篇一：有计划的学习。
学习是一个系统，盲目而松散的学习习惯很难取得好的学习成果。只有制定了合理的学习计划，才能够使学习事半功倍。那么如何制定一个合理的学习计划呢？
1、从自身具体条件出发。
每个人的学习情况都不尽相同，所以，在制定计划之前，一定要先对自身的情况有一个准确的评估，所谓“知己知彼，百战不殆”。不要害怕剖析自己，一定要找到自己的强项和弱项，并分析一下导致这种分歧的具体原因。具体原因有很多种，包括客观和主观两种原因，在分析的时候不妨列个单子，一项一项列出来，然后进行推敲。
这个分析过程不仅要有自我的反省，也要结合周边人对你的评价，进行一个综合性的自我评估。
2、合理的安排时间。
在制定学习计划的时候，一定要合理的安排时间。这里的安排时间，不仅有孩子的学习时间，还包括孩子的休息、锻炼、娱乐和社会实践时间。这里的建议主要就是将时间分为常规时间和自由时间。
常规时间主要用来学习，包括预习、复习、做作业等常规课堂要求。而自由时间则主要用来孩子自身的扩展，包括上一些兴趣班，特长班和做一些孩子感兴趣的事情。
随着孩子学习能力的增加，常规时间要逐渐较少，而自。
由时间要逐渐的增多。这样主要是为了培养孩子的学习主动性和学习效率。想到完成任务就可以去做自己喜欢的事情了，孩子就会积极的去完成布置好的任务。
在常规时间的安排上，也要注意合理分配。在孩子活跃、积极性高的时候，可以安排一些孩子不喜欢，或者比较难的学科；而在孩子已经学习了一段时间，进入一个疲惫期的时候，就可以安排一些孩子喜欢的学科和比较简单的学科。注意同样的学习内容最好不要集中在一个时间段里，要有重点的进行学习。
而自由时间的安排，要注意劳逸结合，有放有收，重点培养孩子的综合素质和进行拓展训练。
3、计划要留余地。
在制定学习计划时，一定要留有余地。因为“计划不如变化快”，总有一些突发情况会不期而遇。如果学习计划安排的过紧，当发生状况时，就很容易乱了阵脚，从而影响到学习计划的实行效果。
而且，太紧凑的学习计划安排会使孩子和家长产生一种窒息感，被赶着跑的感觉会一定程度上削弱孩子的学习积极性，也会让家长产生疲于奔命的感觉，在这样一种恶性循环下，学习计划很难取得理想的效果。
所以，在制定学习计划的时候一定要留有余地。
4、根据效果及时调整。
学习计划制定之后，不是定死了。我们要随着计划的进。
行随时观察效果。因为学习计划的制定最终是服务于学习效果的，如果学习效果没有达到我们的预期效果，我们要及时的改善我们的计划。
所以，学习计划的制定是帮助学习的一种途径，起到主要作用的还是人本身。
篇二：学习、生活有计划教案。
活动主题三学习、生活有计划。
教学目标：1、让学生愿意有计划、有目标地安排自己的生活，并体会到这样做的快乐；
2、养成按时作息的好习惯。教学重点：有计划、有目标地安排自己的生活，并体会到这样做的快乐；养成按时作息的好习惯。
教学课时：2课时。
教学过程：第一课时。
一、故事引入。
讲齐白石老先生的故事。引导学生理解先生说的话。引出课题。
学生听故事。说说自己的理解，齐读课题。
二、读小松鼠的故事。
1、引导学生看小松鼠的故事。
2、说说结果，想一想，这样的结果是怎么造成的？
3、想一想：小松鼠以后会怎样生活？
4、读了这个故事，你懂得了什么？
5、小结：今天的事今天完成，我们只有抓住生活中的每一天，才能充满希望地迎接明天。自由看故事，说出自己的理由。根据故事的结果判断一下。交流自己知道的道理。
三、学习《今日歌》。
四、帮帮忙。
1、时间对于每一个人来说，都是一样多的，可是多多却遇到了一个时间不够用的麻烦，读一读故事，想一想应该怎么帮助他？
2、我们班里的多多。学生自由读p13的故事，找一找多多身上的毛病，交流一下应该怎么帮助他。用帮助多多的办法，帮助一下身边的同学。
我会做看p13左下的图，说说自己课余都在做什么？互相交流。
五、我会填：
1、（）告诉我们今天的事情今天完成。
2、（）对每个人来说都是一样多的。
篇三：学习计划的重要性。
凡事预则立，不预则废。做什么事有了计划就容易取得好的结果，反之则不然。有没有学习计划对你的学习效果有着深刻的影响。
防止被动和无目的学习。毫无计划的学习是散漫疏懒，松松垮垮的。很容易被外界的事物所影响。
