正确测量结果p额w。
5）由于缺乏器材，小明在做“测小灯泡功率”的实验时，使用了与其他同学不同规格的实验器材，所用的电源电压为4.5伏，使用的小灯泡标有“2.5伏”字样，于是他独自测量该小灯泡的额定功率：
连接电路，闭合电键，移动滑动变阻器的滑片p，得到了如图中**的几组数据（数据记录无误），你认为他在连接电路的操作中可能出了什么问题。
据**中的数据，可以推理得出小灯泡的额定功率为 w。
8、小明设计了一种测量未知电阻rx的实验方案，并选择了合适的器材，测量电路如图所示，电源电压恒定，滑动变阻器最大阻值未知，在a、b两点间接人的元件每次只能是电阻箱或未知电阻rx
1）请你帮他完成相关实验内容：
①将接入a、b两点间；
②闭合开关，移动滑动变阻器滑片到某一合适位置时，记下。
③断开开关，取下a、b间的元件，将接在a、b 两点间；
④闭合开关，调节使。
⑤读出即可知道rx的阻值．
2）小明测量电阻r，的方法，在科学研究中经常用到，下面四个研究实例中，采用这种研究方法的是。
a．力是看不见的，可以通过力的作用效果认识它。
b．根据磁铁吸引大头针多少判定磁铁磁性的强弱。
c．用总电阻表示同一段电路中串联的两个电阻。
d．用磁感线的疏密程度表示磁场的强弱。
初三物理电学实验专题训练
初三物理电学实验专题训练班级 姓名 1.当温度降低到 定值时，某些物质的电阻值会变为零，这种物质叫做超导体，如果能够研制出室温下的超导材料，那么下列家用电器可大大提高效率的是 a 电风扇 b 微波炉 c 电饭锅 d 白炽灯。2.现有图9所示的实验器材，其中灯泡的额定电压为2.5伏，额定功率是0.8瓦...
初三物理电学实验专题训练
初三物理电学实验专题训练班级 姓名 1.当温度降低到 定值时，某些物质的电阻值会变为零，这种物质叫做超导体，如果能够研制出室温下的超导材料，那么下列家用电器可大大提高效率的是 a 电风扇 b 微波炉 c 电饭锅 d 白炽灯。2.现有图9所示的实验器材，其中灯泡的额定电压为2.5伏，额定功率是0.8瓦...
初三物理电学实验专题训练
1.当温度降低到 定值时，某些物质的电阻值会变为零，这种物质叫做超导体，如果能够研制出室温下的超导材料，那么下列家用电器可大大提高效率的是 a 电风扇 b 微波炉 c 电饭锅 d 白炽灯。2.现有图9所示的实验器材，其中灯泡的额定电压为2.5伏，额定功率是0.8瓦 要求开关控制电路，电流表和电压表分...