学，然后知不足。
---2015“国培”天水师范学院学习心得。
阿克塞县中学张祥。
2023年12月7日至20日，短短的两周时间，全省50名学员在天水这一人杰地灵的地方相聚，进行了短暂而忙碌的培训学习。学，然后知不足，本次培训聆听了大师的讲座，观摩了名师的授课，参加了班主任组织的交流讨论等活动。一次培训，不能解决所有的教育中的困惑，但培训的意义和目的，不仅仅是学到知识，更重要的，是让我知道自己的不足。
学，然后知不足；知不足，然后才有进步。
一、 知自己在思想观念上的不足。
新课改已经进行很多年，课文课程标准的学习也没有间断过，我也在时时反思自己教学上的不足，但更多的是教学方法上的思考与反省。本次听了韩军老师的课堂教学《我还这样教《背影》和他对于“清华四课”的文本解读，不能说从思想观念上产生颠覆，产生了很多思考。
起先听韩老师的授课，看到他在引导学生理解课文时学生的茫然，我心里也很不舒服，也想了很多语言想要反驳他。后来有点接受他对于文本的分析，到了下午听了他的讲座，听了他基于文本的分析与解读，听了他旁征博引的相关资料，听了他对于“清华四课”的个性化分析，明白了一个有思想的教育家的教学操守，明白了一个有良知的文人对于现实的清醒认识，也明白了自己的不足：教学思想理念上缺乏个性化的追求，还停留在人云亦云的教学过程中，重视了“怎么教”而忽视了“教什么”。
二、 知自己教学方法上的不足。
昨天去徽县四中听了宋向阳老师的公开教学，教学内容是人教版八年级上册《记承天寺夜游》。宋老师的教学基本功扎实，教学环节齐全并环环相扣，从导入到作者到写作背景介绍到字音到停顿到课文分析、拓展训练，这是一节实实在在的课，是“过日子”而非“过年”的课，也是我们平时教学时常用的教学模式。
但结合浙江名师柴冬青老师的课堂教学，我也反思我在课堂教学上的不足。宋老师和我的课堂，没有个性化的教学设计，力求面面俱到就没有了课堂重点的突出与教学难点的突破。
课堂教学是一门有缺憾的艺术，有缺憾才有进步的空间。课堂要留白，才会给学生以充分展示的空间，才会让学生产生**的动力与追求，面面俱到的课堂重视的是学生知识的积累，而忽视了学生能力的发展。
中原名师路老师的作文教学，活用教材上已有知识入写作素材，让课堂教学与作文教学有机结合，让作文写作有了“源”--课本与课文，解决了学生写作“无话可写”的难题，也让我的作文教学豁然开朗。
三、 知知识结构上的不足。
新课标“语文的外延就是生活的外延”，语文不仅是语言文字，语文还是思维，是科学，是生命，是对古今的思考，是对空间的拓展……做一个好老师，做一个好的语文老师，不仅要有知识，还要有智慧，有情趣，有人文关怀。
郭昭第教授讲授了儒释道中的“智慧”，告诉我们，语文不是杂乱的知识的堆砌，不是“故纸堆”里的文句的摘抄，贯穿语文的是中国人的智慧，是对自然和人文的思考。
李冲锋教授的讲座很接地气，他用浅显的实例讲了成就名师应具备的条件。教师教学智慧从哪儿来，从读书中来，从思考中来。读书是博彩众长，思考是内化为自己的思想。
只有博采的“量”才能催化思考的“质”的转变。他点燃了我们心中蛰伏已久的“写书”的火花。
学习是一件很有意思的事，它可以让我们抵御内心的不争实际，让我们清醒地认识自己。每次学习都是一次旁观，以旁观者的身份、视觉来审视自己。学习可以让我们超出庸常的生活，达到内心的安宁。
2023年1月10日。
2023年秋阜阳师范学院国培心得
来培训两天了，感想颇多。一一道来。首先是对于开班典礼的感觉 2014年11月16日上午，阜阳师范学院继续教育学院 国培计划 2014 中西部短期集中培训初中语文班开学典礼如期举行，重新坐在学生的位置上听课，真的有一种回到从前的感觉 自己是一个小小的学生，聆听领导和老师的教诲。同时，暗下决心 一定按要...
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信阳师范学院2018年 国培计划 培训项目。报到通知书。老师 恭喜您被选为 国培计划 2018 乡村教师访名校培训项目小学语文教师培训班学员 学员具体名单见附件 为便于您的学习和生活，现将有关事宜通知如下 一 时间安排。报到时间 2019年3月1日。培训时间 2019年3月2日至2019年3月15日...
师范学院2023年工作要点
总体要求 深入学习贯彻党的十八届三中 四中 五中全会 总书记系列重要讲话和来闽考察重要讲话精神，全面从严治党，落实创新 协调 绿色 开放 共享的发展理念，全面实施 十三五 发展规划和综合改革方案，加快转型提升，努力提高服务地方经济社会发展的能力和水平，加快建设开放型 有特色 高水平的新型地方大学。一...