小学数学教师个人发展规划

发布 2022-07-01 13:04:28 阅读 2793

公正中心校唐晶。

今年有幸我成为双城市小学数学骨干教师培训班的学员,我非常珍惜这次难得的学习机会!每天上网学习,聆听专家们的讲座,收获颇丰。但更多的看到是自己的不足,认识到自己在许多方面还需要好好学习。

同时感到了自己肩上多了一份沉甸甸的责任。但是,有压力才有动力,我将严格要求自己,全身心地投入到学习、实践与探索中,从实践型教师向研究型教师迈进,促进自身的专业发展,起好骨干教师的带头、示范和辐射作用。现将本人的基本本情况和个人发展规划如下:

一、 指导思想。

在时代进步,社会发展的今天,给每一位教师的发展提供了一个良好的平台,同时每一位教师也面临着越来越大的挑战,广大教师必须尽快由实践型教师向研究型教师转变,不断更新知识,提高教育教学的科研能力。为实现这一教学目标,我计划在未来的三年里努力学习,成为业务水平较高的教师、并在科研、课题上有所发展的学习型、研究型的教师。

二、个人基本情况。

我于2023年7月参加工作,至今已有12年的教龄,现职称是小一,自工作以来一直从事小学数学教学工作。在学习领导的支持和同事们的鼓励下,自己正不断成熟起来。

三、自我分析。

1)专业知识。

我基本具备本学科的基本知识,了解了一些先进的课改理念、方法, 从事数学教学工作十余年,注重数学学科知识的学习和积累,既切实掌握扎实的数学基础知识,又不断接触新的领域,不断更新知识结构,不断学习新的内容和方法。

2)专业技能。

能在教学实践中灵活运用教材,结合本地的情况和学生的发展需要,选择教学内容和方式,有自己的教学思路。不断反思自己对数学教育问题的认识,不断在实践中调整和更新自己的观念。

3)专业情意。

对教师工作能认真对待,工作踏实,勤勤恳恳,具有强烈的事业心和责任心,关心爱护每一位学生,能积极完成学校领导布置的各项任务;能够积极参加各类教研活动和教师继续教育学习;有一定的教学经验和理论知识。

四、发展目标。

1、做一名业务过硬的教师:通过培训不断地更新教育观念,具备全新的现代教育理念,掌握一些学科的前沿知识,转变教学方式,在教学实践中大胆创新,教学水平力求达到专业化。

2、做一名学识渊博的教师。作为一名合格的小学数学教师,不仅需要有扎实的数学学科知识,而且还要有其他方面的知识。

3、进一步领会课改精神,并付诸实践。使课堂教学充满激情和活力,提高课堂教学效率。

4、在教育教学实践中有意识地锻炼培养自己各方面的能力发展:智慧能力、教育能力、班级管理能力、教学能力、教科研能力。

五、具体实施过程。

1.认真备课,上好每一节课,及时对自己的教学行为进行反思,总结经验,积累经验。

2.多读书,在读书中积累,在读书中反思,在读书中成长。加强《数学课程标准》的学习,结合自己的阅读情况,写出读书反思、读书随笔,积累教育教学理论知识、丰富教育教书经验,以便更好的指导自己的教学,形成自己独特的教学风格。

3.积极参加学校以及上级组织的各种听、评课活动,进行高质量的教研活动,向更有经验的老师学习,提高自己的教学能力。

4.认真对待每一个学生,认真对待每一件事情,认真对待班级中的一次活动,把班级管理能力落实到每一天的班级管理中。

5.努力改进课堂教学,提高学生的学习兴趣,使他们变“苦学”为“乐学”。

6.能正确处理好与同事、学生、家长之间的关系。

7.每个学期对自己的教学工作,学生的学习成绩做出具体分析,发现自己的不足,及时总结经验。

8.提高教科研能力。积极参与学校的课题研究,积极完成各项任务,完成一定量的**。在数学教学和班级管理方面作一些探索性的尝试。

9.加强对教育学、心理学的学习,有了理论的支撑才有底蕴。只有采用适合今天的学生的教育教学方法,才能取得好的教育教学效果。

要完成这三年发展目标任务是艰巨的,前途是光明的。做一名数学教师的确是很辛苦,我希望经过三年的学习、培训、成长收到很好的效果。

2023年小学数学教师个人专业发展规划

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