《工程地质》课程作业评讲(2)
重庆电大远程教育导学中心理工导学部张兴梅。
本次作业对应于教材第3章、第4章的内容。我将作业的大题列举出来,供大家参考。希望对大家的学习有所帮助。下面文字,黑色的是问题与答案,其它颜色是说明和解释。
一、选择题。
二、判断题。
1.√2.√3.×4.×5.√6.×7.×8.√9.×10.×三.简答题。
1.叙述张节理的主要特征。
1)考核知识点:本题考查断裂构造的相关内容。
2)常见错误:本题要注意张节理与剪节理的区别与联系。(3)答案要点:
张节理的主要特征是产状不很稳定,在平面上和剖面上的延展均不远;节理面粗糙不平,擦痕不发育,节理两壁裂开距离较大,且裂缝的宽度变化也较大,节理内常充填有呈脉状的方解石、石英,以及松散工已胶结的粘性土和岩屑等;张节理一般发育稀疏,节理间的距离较大,分布不均匀。
2.在野外如何测定岩石的产状?
1)考核知识点:本题考查岩层产状的相关知识。
2)常见错误:本题有一定的难度,回答应该答全,包括走向、倾向和倾角三个方面的测量。
3)答案要点:
岩石的产状要素用地质罗盘在岩层层面上直接测量。
测量走向时,使罗盘的长边紧贴层面,将罗盘放平,水准泡居中,读指北针或指南针所示的方位角,就是岩层的走向。测量倾向时,将罗盘的短边紧贴层面,水准泡居中,读指北针所示的方位角,就是岩层的倾向。因为岩层的倾向只有一个,所以在测量倾向时,要注意。
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将罗盘的北端朝向岩层的倾斜方向。测量倾角时,需将罗盘横着竖起来,使长边与岩层的走向垂直,紧贴层面,等倾斜器上的水准泡居中后,读悬锤所示的角度,就是岩层的倾角。3.
断层的类型及组合形式有哪些?
1)考核知识点:本题考查断裂构造的相关知识点。(2)常见错误:本题有两个问题,注意回答全面。(3)答案要点:
断层的类型有:正断层、逆断层和逆掩断层、平移断层;组合形式:阶梯状断层、地堑和地垒、叠瓦状构造。4.残积土的成因及特征?
1)考核知识点:本题考查第四纪沉积层的形成及其工程地质性质。(2)答案要点:
岩石风化后产生的碎屑物质除被风和大气降水带走一部分,残留在原地的碎屑物。残积土的主要特征:残积土从上到下沿地表向深处颗粒由细变粗。
残积土一般不具有层理,碎块呈棱角状,土质不均,具有较大孔隙,厚度在山坡顶部较薄,低洼处较厚。残积土与下面的母岩之间没有明显的界限,其成分与母岩成分及所受风化作用的类型有密切的关系。残积土的另一个重要特征就是结构性。
5.坡积土的稳定性是否能以其表面坡度来判断?为什么?
1)考核知识点:本题考查第四纪沉积层的形成及其工程地质性质(2)答案要点:不能。
坡积土的表面坡度与生成时间有关,时间越长,表面坡度就越小坡积土的稳定性取决于下卧基岩表面的坡度与形态,基岩表面的坡度越大,坡积土的稳定性就越差。
四、论述题。
分析节理对工程建筑的影响。
岩石中的节理,在工程上除了有利于开挖外,对岩体的强度与稳定性均有不利的影响。岩体中存在节理,破坏了岩石的整体性,促使岩体风化加快,增强岩体的透水性,因而使岩体的强度和稳定性降低。当节理主要发育方向与路线平行、倾向与边坡一致时,不论岩。
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体的产状如何,路堑边坡都容易发生崩塌等不稳定现象。在路基施工中,如果岩体存在节理,还会影响爆破作业的效果。
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工程地质作业评讲 2 新
工程地质 课程作业评讲 2 重庆电大远程教育导学中心理工导学部张兴梅。本次作业对应于教材第3章 第4章的内容。我将作业的大题列举出来,供大家参考。希望对大家的学习有所帮助。下面文字,黑色的是问题与答案,其它颜色是说明和解释。一 选择题。二 判断题 三 简答题。1.叙述张节理的主要特征。1 考核知识点...
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工程地质 课程作业评讲 2 重庆电大远程教育导学中心理工导学部张兴梅。本次作业对应于教材第3章 第4章的内容。我将作业的大题列举出来,供大家参考。希望对大家的学习有所帮助。下面文字,黑色的是问题与答案,其它颜色是说明和解释。一 选择题。二 判断题 三 简答题。1.叙述张节理的主要特征。1 考核知识点...
工程地质作业
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