大英中学罗立志。
很高兴和大家一起****毕业总复习。我今天讲的是初中物理总复习中关于电学部分的一些做法和体会，如果有不妥甚至错误的地方只能代表我个人的看法，恳请各位领导和同仁给予批评和指正。
电学是中学物理的重要组成部分，在初中阶段，无论怎样强调它的地位和作用都不过分，因为在中考中有近35%的内容都来自电学知识。而学生最容易丢分的也是这部分知识。我们知道，初中物理电路部分是最基本的电学知识，也是学生最容易出错最感到棘手的。
如根据题目的要求，连接实物电路、电路故障、动态电路分析、电路的计算等，电流、电压、电阻是电学知识中最重要的三个物理量，是电学知识的基础，掌握的好坏直接影响到以后的学习，尤其对电路分析更为重要。欧姆定律是初中电学学习的核心，它揭示了电流、电压、电阻之间的关系，不少学生反映“变化电路难，不知从何入手”就是因为分析变化的电路时，对电流、电压、电阻相互关系的分析，稍有不慎就会造成连错现象，得出错误结论。只有理清了三者关系，学习动态电路分析，才会变难为易。
可见，电路、电流、电压、电阻及欧姆定律是中考的热点，在历年中考中都占有较重的份量。因此，复习好这部分知识，是取胜中考的关键。
下面我从以下几个方面谈谈我对这部分复习中的一点看法和做法，敬请赐教。
一、近三年中考题略览。
初中物理是以培养和提高学生的科学素质为前提和基础。纵观近三年遂宁市中考试题，都将电路、电流、电压、电阻及欧姆定律作为主要内容，另外家庭电路基本必考，电磁学也时有考察。以选择题、填空题、实验题、作图题、计算题、信息题等题型出现。
突出考查了学生对基本概念和基本规律的运用与理解。有利于学生的全面发展，对物理教与学有良好的导向作用。同时，物理学是一门实验科学。
通过实验内容的学习可以达到多种能力的提升。“从生活走向物理，从物理走向社会”是物理新课程理念之一，目的是引导学生关心社会热点，关注科技发展，紧紧围绕着学生的学习活动、社会热点和焦点问题，更多的将物理知识运用于人类生活、社会实践、科学知识的解答上。这类题成为近几年中考试题的亮点。
从上面可以看出，考察的主要知识点在：
电路连接电磁铁、磁极作用、电动机原理、家庭电路及安全用电、电流电压电阻关系及图像信息、动态电路引起电表变化、电路故障判断、电功率测量、电阻测量、动态电路综合计算等。
下面我们一起来浏览以下近三年遂宁市中考题具体的典型电学题。
据教委相关领导分析，2023年我市很可能还用乐山市中考题，所以我把苏老师提供的09年乐山市的中考题提供给大家看看。
二、学生存在的问题。
究其原因，有的是串联、并联混淆不清，有的是电表测量什么物理量张冠李戴；有的则是不注意电路的非正常部分，如电流表并联、电压表串联等，之所以会产生这些错误，归根结底就是不会分析电路。因为分析电路是解决一切电路问题的关键，电路到底是串联、并联，是发生断路、电源短路、还是局部短路，都必须通过仔细分析题意搞清楚。电路分析正确了，后面的进一步思考和解题才有意义，正确率才能提高。
三、复习措施。
一）、建立知识网络巩固基础。
基础知识和基本技能是学生学习的基石，应用知识解决日常生活和生产中的物理问题是学生学习能力的一种体现和创新，因此在复习这部分知识时，我们加强了双基复习力度，并注意学生能力的培养。复习前，我们先给学生布置作业，涉及内容注重基础，如：基本电路组成；电流、电压、电阻的国际单位、简称、符号、常用单位、换算关系；电流表、电压表的读数和使用方法；串并联电路电阻、电流、电压的特点，欧姆定律等。
在课堂上通过讨论并在教师的指导下，把这些基础知识和基本技能进行梳理，织成网络，从而加深学生对这些知识的记忆。教师再根据这各部分内容精选基础试题，进行达标检测并根据检测找出学生复习中的重点和难点，实施重点讲评，从而进一步巩固学生对这这部分知识的记忆和理解。
为了让学生站在更高的角度，有机地理解各个知识点，教师还应加强以下几个方面的讲解：
1、三个重要物理量。电流、电压、电阻是电学电路分析和欧姆定律的基础。欧姆定律的计算题是这三个物理量之间的运算。
因此，正确理解这三个物理量是学习的关键，明确每一物理量的含义及单位是学习的重点。
2、三个重要的仪器。对于电流表、电压表主要掌握其连接方式、量程的选择、读数，这是实验题中经常出现的内容。滑动变阻器在生活实践中、电学实验中都起着重要作用，其工作原理是：
接入电路的电阻丝越长，电阻越大。
3、一种重要的方法。控制变量法是研究电阻大小的有效方法，在研究电阻与某一因素的关系时，必须保持其他因素不变，这就是应用了控制变量法，即“在相同条件”下比较。
4、一个重要的定律。欧姆定律是电学中的基本规律，它是进一步学会电学知识和分析电路的基础，是电学复习的重点，欧姆定律是实验定律，在复习中应掌握其科学**的方法，理解欧姆定律中三个电学量的因果关系“一个导体中的电流大小取决于两个因素，导体两端电压和导体本身的电阻”。
