五、培训时间。
师德的养成是教师终身的实践课题。师德培训只是利用部分时间理解师德的本质内涵，认识师德的实践要点。因此，初拟培训时间不低于50学时，其中集中培训20学时，自主学习20学时，反思学习10学时。
六、具体措施。
1、专题讲座：积极参加上级和学校组织的专题讲座。通过专题讲座培训，了解国家新课程改革的重大意义和新程体系的主要内容，关心、参与我校新课程改革和实施素质教育的实验研究。
3、自修反思：在自我进修、自主学习的基础上，以自己的教育教学活动为思考对象，来对自己所做出的行为、决策及产生的结果进行审视和分析，用教育科学的方式，主动地获取知识，解决教学中的实际问题，提高自我觉察水平，促进自身能力的发展。
4、校本培训：以学校为主阵地，结合自己教学中的实际，深入研究和解决问题，促进自己把新课程理念转化为实际的教学行为。
5、课题研究：在参训过程中，把自己的心得体会，应用到教学中后要总结摸索经验，注重个案的研究，通过动手写作教学案例，成为真正的反思性实践者。
继续教育个人学习计划
一 指导思想。以邓 理论和 的重要思想为指导，认真全面贯彻和落实科学发展观，实施素质教育，为提高自身各方面的素质而保持终身学习，在工作中尽职尽责，为教育工作贡献自己。二 目标要求。围绕 强化能力，提升素质，决战课堂，提高质量 的总体目标，以提升自己师德素养和业务水平为核心，以深入研究 一德四新 即师...
继续教育个人学习计划
一 指导思想。以邓 理论和 的重要思想为指导，认真全面贯彻和落实科学发展观，实施素质教育，为提高自身各方面的素质而保持终身学习，在工作中尽职尽责，为教育工作贡献自己。二 目标要求。围绕 强化能力，提升素质，决战课堂，提高质量 的总体目标，以提升自己师德素养和业务水平为核心，以深入研究 一德四新 即师...
继续教育个人学习计划
学习不是一朝一夕的事情，需要平时积累，需要平时的勤学苦练，如何制定继续学习计划？下面是收集整理关于的资料，希望大家喜欢。篇一。今年是 十二五 小继教学习的最后一年，在本年的学习中，以巩固和拓展前几年所学知识为主，并把所学知识 方法 理念等运用于自身的教育教学中，真正体现教育教学改革的效果。一 指导思...