近几年中考物理试卷中，电学占整个试卷的30%。怎样才能要更好的将这部分掌握好呢？下面我就将一些方法跟技巧与大家分享下：
一、理解性记忆公式及定律。
大多数学生认为物理是理科，只要会做就行，但不知会做的前提是记忆公式、定律。当学生刚刚接触电学觉得简单，一旦到欧姆定律、电功率、焦耳定律及综合运用时，对公式、定律就不知如何运用。当然，首先是公式、定律的记忆。
怎样把公式、定律长时间记住？就是理解记忆。电学中的公式比较的散乱，理解性的记忆尤为重要。
比如，欧姆定律：通过导体的电流跟导体两端电压成正比，跟导体的电阻成反比。怎样理解欧姆定律？
电压是形成电流的原因，有电流，一定有电压，电压影响电流，所以是电流跟电压成正比。电阻是导体对电流的阻碍作用，阻碍越大，电路中电流越小，所以是电阻影响电流，电流跟电阻成反比。这在逻辑上用因果关系好比电压是爸爸，电流是儿子，当儿子存在的时候一定有爸爸，反之当爸爸存在时儿子不一定有儿子。
而电阻只是导体的一种属性，跟有无电压电流无关，不能说没有电压或电流时候电阻为零！学生错误的记忆成电压跟电流成正比，电阻跟电流成反比。这就是不理解定律造成的。
第1页。二、分析掌握电路。
电路部分要记住电路的形式、状态、及组成部分。? 1、串联、并联。
初中物理中要求学生掌握最基本的两种连接方式：串联、并联。能否正确分析辨别他们对后面内容的学习至关重要。识别电路的类型，可以从以下几个方面入手：
一）根据定义：“逐个顺次连接”为串联，各元件“首首相接、尾尾相接”并列地连在电路的两点间，（“首”为电流流入用电器的哪一端，“尾”指电流流出用电器的那一端）此电路为并联电路；
二）根据电路路径法，此法为识别两种电路最常用的方法。让电流从正极出发经过用电器回到电源负极，途中不分流始终为一条路径，则连接方式为串联，若电流在某处分流，且每条路上只有一个用电器，电流在电路中有分有合，则连接方式为并联；
三）拆除法，拆除其中的一个用电器，若其余用电器都不工作，则用电器为串联连接。（因为串联电路中各用电器工作之间相互影响），若其余用电器照样工作，则用电器为并联连接；
四）开关作用法，并联有干路、支路之分，且开关的位置不同，其控制作用各异，而串联电路中开关的位置的变化不影响控制的作用，所以控制作用相同时容易串联，控制作用。
第2页。不同则为并联；（注：开关只控制与之串联部分的电路）（五）去表法，在识别电路时，若电路中有电压表或是电流表而影响我们判断电路，则可把电压表和电流表去掉。
具体方法就是：将电压表看做是断路而直接擦掉（电路图多余的线头也完全擦掉）；将电流表看做是短路而擦掉（电路图中电流表部分的导线直接连接起来）2、通路、开路、短路。
有很多同学搞不清三者之间的关系。电路**现的这三种状态，其中通路为处处相通的电路，开路为电路中有处断开的电路，这两种状态易于接受，便于分清。但是学生对于短路的分辨显得力不从心，不知道何处短路，为什么短路。
其实只要注意分析的要点即可辨出何处短路。电流具有走捷径的特点，捷径是指这条路径中电阻很小，小到可以忽略不计、即为空导线，当一根空导线，或开关、或电流表（电阻小到可以认为没有）与某个用电器并联时，电流只走空导线，开关或电流表而不走用电器，使该用电器被短路，从而不能工作。
在整个电路中电流没有经过用电器而直接从正极流向负极就是短路，这个是不被允许存在的（实际生活中危害很大），还有一种叫做局部短路，即在整个电路中有电流通过用电器，而只有部分用电器被短路了，这种情况允许存在（比如楼道红外开关）
第3页。3、电表示数变化及故障判断。
在电路中，。其实这种题只需要用两步就可以完成：（1）判断串并联、（2）运用串联分压或者是并联分流的公式对应进行分析。
电路故障判断一般也就是用电器的短路或者是短路问题，往往会通过电流表或者是电压表有无示数来体现；记住电压表无示数的原因：
? 电压表短路；
? 电压表所测的用电器短路；
? 电压表所测的用电器以外的其它地方断路。电流表无示数的原因电流表短路；
? 电流表所在的电路断路；
