初一语文试卷

初中语文六年级上册。

单元测试题。

时间：90分钟满分：100分)

同学：新学期，新气象，你已经从一名小学生成为一名中学生了。在一个单元的学习中，你适应了中学的语文学习了吗？下面让我们一起来检验一下吧。来吧，聪明的你！

第一部分基础知识。

一、积累与运用。

、语音测试──给加粗的字注音。（４分）

小憩（）骚扰（）凸（）出痴（）想。

、词语点将──在下列词语中的横线上填上恰当的字：（３分）

＿天___地瘦骨嶙头昏目___

无为学而不思则___

二、选择正确的选项。

1、下列字词注音完全正确的一项是（）

a、闷热（mēn rè）晕车(yùn ) 吮吸(shǔn)

b 、捋翅膀(lǚ) 薄纱(bó) 坠落 (zhùi) 倔强(jiàng)

c、唳 (lì) 怨艾(ài) 逊色(xùn) 采撷(xié)

d、哦 ()矣 (yī) 嗨 (hèi) 潸然(shān)

2、下列字词解释不正确的一项是（）

a、啜泣：抽噎，抽抽搭搭的哭。小憩：休息。栖：本指鸟停留在树上。

b、嶙峋：形容人很瘦削。糟蹋：浪费或损坏。庸碌：形容人很平庸，没有作为。

c、眩目：眼睛昏花。困厄：指处境艰难困窘。不屑：认为不值得。

d、贫瘠：土地不肥沃。一瞬间：一眨眼之间。纳罕：惊奇，诧异。

3、下列字词书写完全正确的一项是（）

a、小心翼翼瘦骨嶙峋擎天憾地物外之趣。

b、头晕目炫肃然起敬心惊肉跳盘根错节。

c、死而后己明察秋毫怡然自得庞然大物。

d、灰心丧气暮色四合黑黝黝夏蚊成雷。

5、选出下列表述有误的一项（）

a、“良”，查“、”部，6画，音序查“l”。

b、“聚”，查“耳”部，8画，音序查“j”。

c、“凹”，“凸”读音“ao tu ”，6画。

d、“耸”，查“耳”部，4画，音序查“s“。

6、下列说法正确的一项是（）

a、《走一步，再走一步》是英国作家莫顿。亨特。《在山的那边》作者是王家新。《石缝间的生命》作者林希。

b、《生命生命》的作者杏林子，本名刘侠，台湾女作家，因类风湿性关节炎而全身关节百分之八十损坏，他不单没有诅咒生命，反而在他的文章中洋溢了对生命的歌颂和热爱。

c、《童趣》告诉我们：人真的应该学会从这些物外之趣中学会如何感受生活、感受生命带给我们的无穷乐趣，只要你愿意。

d、《论语十则》告诉人们：人生应该是在不断完善自我、充实自己，在学习中度过的一生。

7、语序整理──下面这段话的语序被打乱了，调整后语序正确的一项是（）分）

① 不论未来的命运如何，遇福遇祸，或喜或忧。

② 从那一刻起，我应许自己。

③ 绝不辜负生命。

④ 我都愿意为它奋斗，勇敢地活下去。

⑤ 绝不让它从我手中白白流失。

三、课文反馈──文学常识填空。

1、《走一步，再走一步》作者是＿＿国的＿＿＿课文选自《＿＿

2、《童趣》选自《＿＿作者是＿＿。清代家，代表作

3、《生命生命》选自《＿＿作者＿＿＿本名＿＿＿

四、完成下列各题：

1）、解释下列加横线的词语。

a、项为之强强b、诲女知之乎女。

c、朋自远方来，不亦说乎说。

d、知之为知之，不知为不知，是知也。知。

2）、解释词语（2分）

a、见贤思齐焉三人行必有我师焉焉。

b、可以为师矣士不可以不弘毅可以。

3）、选出与“学而时习之”中“而”字用法相同的一项是（）2分）

a、人不知而不愠 b、为人谋而不忠乎。

c、温故而知新 d、择其善者而从之。

4）、翻译句子（1分）

仁以为己任，不亦重乎？

5）、写出《论语十则》中至尽仍沿用的两个成语1分）

6）、默写《论语十则》中阐述“学”与“思”关系的句子。（1分）

五、阅读下面的文字，完成问题。（２分）

余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫故时有物外之趣。

夏蚊成雷，私拟作心之所向，则或昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作为之怡然称快。

