杠杆、滑轮作业（2023年9月）
班级姓名。1．用如图所示的钢丝钳来剪钢丝时，钢丝放在刀口尽量靠近0点的位置，手握在b点的位置。这种钢丝钳是( )
a．省力杠杆 b．费力杠杆 c．等臂杠杆 d．都不是。
2．下列常用工具属于费力杠杆的是( )
a．吃饭用的筷子 b．撬瓶盖的起子 c．剪断钢丝的钳子 d．拧螺帽的扳手。
3．如图3所示，要使杠杆处于平衡状态，在a点分别作用的四个力中，最小的是( )
a．f1 b．f2 c．f3 d．f4
4．小华用钓鱼竿钓起重为15n的鱼，如图4所示，oa=0.4m，ob=2m。下列说法正确的是( )
a．用钓鱼竿钓鱼费距离 b．钓鱼竿是个省力杠杆。
c．手对鱼杆的拉力f1的大小为75n
d．手对鱼杆的拉力f1的大小为3n
5如图1所示，用螺丝刀撬起图钉．请在图上画出螺丝刀受到图钉阻力f2的力臂；并画出作用在螺丝刀柄上a点的最小动力f1的示意图．
6．请画出图中重物g所受重力的示意图和拉力f的力臂（用l把力臂表示出来）
7．如图11所示，在课桌的c点用最小的力把桌腿b抬离地面，在抬起时桌腿a没有滑动，请在c点画出这个力的示意图，并标出它的力臂l。
8作出：①水桶m所受重力的示意图；②以o为支点，力f的力臂．
9．如图5所示，将体积相同的物体g1、g2分别挂在杠杆的两端，杠杆处于平衡状态。若将两个物体g1、g2同时浸没在水中，则。
a．杠杆仍能保持平衡 b．杠杆不能平衡，a端下沉。
c．杠杆不能平衡，b端下沉 d．无法确定杠杆的状态。
10．如图1所示，轻质杠杆支点为o，在已调平的杠杆两端分别挂上一些钩码，每一个钩码的质量相等，杠杆恰好在水平位置平衡，如果两边各拿走一个钩码，杠杆将。
a．仍保持平衡并静止 b．不平衡，向顺时针方向转动
c．不平衡，向逆时针方向转动 d．仍保持平衡，但要转动。
11、小明同学**杠杆平衡条件：（不考虑杠杆自重和摩擦）
1）实验前没有挂钩码时，小明发现杠杆右端下倾，则应将左端的平衡螺母向调，使杠杆在水平位置平衡；这样做的目的是。
2）三次实验数据记录**如下：
小明用如图甲所示进行第3次实验，弹簧测力计的所示如图乙所示，则动力f1= n
分析三次实验数据，发现第3次实验中弹簧测力计示数偏大，检测弹簧测力计发现完好无损，原因可能是。
3）小明通过实验**，得出了杠杆平衡条件。生活中的钓鱼竿应用了该实验中的第次实验原理。
12、在我们日常生活中有许多不科学的说法，比如：将质量不同的钩码分别挂在已调平的杠杆两端，“重”的那端将下降。通过学习物理，我们知道上述说法中的“重”应改成。
13、在**“杠杆的平衡条件”实验中，有一组同学猜想杠杆的平衡条件可能是“动力＋动力臂＝阻力＋阻力臂”。他们经过实验，获得了下述数据：
于是，他们认为自己的猜想得到了验证，你认为他们的实验过程存在什么问题？
答】 14、古代护城河上安装的吊桥可以看成一个以o为支点的杠杆，如图所示，一个人通过定滑轮用力将吊桥由图示位置缓慢拉至竖直位置，若用l表示绳对桥板的拉力f的力臂，则关于此过程中l的变化以及乘积fl的变化情况，下列说法正确的是（ ）
a、l始终在增加，fl始终在增加。
b、l始终在增加，fl始终在减小。
c、l先增加后减小，fl始终在减小。
d、l先减小后增加，fl先减小后增加。
15、如图所示，一根粗细不均匀木棒在o点处支起刚好平衡，若在o点处切断，则（ ）
a、细端重 b、粗端重 c、一样重 d、无法确定。
16、小亮利用轻质木条和透明塑料桶等器材制作了如图所示的测量密度的秤。只要把一定体积的待测液体倒入小桶中，就能通过移动秤砣的位置，从木条上的刻度读出液体的密度值。
1）设计中所用到的物理知识主要有。
2）该秤的刻度是的（均匀/不均匀）。
3）若木条上a、b、c中有一点是零刻度，应该是点。
4）若让秤砣位置不变，仍可用该秤测量液体的密度，则应把刻度标在塑料桶壁上，该刻度 （上/下）边的数值大。
17、如图所示，作用在杠杆一端且始终与杠杆垂直的力f将杠杆缓慢地由a位置拉到b位置，在此过程中力f的大小变化是（ ）
a、变大 b、变小 c、不变 d、先变大，后变小。
滑轮。1．如右图所示，某同学用重为10n的动滑轮匀速提升重为50n的物体．不计摩擦，则该同学所用拉力f的可能值是。
a．20nb．25nc．30nd．35n
