初三物理练习---电学。
1．（09常德）小明做用伏安法测量小灯泡电阻的实验，小灯泡的额定电压为2.5v，已经连接如下图所示电路。
1）同组的小琴又给他补接了两根导线使电路完整，请你将这两根导线画出来。
2）闭合开关之前，应将滑片滑到滑动变阻器的端（填“a”或“b”），目的是为了保护电路。
3）小明利用上面的电路测小灯泡的电阻，已经记录三组数据如下表，请你将表中的空白格帮小明补上。
4）小明处理完数据后发现，三次测得的灯丝电阻相差较大，与其他同学交流也是同样的情况，你认为出现这种结果的原因是。
2．（09辽宁朝阳）为了**电流产生的热量跟什么因素有关系，王军设计了如图19所示的甲、乙两装置。他将两段阻值不同的电阻丝（r1(l)甲装置可**电流产生的热量与___是否有关。
2)在这个实验中，电流产生热量的多少是通过体现出来的，像这种用能直接观测的量来显示不易直接观测的。
量的方法叫“转换法”。这种方法在物理学的研究中经常用到，请你列举一列。
(3)在装置甲、乙的两次实验中，比较相同时间里气球a与c体积变化情况可**电流产生的热量与有关。
4)若甲、乙两装置同时实验，在相同的通电时间里，a、b、c、d四个气球胀大的程度从大到小的排列顺序是。
(5)教材上的该实验装置如图20所示（烧瓶与图l9中的相同）。
比较图19和图20所示的两个实验，你认为较好的是图___装置，理由是。
3．（09辽宁朝阳）某种型号的电烤箱有高、中、低三个档位的发热功率。图12是其内部简化电路图，开关s1可分别与触点a、b接触。
已知：r1= 60ω，r2 =120ω，电源电压为220v。
(1)当s1与a接触、s2闭合时，通过电热丝的总电流是多少？
此种接法属电烤箱的什么档位？
(2)求电烤箱处于另两个档位时发热功率的比值是多少？
4．（09成都）小明、小亮和小敏共同设计了一种测定水平方向风力的装置。其原理如图21（甲）所示：绝缘轻弹簧的左端固定在d点，右端与中心有孔、表面竖直的金属迎风板相连，一起套在左端也固定在o点的粗细均匀、电阻随长度均匀变化，且水平放置的金属杆上，迎风板与金属杆接触良好；电路中左端导线与金属杆的左端相连，右端导线连接在迎风板上并可随迎风板移动，r是定值电阻，a、b、c、d为四个接线柱。
(1)在他们的设计中，若要求在风力增大时，接人电路的电表的示数也随之而增大，则应该( )
a．在a、b之间接电流表，在c、d之间连接导线。
b．只在a、b之间接电流表。
c．在c、d之间接电压表，在a、b之间连接导线。
d．只在c、d之间接电压表。
(2)为了较准确的测出水平方向风力的大小，三。
位同学先对选定的轻弹簧和金属杆进行了两项测量。
①小明利用测量的数据作出了原长为40 cm的轻弹簧的长度l与所受压力f的关系图象[见图21（乙）]。由图可知：该弹簧每缩短10 cm，弹簧受到的压力将增加___n。
②小亮和小敏设计了图21（丙）所示的电路，用来测量长度为50 cm的金属杆的电阻。他们备选的部分器材有：
a．电源（能够提供3v的稳定电压） b．电流表a（量程o~0.6 a）
c．电压表v（量程0~3 v） d．滑动变阻器r1，(阻值变化范围为0—5ω)
e．滑动变阻器r2（阻值变化范围为0~10ω）
选好器材后，小亮和小敏在实验中正确操作，他们记录的测量数据如下表。
根据他们的测量数据可以知道：他们实验中选用的滑动变阻器是___填器材的序。
号字母）；他们测出的金属杆的电阻是___
(3)三位同学最后根据(1)的要求，按图21（甲）进行组装时，除用到上述选定的轻弹簧、金属杆和(2)中备选的电源、电表外，还选了阻值r=3ω的定值电阻。
如果无风时，o点到迎风板的距离以及轻弹簧的长度均等于弹簧的原长，则该装置能够测量的最大水平风力是n。
4)对小明、小亮和小敏设计的测定水平方向风力的装置，从力的角度，请你指出可能对测量准确度产生影响的因素之一：
5．（09成都）维修电器需要一个4ω的电阻，而维修工手边共有四只电阻，它们的代号和阻值分别是r1=lω、r2=3ω、r3=6ω、r4=12ω。
(1)请你设计一种方案，只选用其中的两只电阻，通过电阻串联或并联的方式，得到“一个”阻值为4ω的“等效”电阻。
