发布日期：2009-08-25
浏览次数：号：[大中小]作者：陈玉红。
太仓市爱心学校备课格式要求。
语文》《数学》
第一部分：本册书的教学计划表，具体内容：1.本册书的教学要求。2.本班学生学习情况分析。3．教学内容4．教学目标5．教学重点、难点6.教学进度安排。
第二部分：每单元前要有“本单元备课要求”，包括：1．单元的教学内容。
2．单元的主题目标。（例如这单元课文围绕的主题、文与文之间的联系、本单元教学的目标要求等等）。3．单元的教学重点、难点。
4．单元的课时安排。第三部分：每课备课的要求。
1．教材分析。2．教学目标。
3．重点、难点。4．教学准备。5．课时安排。
6．分课时要写上分课时目标。备注：
1．语文、数学教案每课要有作业设计，注意每篇文章作业设计的个性化，勿完全雷同。低年级学生不能完成书面作业，需设计不同的口头作业或操作性题，如找朋友，指一指等。口头作业，需设计学生的反馈表，记录学生的完成情况。
2．每篇课文要有板书设计。3．必须分课时备课。
4..教案必须有一定量的教学反思。5.每篇教案需标好课时、反思的累计总数。
6.打印要求：字体——宋体；字号——小四；课题加粗。
**》第一部分：教学工作计划表，具体内容：1.本册书的教学要求。2.本班学生学习情况分析。3．教学内容4．教学目标5．教学重点、难点。
6.教学进度安排。
第二部分：（如果没有单元不需要）每单元前要有“本单元备课要求”，包括：1．单元的教学内容。
2．单元的主题目标。（例如这单元课文围绕的主题、文与文之间的联系、本单元教学的目标要求等等）。3．单元的课时安排。
第三部分：每课备课的要求。1．教学目标。
2．重点、难点。3．教材分析。4．学情分析5．教学准备。
6．课时安排。7.教学过程。
8.板书设计（美术）、**适当的板书设计9．学生反馈。
10.教学后记：符合规范，达到一定数量备注：
1．必须分课时备课。
2.教案必须有一定量的教学反思。
4.每篇教案需标好课时、反思的累计总数。
5.打印要求：字体——宋体；字号——小四；课题加粗。
实用生活》第一部分：教学工作计划表，具体内容：1.
本册书的教学要求。2.本班学生学习情况分析。
3．教学内容4．教学目标5．教学重点、难点6.教学进度安排。
第二部分：（如果没有单元不需要）每单元前要有“本单元备课要求”，包括：1．单元的教学内容。
2．单元的主题目标。（例如这单元课文围绕的主题、文与文之间的联系、本单元教学的目标要求等等）。3．单元的课时安排。
第三部分：每课备课的要求。1．教学目标。
2．重点、难点。
3．教材分析。4．学情分析5．教学准备。6．课时安排。7.教学过程。
8.板书设计（适当的板书设计）9．学生反馈。
10.教学后记：符合规范，达到一定数量备注：
1．必须分课时备课。
2.教案必须有一定量的教学反思。
4.每篇教案需标好课时、反思的累计总数。
5.打印要求：字体——宋体；字号——小四；课题加粗。
太仓市爱心学校活动类课程教案格式科目：教师：
教学内容教材分析学情分析分层教学目标教学重难点教学准备教学过程：
学生反馈。学生姓名。
各分层目标。
教学反思：（对达不到者分析原因及训练措施。）
备课格式要求
分两部分。第一部分 单元备课。第二部分 课时备课 每一课时 具体要求 第一部分 单元备课有五个环节。1 教学内容。2 教材 学生 分析3 教学目标4 教学重 难点5 课时分配。第二部分 每个课时备课要求，分科目语文科 设定六个环节1 教学内容。2 教学目标 知识 能力 情感价值观 3 教学重点 难点...
语文备课格式要求
页眉部分字体要求 宋体小五号 12.木兰从军 课题 宋体小四号加粗 教学目标 大标题 宋体小四号加粗。内容 宋体五号字 行距 固定值18磅 1 能正确 流利 有感情地朗读课文。2 能读准生字词，会写 男将胜征 4个生字。3 理解课文内容，知道花木兰 女扮 替父从军 说说木兰是怎样说服家人的。教学重难...
综合实践活动备课格式要求
天井小学综合实践活动备课格式要求。1 以规范的备课本书写 2 按规定要求写清楚，如活动目标 活动准备 活动课型 活动过程 活动设计 二度设计等 3 二度设计用钢笔书写。4 范例参考如下 1 走进厨房。活动目标 活动准备 活动课型 活动过程 综合实践活动案例格式要求。1 等活动结束后可以附上评价效果和...