暑期师德学习心得

天马初级中学李桂兰 2023年10月。

下面我就自己师德学习的一些收获谈谈自己的学习心得。

一、端正正确科学的自我，获取职业幸福感。

幸福是一种状态，是一种主观感受。我的职业幸福感在于课堂中的体会，当我认真备好一节课，胸有成竹走上讲台。这时，我感觉自己很踏实。

在课堂中，我把自己的知识传给我的学生，与学生平等的交流，获取学生的赞许或质疑。在教学互动中，我感觉到自己存在的意义，这种感觉让我感动。在课堂中我获得了最纯粹的幸福。

这种幸福很简单。因为它没有任何的杂质。所以，让我很享受。

我的同事还告诉我，他的幸福感还来自成功感、尊重感、追求感，这让我非常的羡慕。我想一个教师只有端正正确科学的自我，才能获取更高的幸福指数。

那么怎样才算是正确科学的自我，除了教学实力，那么就是教师的人格魅力，这个魅力包括对学生的爱很尊重，宽大的胸怀，和广阔的视野等等。

二、注重课堂语言艺术，使课堂更加有效严谨。

课堂中教师处于主导地位，所以他的语言显得犹为重要。比如引导，或提问等。古人言：

“善教者善言”。在课堂中要求教师趣说、妙问、善喻、智答。因为教师的语言蕴涵着教师沟通的艺术、设问的艺术、解疑的艺术等等。

从某种意义上讲，教师的语言艺术影响了课堂的教学质量。学生学习的兴趣点除了课堂知识点，还有一个就是教师的语言。一节口头禅很多，没有逻辑性的语言的课堂会使课堂松散，致使学生懒散，从而轻视课堂，失去学习的积极性。

所以老师要严格要求自己，除了自己的专业水平，还要有意识的提高自己的文学水平，口才艺术水平，以使课堂更加有效严谨。

三、与同事多交流，取长补短。

在中学，我最大的压力来自于自己的同事，因为他们都很优秀，让我时刻不敢有所松懈。但我也很庆幸自己有这么多优秀的同事。假期师德培训，五位一线教师就自己的教学闪光点给我们做了报告，让我在他们轻松幽默的语言中，学习了他们的长处。

除了取长补短，我要向我的同事致敬。因为所有的优秀之处，都说明了他们的努力进取。他们是用心在教学，他们都是最可爱的人。

四、做个学习型教师，与时俱进。

教学是一们学问，怎样教学更是一门学问。在新课程理念的指导下，因为时代的发展，需要多元化的生动的人才。所以也要求教师的教学方法更加生动活泼，有效，更能突出学生的主体性。

但表面生动活泼的课堂是不是我们所需要的？它达到了我们预期的目标了么？所以教师在教学之余，同样要谦虚，努力，还需要不停的学习。

在教学之余，也可以就自己的课堂教学效果做一些分析。或跟学生交流，或做反思，或做长期的记录，这个记录对象可以是班级集体，也可以是某个学生。这些研究反过来对优化自己的教学效果是有指导性意义的。

在教学上，要让自己做个优秀的常青树，惟有不停的学习、学习，与时代同步。才能赢取学生的厚爱很尊重。

能够做为一个教师，和一大群青春的、活力四射的孩子们在一取，在三尺讲台上挥晒自如，就是我追求的幸福。假期的师德培训对我来说，将是终身受益。谢谢！