余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视神游其中，怡然自得。

一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。

１、为加粗字注音。（２分）

怡然称快：＿＿

庞然大物：＿＿

癞虾蟆：＿＿

项为之强：＿＿

２、上文选自＿＿＿作者是＿＿＿字＿＿＿朝代）文学家。（４分）

３、为文章的空白处填上原文。（２分）

４、解释下列加粗字词。（３分）

昂首观之。怡然自得。

素帐。方出神。

鞭数十。驱之别院。

５、翻译句子。（２分）

⑴ 又留蚊于素帐中。

⑵ 以丛草为林。

６、作者回忆了童年哪几件趣事？（３分）

７、作者幼时为什么会“时有物外之趣”？（分）

８、从文中找出你最喜欢的一个富有情趣的句子，说说你喜欢的理由。（２分）

９、请从文中找出几个成语。（２分）

１０、生活中，你有过作者描述的类似的经历吗？写下来。（２分）

恭喜你，你的水平棒极了！送你一颗快乐豆，能力指数增长１００点！继续加油！

一、阅读题目。

一）（14分）

甲）我常常想，生命是什么呢？墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，隔了几天，竟然冒出一截小瓜苗。那小小的种子里，包含了一种怎样的力量，竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈地向上，茁壮生长，昂然挺立。

它仅仅活了几天，但是，那一股足以擎天撼地的生命力，令我肃然起敬！

乙）或者就是一团一团小小的山花，大多又都是那苦苦的蒲公英。他们的茎叶里涌动着苦味的浆汁，他们的根须在春天被人们挖去做野菜。而石缝间的蒲公英，却远不似田野上的同宗生长得那样茁壮。

他们因山风的凶狂而不能长成高高的躯干，他们因山石的贫瘠而不能拥有众多的叶片，他们的茎显得坚韧而苍老，他们的叶因枯萎而失去光泽；只有他们的根竟似那柔韧而又强固的筋条，似那柔中有刚的藤蔓，深埋在石缝间狭隘的间隙里；他们已经不能再去为人们做佐餐的鲜嫩的野菜，却默默地为攀登山路的人准备了一个可靠的抓手。生命就是这样被环境规定着，又被环境改变着，适者生存的规律尽管无情，但一切的适者都是战胜环境的强者，生命现象告诉你，生命就是拼搏。

1、外壳 ( 藤蔓（）茎叶（）狭隘（ 2分）

2、“竟然冒出一截小瓜苗”中的“冒出”一词能否换成“长出”？为什么？（3分）

3、“竟使它可以冲破坚硬的外壳”中的“冲破”依次能否换成“拱破”？为什么？（3分）

4、甲文中的“小瓜苗”与乙文中的“山花”有哪些相类似的经历？

甲文说：“那一股足以擎天撼地的生命力，令我肃然起敬”，是什么让作者肃然起敬？（用乙文中的原话来回答）（3分）

5、人们常说适者生存。你认为眼下的我们应该如何做一个适者？举例说明。（3分。

二）读文言文选段，回答问题：（12分）

夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。

于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。

一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物拔山倒树而来，盖一癞虾蟆也，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。

1、解释加点词的意思：（3分）

怡然自得（）二虫尽为所吞（）鞭数十（）

2、选文具体叙述了几件趣事，体现作者怎样的性格和情趣？（2分）

3、将第三段划分层次，归纳层意：（2分）

4、第三段中一词写出了来者身躯巨大，写出来者声势浩大，之所以有这种感觉是因为用原文回答）。课文中还有等句（用原文填写）也体现出此种童趣。（3分）

5、文中表现癞虾蟆使自己非常扫兴的一句话是1分）

6、表现自己非常愤怒的一句话是。

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