5、电路的特点：电阻的串联与并联，求总电阻是重点考查内容，一是“等效法”在物理学中的应用；二是欧姆定律在电路中的应用。
6、七个个重要实验“**串、并联电路电流的规律”，“**串、并联电路电压的规律”，“电流与哪些因素有关”，“测量电阻”“小灯泡电功率测量。在复习中领会**的七个基本要素，实验器材的选择、电路故障的排除、**的设计、滑动变阻器的作用、实验数据的分析、计算、误差讨论等多方面的问题，要学会从实验数据中寻找规律，并注意实验设计的思路和方法。
二）、总结归纳解题方法。
下面我以动态电路类型题目做个浅显不成熟的总结。这类问题在电学题中占着很大的比例，穿插在各种题目中，形式有开关的开、闭型、单刀双掷型、滑片移动型、短路型例题等，以电路变化引起两表示数变化题，属于中等难度的题目，综合计算的题目基本上是选拔性题目。无论那一种都让不少学生头痛，有时候老师也觉得难教，学生难接受，我分析原因可能是学生对一些公式的推导和运用不熟练。
对于引起两表示数变化的题目我基本上是采用公式推导的办法。比如我市09年一个题：首先弄清电路连接，r1、r2串联，v1测总电压应不变，v2测r2电压、a测电流，当p向右滑动时，r2变大，……
对于动态电路综合计算类题目讲解，应讲清以下几方面：
1. 重视电路计算中电路图的作用。电路图是电学中建立直观的物理图景的有效手段，看懂电路图或者根据题意画出电路图，有利于我们把抽象思维和形象思维结合起来，有助于对电学问题的深化理解。
（1）看懂电路图——在电路计算中不仅要认真审题，而且要认真审图，这是解决电路计算问题的关键。
应从以下几个方面将图看懂：
①一短二短三归原：将电流表看成短路，将电压表看成开路。去掉电流表、电压表，看电路中有几个用电器，它们的连接方式是什么，这样做是为了突出主要矛盾，明确研究对象，确定应选用哪种电路的特点去解决问题。
做到抓住审图和画图这个电路计算的关键。
弄清电流表测哪个用电器或哪段电路的电流，电压表测哪个用电器或哪部分电路的电压。
滑动变阻器的哪一部分接入了电路，知道滑片移动时变阻器的电阻大小如何变化。
2、解题做到牢记电路规律一二三：一个定律：欧姆定律、电功、电功率二个计算公式、串并联中电流、电压、电阻是三个关系。
常见的电路计算的方法。
（1）分析法。
由两个导体组成的串联或并联电路，两个分电阻和一个总电阻，各有i、u、r、p四个电学量，共十二个电学量，如果已知其中三个电学量，一般可将其他九个电学量求出，这时，我们考虑用分析法解题。
分析的方法一般有两种：一种是从已知量出发，交替运用欧姆定律和电路特点，逐渐把未知量求出；另一种是从未知量出发，根据欧姆定律和电路特点，逐渐建立已知量和已知量的关系，然后根据已知量把未知量求出。
（2）方程法。
如果电路中给出的已知条件较少，不能用分析法直接求出未知量，我们就要考虑用高一级的数**算——方程法解题，根据未知量的个数列出相应个数的方程，通过解方程或方程组，求出各未知量。
运用方程法解题的关键是运用电学规律和电路特点找出一个“等量关系”，根据两种电路，建立方程组求解。而串、并联电路的几个特点，有关电学公式及题目中给出的同一电学量的等量关系等，都可以作为我们建立方程的依据。
（3）比例法。
利用串、并联电路中的比例关系来解决有关问题，解这类问题的关键是求出电路中两个导体的电阻之比，进而找出它们的电压关系或电流关系。
对于电阻测量，除常规方法外还有其他一些特殊的方法，各位可以根据学生的情况适当补充。
以上是我粗浅的一些认识和不成熟的做法，如有不当之处甚至错误之处，只能代表我个人水平，敬请各位老师批评指正。
谢谢大家！大英中学罗立志。
初三物理电学复习
同学们，初三电学在中考中所占的比例相当大 35 45 如果没有充分把握那么要在中考中取得高分是比较困难的为此我们把知识点归纳如下 一条主线，二个规律，三串公式 一条主线概括为 3721 具体数字表示如下 3 指3个基本电学实验仪器 电流表 安培表 电压表 伏特表 滑动变阻器。7 指7个电学物理量 初...
初三物理 电学复习
一 电荷。1.摩擦起电。实质 能量转化 2.两种电荷。丝绸摩擦过的玻璃棒带 毛皮摩擦过的橡胶棒带 规律 电荷相互排斥相互吸引。3 电荷量定义 单位符号 中考警示 两种物质相互排斥只能说明带同电荷 两种物质吸引有两种情况 带异种电荷或一个带电一个不带电。二 电流。1.形成原因 电荷的移动。金属是由定向...
初三物理电学复习安排
一 复习要求 电学一 阅读初二物理课本中有关电学的内容 第五章 第六章 按下列知识点及要求构建知识网络。1 知道两种电荷及其电荷间相互作用，电量的定义和单位。2 知道电路的组成部分极其基本作用，知道常用电器元件的符号，通路，开路，短路的区别和短路的危害。3 理解串联电路和并联电路，会画简单的串联，并...