继续教育个人学习计划

一、指导思想：继续教育个人学习计划。

二、学习内容：

新课程标准、“一得四新”、“师德师风”的学习。三、学习目标：

通过自我学习，从而热爱教育事业，熟悉教材，掌握教学常规提高自我教育教学能力，尽快适应新课程教学岗位的教学工作需要。力求达到：

1、结合教学经验和案例分析，掌握新课程下教材的使用与创新技能、课堂教学情景创设技能、课堂上提问技能等。

2、结合教学实践和自学，掌握新课程下备课与教案生成技能、教学内容呈现方式技能、课堂拓展技能。

3、在相互尊重，友爱宽松的环境中，提出问题并积极发表个人见解，体会同伴互助、共同发展的乐趣、提升自我发展的意识，在学习、交流的基础上形成校本培训的方案。

4、树立良好的敬业精神，热爱教育事业，热爱学校，热爱学生，遵纪守法，养成职业纪律和道德规范，熟悉学校的各种规章制度。

5、完成教育教学任务，教案规范，符合基本要求。所任学科，教学工作能得到大多数学生和家长的认可。

6、熟悉本学科的最新知识和信息，完善知识结构，更新教育教学观念。

7、把握教材重难点，自如地驾驭和处理教材。

8、开展教学**、解决教育教学中实际问题、总结教育教学经验。

四、措施及方法：

1、按学校继续教育自学规定的继续教育教材来学习。2、积极参加学校及上级举办的各级各类培训和学习。3、积极撰写继续教育心得体会。

4、积极配合学校做好教育工作。5、及时写好教学反思。

6、积极跟踪听课，积累丰富的教学经验。

继续教育个人学习计划

五 培训时间。师德的养成是教师终身的实践课题。师德培训只是利用部分时间理解师德的本质内涵，认识师德的实践要点。因此，初拟培训时间不低于50学时，其中集中培训20学时，自主学习20学时，反思学习10学时。六 具体措施。1 专题讲座 积极参加上级和学校组织的专题讲座。通过专题讲座培训，了解国家新课程改革...

继续教育个人学习计划

一 指导思想。以邓 理论和 的重要思想为指导，认真全面贯彻和落实科学发展观，实施素质教育，为提高自身各方面的素质而保持终身学习，在工作中尽职尽责，为教育工作贡献自己。二 目标要求。围绕 强化能力，提升素质，决战课堂，提高质量 的总体目标，以提升自己师德素养和业务水平为核心，以深入研究 一德四新 即师...

继续教育个人学习计划

一 指导思想。以邓 理论和 的重要思想为指导，认真全面贯彻和落实科学发展观，实施素质教育，为提高自身各方面的素质而保持终身学习，在工作中尽职尽责，为教育工作贡献自己。二 目标要求。围绕 强化能力，提升素质，决战课堂，提高质量 的总体目标，以提升自己师德素养和业务水平为核心，以深入研究 一德四新 即师...