? 电路的电阻过大（如电流表与电压表串联）三、综合电路的计算。
在电学中，避免不了就是在串并联电路中运用欧姆定律、电功率及焦耳定律进行计算，下面我就将电路计算中经常用到的几个重要公式一一陈列出来：（一）几个重要的公式。
1）串并联电路的电流、电压及电阻规律。
第4页。串联时：i=i1=i2u=u1+u2
r=r1+r2（若有几个等阻值为r0的电阻串联则r=nr0）串联分压：u1：u2=r1：r2（串联电路中，电阻越大，分得的电压越多）并联时：i=i1+i2u=u1=u2
1/r=1/r1+1/r2（若有几个阻值为r0的电阻并联则总电阻r=ro/n）
并联分流：i1：i2=r1：r2（2）欧姆定律：i=u/r
此公式中只有电流、电压、电阻三个物理量，但它的作用非常重要。在使用公式时要注意：①三个物理量都要针对同一段导体，或同一个电路而言；②三个物理量的单位都要使用国际单位，即分别为a、v、ω；已知其中的任意两个量都可以求出第三个量。
（3）电功公式：w=uit电功率公式：p=ui
电功、电功率这两个物理量的计算由于欧姆定律及其变形公式的影响，使计算电功率公式特别多，在选择使用时很难选择，所以要注意选取的技巧和方法，要求的问题所在电路为串联时：电功选用公式：w=i2 rt，电功率选用p=i2 r；而。
第5页。当要求所在的电路为并联时，则分别选用w=u2/这样的选择都利用了所在电路的特点（电流相等或电压相等）加快解题。
4）焦耳定律：q=i2 rt
焦耳定律的公式与电功公式的形式基本一样，使用时同样要注意公式的选择问题，当所求问题的电路为纯电阻（除了电能转化为内能外，别无其他形式的能产生）电路时，几个公式可以任意选取；若不是纯电阻电路只可使用公式q=i2 rt不然的话计算有误。（二）单位的换算。
只要牵扯到计算的地方就少不了遇到单位换算，这部分内容完成的正确与否，直接确定最终计算的是否有效，因此一定要注意单位及换算。
单位换算的前提条件有两个：一是记住每个物理量的单位及表示符号；二是要牢记各单位之间的换算进率。其中电流、电压、电阻这三个物理量的单位较多，注意每个物理量的任何两个相邻的单位间的换算进率都为1000。
还要注意一点，由于欧姆定律及其变形公式的影响，电功、电功率，焦耳定律的公式较多，产生的单位同样很多，使用时各物理量均使用国际单位。
最后，给同学们两点建议，希望同学们在今后的学习中能够有所帮助；
第6页。1.加强训练，巩固知识：
物理学科知识的学习，离不开大量练习去巩固所学的知识。同样电学知识的巩固理解，熟练运用都要加大训练的力度，同时也要注意训练的题型，做题的策略培养。
2.善于总结，归纳要领：解决问题不仅要“知其然”还要“知其所以然”，懂得“吃一堑，长一智”的道理，在学习过程中，不断的总结错误的原因，归纳解题的规律，注意解题举一反三，融会贯通，及时查漏补缺，成绩的提高肯定很快。
第7页。
半导体材料重点难点
章节。每节知识点。绪论。半导体材料的主要特征。半导体材料的分类。第一章硅和锗的化学制备。硅和锗的物理化学性质。高纯硅的制备 三氯氢硅氢还原法。硅烷法。两种方法的优缺点。精馏提纯。锗的富集和提纯。第二章区熔提纯。硅和锗的化学制备硅和锗的物理化学性质高纯硅的制备 三氯氢硅氢还原法硅烷法两种方法的优缺点精...
商场物业管理重点难点
年商厦设施设备相对老化，日常维保，有计划的开展中大修，保证设施设备的正常运行。2 目前商厦先期销售的商铺未缴部份的公共维修 足额征收，以确保设施设备中大修资金的 3 在竞争日趋激烈的 市场，10年商厦如何进行品牌再造，续写商业辉煌，实现广大业主物业的保值增值。4 商厦业主构成复杂，既有 机构，企事业...
沪科版九年级物理重点难点
11 1科学 熔点与沸点。重点 知道熔化 汽化现象及其产生条件。难点 能把生活现象和自然现象与物质的熔点和沸点联系起来。11 2物态变化中的吸热过程。重点 熔化 汽化是吸热过程，汽化两种方式之间的区别。难点 升华是吸热过程，蒸发也要吸热。11 3物态变化中的放热过程。重点 理解冰 霜 雾的形成过程及...