2工人们为了搬运一个笨重的机器进入厂房，某工人设计了如图所示的四种方案（机器下方的小圆表示并排放置的圆形钢管的截面）。其中最省力的方案是（ ）
3如图3是胖子和瘦子两人用滑轮组锻炼身体的简易装置（不考虑轮重和摩擦）。使用时：
1）瘦子固定不动，胖子用力[',altimg': w': 24', h': 23'}]拉绳使货物匀速上升。
2）胖子固定不动，瘦子用力[',altimg': w': 23', h': 23'}]拉绳使货物匀速上升。
下列说法中正确的是( )
a．['altimg': w': 24', h':
23'}]b．['altimg': w': 24', h':
23'}]altimg': w': 23', h':
23'}]c．['altimg': w': 23', h':
23'}]2 d． 以上说法都不对。
4．下图中，站在地面上的小华借助滑轮组匀速提升重物，请画出最省力的绕线方法．
5如图所示，小明站在地面上，欲用滑轮组提升重物，请画出最合适的绕线方法。
6、如图所示，一直杆可绕o点转动，杆下挂一重物，为了提高重物，用一个始终跟直杆垂直的力f使直杆由竖直位置慢慢转动到水平位置，在这个过程中这个直杆。
a)始终是省力杠杆 (b)始终是费力杠杆 (c)先是省力的，后是费力的
d)先是费力的，7、乒乓球、保龄球等表面都是光滑的，为什么高尔夫球的表面上布满小坑呢？经有关科学家研究发现：两个等大的球，一个表面布满小坑，另一个光滑，在空中高速飞行时，表面布满小坑的球受到的空气阻较小。
现将质量与体积均相等的两个小球a(表面布满小坑)与b(表面光滑)分别利用细绳悬挂在等臂杠杆的两端，使杠杆水平平衡，如图所示。当从两球正下方同时以相同速度(足够大)的风对准它们竖直向上吹时，则以下的说法中正确的是。
a．杠杆左端下降b．杠杆右端下降。
c．杠杆仍然在水平方向处于平衡状态
d．无法判断杠杆的转动情况。
8、如图所示，对物体b施加一个水平向左的拉力f=6 n，使物体b在光滑的水平面上向左做匀速直线运动，则物体b对物体a的摩擦力为 n：（不计绳重及滑轮摩擦）
9、如图所示，在水平桌面的右端固定一定滑轮，轻质小盘通过一根绕过定滑轮的绳子与放在桌面上质量为0.2kg的木块相连。当小盘内放有重为0.
3n的砝码时，木块未被拉动，这时木块受到的摩擦力的大小为 n；当小盘内放有重为0.4n的砝码时，木块刚好做匀速直线运动；当小盘内放上重为0.6n的砝码时，小盘拖动木块运动，在小盘落到地面后，木块由于继续运动，此时木块所受的摩擦力的大小为 n。
10、家用的手摇晾衣架如图所示，它实际是由定滑轮和动滑轮组成的滑轮组。假设衣服和晾衣架的总重为100n，则静止时绳子自由端的拉力为（不计动滑轮重及摩擦）（
a、100n b、50n c、25n d、20n
8. 图所示，一轻质杠杆ob可绕o点转动，在杠杆上的a点和b点分别作用两个力f1和f2，使杠杆保持水平平衡，已知oa=10cm，ab＝20cm。
1）若f1＝12n，方向竖直向下，问作用在b点的力f2的最小值为多大？
2）若f1减为6n，方向变为竖直向上，要求不改变（1）中f2的大小，只改变f2的方向，使杠杆仍保持水平平衡，则f2的力臂多大？
杠杆滑轮物理作业
作业 1 使用杠杆时，下列说法正确的是 a 阻力越大，动力一定越大 b.阻力臂越短，动力臂一定越长。c 动力臂越长，动力一定越小 d 动力臂和阻力臂一定是相互垂直的 2 图10中aob为杠杆，o为支点，力f1和f2的力臂分别是。a oa ob b of1 of2 c oa od d oa of2 3...
初三物理《滑轮》
执教者 李忠亚。设计思想 滑轮这一节内容是学生掌握了杠杆和机械功和功率之后的又一难点知识，这节课主要讲的是滑轮可分为定滑轮和动滑轮，它们各自的特点不同。与前面的杠杆 斜面一起构成了本章节的简单机械。对本节知识中，动滑轮和定滑轮的特点是重点，但定滑轮和动滑轮的判定，以及动滑轮特点的运用是难点，教学过程...
人教版物理八年级下册杠杆 滑轮作图经典习题
杠杆作图练习题。画出杠杆五要素。简单机械作图专题训练 杠杆 1 如图1，试画出缝纫机脚踏板所受动力 阻力的力臂。2 如图2，画出作用在 开瓶起子 上动力f1的力臂和阻力f2及f2的力臂示意图。3 如图3所示，使用羊角锤拔钉子，动力作用在锤柄上a点，请作出拔钉子时所用最小动力f的示意图。注意 请在涂上...