（要求在右侧的虚线框中画出电阻的连接图并标示出电阻的代号，无须做任何说明）
(2)若将得到的阻值为4ω的“等效”电阻接到电压为6v的电源两端，请求出你选用的两只电阻中阻值较小的那只电阻消耗的电功率。
6．（09赤峰）如图15所示为某同学测定小灯泡电阻的实物连接图。
1）图中有两处明显连接错误，请指出来：
2）电路改正后闭合开关，发现电流表的指针偏转，电压表指针没有偏转，则该故障的原因是 （填下列故障原因的代号）
a、小灯泡接线短路b、电源接触不良。
c、小灯泡接线断路d、电流表接线短路。
3）排除故障后闭合开关，电流表和电压表的示数如图1甲、乙所示，则电流表的读数为a，电压表的读数为v，小灯泡的电阻为。
7．（09达州）在学习“串联电阻的总电阻与各串联电阻之间关系”的时候，小强和小刚利用滑动变阻器（铭牌上标有20ω 1a）、两个定值电阻（5ω 10ω）、电压表、电源等器材对此进行了**。他们设计了如下图甲所示的电路图。
1）根据电路图，请你在上图乙中用笔画线代替导线，将没有连接完的实物电路连接好（导线不允许交叉且电流表的量程选取适当）。
2）请你根据电路图分析：在闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到___填“a”或“b”）端。
3）上表是小强和小刚在这次实验中所记录的数据。请你根据他们三次测量的数据进行分析，可以得出的结论是：
4）若闭合开关后发现电流表有示数，而电压表无示数，则出现该现象的原因可能是下面哪一种情况？__只填字母序号即可）。
a.滑动变阻器某处断路 b.只有r1被短路。
c.只有r2被短路d.电压表的某一个接线柱接触不良。
5)在这次实验中，滑动变阻器的作用是：
8．（09福州）在测定“小灯泡电功率”的实验中，电源电压为4.5v，小灯泡额定电压为2.5v、电阻约为10ω。
1)连接电路时开关应电流表的量程应选0~ a。
2)请你用笔画线代替导线，将图23中的实物电路连接完整。
3)闭合开关前，图23中滑动变阻器的滑片p应位于 （选填“a”或“b”）端。
4) 小叶同学闭合开关，移动滑片p到某一点时，电压表示数（如图24所示）为。
v，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图23中滑片p向 （选填“a”或“b”）端移动，使电压表的示数为2.5v。
5)小向同学移动滑片p，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图25所示的i－u图像，根据图像信息，可计算出小灯泡的额定功率是 w。
(6)小勇同学在实验中连接好电路，闭合开关，移动变阻器滑片p，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表无示数，原因可能是写出一种即可）。
9．电压为6v的电源1个，额定电压是3.8v、灯丝电阻约为loω的小灯泡1个，电流表(0~0.6a、0~3a)、电压表(0~3v、0~ 15v)、滑动变阻器、开关各1个，导线若干。
1)如图所示，是小明在实验时连接的实验电路，此电路中存在的错误之处是如果此时闭合开关，看到的现象是。
2)小明改正了电路连接中的错误之处后，在闭合开关前，还应该将滑动变阻器的滑片移动到最___端（选填“左”或“右”），目的是为了。
(3)请在虚线框中画出该实验正确的电路图。
(4)若要测量小灯泡的额定功率，应先调节滑动变阻器，使小灯泡两端电压为___v，测出电路中的电流如图17所示，为___a，则小灯泡的额定功率约为___w。
9．（09贵阳）对于“电流做功与哪些因素有关”的问题，刘星同学作了如下猜想：
猜想a：电流做功可能与电压有关；
猜想b：电流做功可能与电流有关；
猜想c：电流做功可能与通电时间有关。
为了验证自己的猜想，他选择了如图15甲所示的装置（除电阻丝阻值不同外，其余条件均相同）及电源、开关、电压表、导线若干。他将两电阻丝串联后接入电路，如图15乙所示。
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