野鸭塘小学2014-2023年度第一学期六年级语文教学。
工作计划。一、班级概况：
全班共36人，学生刚刚入学，活泼好动、天真烂漫，每个人的思想，品行都不成熟，处于形成的初步时期。学生多年的幼儿生活已让学生形成了无拘无束，自由散漫的行为习惯。现今刚刚步入小学，对于学校班级的各项纪律、规定都不了解，心中集体主义观念还未形成，对于学习更说不上什么“勤奋、钻研、细心”的精神，学习目的还未明确，学习习惯正处于逐步形成的阶段。
而且，本班学生大都处在换牙阶段，对语言学习不能正常发音，进行语言学习。
二、教材分析：
本册教材由“入学教育”“汉语拼音”“识字”“课文”“语文园地”“口语交际”几个部分组成。为了方便识字和阅读，生字和课文全部加注了拼音。
1、“入学教育”共两部分，主要通过图画让初入学的儿童认识校园，了解学校常规，熟悉校园周边环境，掌握正确的读书、写字的姿势，在实践中养成“姿势不对不读书”、“姿势不对不动笔”的良好习惯。
2、汉语拼音，巩固汉语拼音，能利用汉语拼音帮助识字、阅读、学习普通话。能默写声母、韵母并抄写音节，在四线格上写得正确、工整。
3、识字，分2组编排，每部分每课都配有一幅情景图，这样按排不仅能使学生情景图集中识字，而且还能帮助学生认识事物，激发学生学习的兴趣。
4、课文，共安排20篇课文，分4组编排，每篇课文均由图、文、生字表、练习、笔顺图、描红六部分组成。课文部分具有头绪简、篇幅短、内容新、插图美、作业准的新点，具体表现在：
入选课文篇幅短，而且题材广泛，内容生动活泼，插图新颖有趣。
每篇课文均为全文注音，这样安排既可复习汉语拼音，帮助学生识字，也有利于进行朗读、背诵、训练、培养阅读能力。
课后练习有朗读，背诵或复述，有汉字基本笔画的学习和按笔顺描红等丰富多彩的内容和形式，体现语文能力的整体发展，以及语文课程与其他课程的沟通、融合。
三、教学目标：
1、学习习惯：
（1）掌握正确的读书姿势、养成良好的读书习惯。
（2）掌握正确的写字姿势和握笔方法，养成良好的书写习惯，爱惜学习用品的习惯。
2、汉语拼音：
（1）学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节，能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。
（2）能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。
3、识字写字：
（1）喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。
（2）认识常用汉字400个，会写其中的100个。
（3）掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字。字写得正确、端正、整洁。
（4）初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。
4、阅读。（1）喜欢阅读，感受阅读的乐趣。
（2）学习用普通话正确、流利地朗读课文。
（3）学习借助读物中的图画阅读。
（4）对读物中感兴趣的内容，乐于与他人交流。
5、口语交际。
（1）学说普通话，逐步养成说普通话的习惯。
（2）能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。
（3）能与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。
（4）有表达自信心。积极参加口语交际，踊跃发表自己的意见。
四、 本册教学重点、难点：
一)、重点：
1、 汉语拼音是学生学习汉语的工具，因此汉语拼音教学是重点。
2、 认识常用汉字400个，其中会写100个汉字。
3、学讲普通话，逐步养成讲普通话的习惯。
二)、难点：
1、汉语拼音比较抽象又容易混淆，因此学生掌握起来就比较困难，因此，拼音教学是难点。
2、识字量的增加，是学生“回生率”很高，因此400个汉字教学是难点，如何巩固汉字更是一个难点。
3、如何引导学生积累语言，在阅读教学中是个难点。
五、教学措施：
1、端正教学思想，改进教学方法，正确把握新教材的特点，抓住教学的重点、难点，紧扣教学目的进行教学。
2、在培养习惯、方法，要把培养正确的写字姿势作为重点，严格训练，做到统一要求，规范练习，语文课上严格练，其它课上坚持练，家长协助配合练，检查评比促进练，持之以恒长期练。
3、在拼音教学中要摆正情境图、语境歌和学字母的关系，强化音节教学，重视教给学生拼读成直呼音节的方法，致力于学生独立认读能力的培养。
4、阅读教学中要结合学生的年龄特点和认识水平，把握好理解的度，摒弃繁琐的分析和空洞的说教，做到“读”字当头，多读、精讲、重视朗读背诵的指导，重视学生对语字的认识和积累。结合课文内容，有机地对学生进行肺结核、麻风病等传染病的知识教育。同时也要对学生进行防交通、防水、防火等全方面的安全知识教育，增强学生安全知识，提高学生自我保护能力。
5、重视范读、范写、范背，充分发挥教师的示范作用，并结合范读、范说进行听力训练，结合范写，进行观察训练。全面提高学生的素质。
附教学进度表：
六年级（1）班上册语文教学进度表。
教师：谢利琴。
2023年8月30日。
一年级上期语文教研计划
2018 2019学年度上期。一 基本学情及教学研究情况分析 本年级组共有4个教学班级，169名学生，其中一班43人，二班42人，三班42人，四班42人。语文教师4名，分别是 罗尚美 刘辉艳 刁丽川 肖帆。一年级新生刚入学，大部分学生有一定语文基础，但水平参差不齐 书写方面，本期各班要加强书写，提笔...
一年级上期语文教学计划
一年级已经开学了，为了促进学生的全面发展，如何制定一年级 教学计划？下面是小编整理一年级上期语文教学计划的参考，欢迎阅读借鉴。一年级上期语文教学计划篇。一一 教材分析 全册教材由培养良好的学习习惯 一 汉语拼音识字和课文四个部分组成。为了方便识字和阅读，生字和课文全部加注了拼音。1 培养良好的学习习...
一年级上期语文教学计划
2017一年级上期语文教学计划。一年级三班语文教师 新的学期，新的环境，这学期我很荣幸地加入了大竹第九小学这个大家庭。看到领导和老师们对学校 对工作的那份饱满而积极的热情，我既有了压力，也有了十足的动力。为了尽职尽责地做好本职工作，为了竭尽全力地为学校添砖加瓦，有必要制定一个切实可行的教学计划 一 ...