南雅中学暑假作业答案。
第一部分09年语文试题参***1.(1)春天的脚步近了(2)八月秋高风怒号(3)欲渡黄河冰塞川(4)五月人倍忙(5)有朋自远方来(6)政通人和。
分外”的“分”读“fèn”;“捕风捉影”的“捕”读“bǔ”)
泄露”应为“泄漏”;“即时”应为“及时”)4.(1)删除“只有”(或把“只有”改为“只要”;或删除“一”并把“就”改为“才”)(2)把“改进”改为“提高”。5.
示例一：唐三藏跋山涉水求真经示例二：阿廖沙千辛万苦度童年6.
“文化国门？河北华章”活动启动第二部分(2023年)一、7(1)却(可是，但是)(2)通(同)“返”，返回(3)遮蔽(遮住，遮掩)
第1页。8、(1)水上、陆地上各种草木的花，可爱的很多。(2)蝉接连不断(不停)地呜叫(叫着、长鸣)，猿(猿猴)不停(长久)地啼着(鸣叫)。
9、爱菊代表的人生态度是陷居避世；爱莲代表的人生态度是追求高洁品格、不与世俗同流合污；爱牡丹代表的人生态度是追求功名利禄。
10、清澈(水清，清);湍急(流急、急)。11、环境可以改变人；人可以不受环境的影响。(2023年)二、
12、因器身铭文有“长信”字样，此灯曾为居于“长信宫”的窦太后所用，故名“长信宫”灯。
13“长信宫”灯造型优美，结构精。
七、设计科学，育分体现了我国古代劳动人民高超的智慧和精湛的工艺水平，所以堪称“中华第一灯”。
14、不能调换，国为这三段文字是按照人们认识事物的逻辑顺序安排的，调换后就不符合认知规律了。三、
15.职业的读书大可以看看本分以外的书，不要只将课内的书抱住。
16.不能删去。“大概”表示有很大的可能性，去掉它就绝对化了，表述不严密，所以不能删去。
17.比喻论证：画线的句子论证了嗜好的读书因随意而有。
第2页。趣味的特点，深入浅出、通俗形象。
18.示例：当今的中学生为升学而读书，既苦又累，缺乏兴趣，阅读面非常狭窄，只能算是职业的读书，这不利于学生素质的提高，不利于学生未来的发展。(2023年)四、
19.有点心急心情淡然欢喜欲狂。
20.运用了拟人的修辞方法，描写了昙花含苞待放的情态，将昙花人格化，更加生动形象。
21.第⑧段运用了议论、抒情的表达方式：链接材料运用了说明的表达方式。
22.进一步抒发了喜爱昙花的感情；首尾呼应，使文章结构严谨。
23.世上一切美好的事物，只要能坚持，锲而不舍，就能开花结果。第三部分。
2023年)24.作文评分标准。
不同的项目可以在不同的等次里给分。
内容上有创见的或能够恰当运用修辞手法的加1—5分，加到满分为止。
没有题目的减2分；不足的酌情减1～5分；错别字3个减1分(重复的不计)，最多减3分；标点符号有三处以上错误的减1分。
第3页。写成诗歌不足20行的，根据所写内容酌情减分。
第4页。
暑假作业答案语文
第一单元。e 12.智多星东道主铁公鸡糊涂虫 13.鹏程万里任重道远沧海一栗秀中慧外 14.林黛玉 第一声 cha 第四声 cha 第一声 chai 第一声 cha 第一声 chai 第一声 ci 第一声 cha 第一声 16.麻子，无头发，黑脸，大脚，不大好看 17.1 这样写是为了突显 我 自己...
高一暑假作业答案语文
课内知识梳理一。拼音答案 1.a b遒劲 jng c投奔 bn d城垣中的垣读yun。2 c 3 b 全读lng。a狙j 粗c 其余读j c烙印lo,其余读lu d沆hng，吭，hng，其余读kng 滂沱 p ng 挣脱 zhc憎恶 z ng d氛围 f n 牵累 l i 5 答案 b a唱喏 r ...
小学快乐暑假作业答案语文
导语 暑假不仅仅应只是让孩子玩的快乐，要知道语文是一个积累过程，通过不断积累，来摄取相应知识。从而锻炼语文上的识字与写字能力 创新能力 学习习惯养成 写作能力 阅读理解能力 口语交际能力等等。一。1 壮丽 2 悲伤。二。倍暗日异开山长万心一发强理壮云。三。1.数不清2.愿者上钩3.猴子称霸王4.不识...