九年级数学上学期教学计划

棠阁学校谢帮斌。

一、学情分析。

本学期我任教九（1）班数学教学工作，本班学困生多，尖子生不够拔尖，数学成绩优异且稳定同学不多。学困生们厌学情绪非常严重。对于这个班的一半学生来说，简单的基础知识还不能有效的掌握，对几何有畏惧情绪，相关知识学得不够透彻。

本学期要把学生的逻辑推理、逻辑思维能力、计算能力需要得到加强，在现有基础之上，全面提升学生的整体成绩，在合适的时候补充薄弱的知识，拓展学生的知识面，以应对学生的智力发展。

二、具体措施。

针对上述情况，计划在本学期教学工作中采取以下几点措施：

1、简要复习所有内容，特别是几何部分。

2、尽量采取多鼓励、多引导、少批评的教育方法。

3、尽量兼顾大多数学生，注重整体推进。

4、坚持以课本为主，要求学行完成课本中的练习、习题（a组）、复习题（a组）和自我测验题，学生做完后，教师做适当的讲评，不做繁、难、偏的数学题目。以一课一练为辅，用适当的练习帮助同学们巩固所学知识和熟练运用知识的能力。

5、多让学生动脑、动手，通过各种习题、综合试题和模拟试题的训练，使学生逐步熟悉各知识点，并能熟练运用。

三、合理落实各项教学常规。

1、备好课是上好课的基础，是提高课堂教学质量的关键，所以在备课时深入钻研教材，正确地掌握和处理好教材的重点、难点，同时更重要的是备教法和学生的学法。备课形式以个人独立钻研备课为主。

2、上课时教学目的要明确，讲课时要围绕中心内容，突出重点，突破难点。整个教学过程必须严密组织，使课堂教学既层次分明，又协调紧凑。教学时要面向全体学生，使各类学生都学有所得。

特别是要照顾到差生，力求使他们能掌握本课时的基本知识和技能。

3、作业要求要严格，但布置的作业要适量。精选作业，尽量根据不同程度学生，布置适当的选做题，以关注不同层次的学生。作业批改要认真、及时，批语要多鼓励学生，根据作业情况查缺补漏，做好个别辅导。

4、个别辅导方面在各环节上照顾后进生的实际。特别是精心设计一些适合学困生思考的问题和练习作业，引导他们思考，激发他们的学习兴趣。充分利用自习课或课余时间，加强对后进生的个别辅导。

四、教研工作。

加强理论学习研讨，提高理论实效，积极参加上级组织的继续教育培训，交流学习心得，了解教育教学动态。课后及时写出教学反思做好总结。

五、学困生转化工作。

根据学生的实际情况做好分析选好学困生，做好辅导计划。在转化学困生工作中我准备做到“信心、爱心、细心、耐心、恒心”，这对唤起学困生的自信心、上进心能起到积极有效的作用。

6、教学进度与安排。

为了给下学期腾出中考复习的时间，本学期需要把新课内容讲到下册第二章。

7、教学目标。

激发全班绝大部分同学的学习兴趣，以高昂的学习激情赢取数学学习成绩的提高。争取在本学期期末测试中数学成绩优秀人数12-15人，及格20-25人，低于50分的同学不超过5人，平均分75分以上。

2023年9月1日。