为什么有些同学的学习会处于后进状态呢？学习缺乏计划性，往往是一条重要原因。如：
①放学后玩球，天不黑不散；
②回家无休止地看**、杂志、报刊；
③天天去市场集邮；
④天天看电视、看电影；
⑤串门、聊天、打扑克；
⑥听**、广播无止境等等。
结果完不成作业，必要时只得赶抄，不能认真复习和做作业。
这种毫无计划的学习是荒唐的，散漫疏懒，松松垮垮的，这是不可能有进步的计划是实现目标的蓝图。目标不是什么花瓶，你需要制定计划，脚踏实地、有步骤地去实现它。通过计划合理安排时间和任务，使自己达到目标，也使自己明确每一个任务的目的。
促使自己实行计划。学习生活是千变万化的，它总是在引诱你去偷懒。制定学习计划，可以促使你按照计划实行任务，排除困难和干扰。
实行计划是意志力的体现。坚持实行计划可以磨练你的意志力，而意志力经过磨练，你的学习收获又会更一步提升。这些进步只会能使你更有自信心，取得更好的成功。
有利于学习习惯的形成。按照计划行事，能使自己的学习生活节奏分明。从而，该学习时能安心学习，玩的时候能开心地玩。
久而久之，所有这些都会形成自觉行动，成为好的学习习惯。
提高学习效率，减少时间浪费。合理的计划安排使你更有效的利用时间。你会知道多玩一个小时就会有哪项任务不会完成，这会给你带来多大的影响。
有了计划，每一步行动都很明确，也不要总是花费心思考虑等下该学什么。
编辑本段[1]制定学习计划的作用。
计划是实现目标的蓝图。
目标不是什么花瓶，你需要制定计划，脚踏实地、有步骤地去实现它。通过计划合理安排时间和任务，使自己达到目标，也使自己明确每一个任务的目的。
促使自己实行计划。
学习生活是千变万化的，它总是在引诱你去偷懒。制定学习计划，可以促使你按照计划实行任务，排除困难和干扰。实行计划是意志力的体现。
坚持实行计划可以磨练你的意志力，而意志力经过磨练，你的学习收获又会更一步提升。这些进步只会能使你更有自信心，取得更好的成功。
有利于学习习惯的形成。
按照计划行事，能使自己的学习生活节奏分明。从而，该学习时能安心学习，玩的时候能开心地玩。久而久之，所有这些都会形成自觉行动，成为好的学习习惯。
提高学习效率，减少时间浪费。合理的计划安排使你更有效的利用时间。你会知道多玩一个小时就会有哪项任务不能完成，这会给你带来多大的影响。
有了计划，每一步行动都很明确，也不要总是花费心思考虑等下该学什么。
编辑本段怎么制定学习计划计划要考虑全面。
学习计划不是除了学习，还是学习。学习有时，休憩有时，娱乐也有时，所有这些都要考虑到计划中。计划要兼顾多个方面，学习时不能废寝忘食，这对身体不好，这样的计划也是不科学的。
长远计划和短期安排。
在一个比较长的时间内，比分说一个学期或一个学年，你应当有个大致计划。因为实际中学习生活变化很多，又往往无法**，所有这个长远的计划不需要很具体。但是你应该对必须要做的事情心中有数。
而更近一点，比如下一个星期的学习计划，就应该尽量具体些，把较大的任务分配到每周、每天去完成，使长远计划中的任务逐步得到解决。
有长远计划，却没有短期安排，目标是很难达到的。所以两者缺一不可，长远计划是明确学习目标和进行大致安排；而短期安排则是具体的行动计划。
安排好学习时间。
常规学习时间指按学校规定的学习时间，主要用来完成老师布置的学习任务，消化当天所学的知识。而自由学习时间指除常规学习时间外的归自己支配的时间，你可以用来弥补自己学习中欠缺的、或者提高自己对某一学科的优势和特长、或者深入钻研一件有意义的事情。
自由学习时间的安排是制定学习计划的重点。抓住了和合理利用的自由学习时间，对自己的学习和成长都会有极大的好处。所以我们应该提高常规学习时间的效率，增加和正确利用自由学习时间，掌握自己的学习主动权。
对重点突出学习。
学习时间是有限的，你的精力也是有限的，所以学习要有重点。在这里，重点一是指你学习中的弱科，二是指知识体系中的重点内容。只有抓住重点，兼顾一般才能取得更好的学习效率。
从实际出发来制定计划。
制定计划，不要脱离学习实际，要符合自己现在的学习压力和水平。有些同学制定计划时，满腔热情，计划得非常完美，可执行起来却寸步难行。这便是因为目标定得太高，计划定得太死，脱离实际的缘故。
虽然这么说要从实际出发，可你未必明白怎么样是实际？实际可以分成三个方面：知识能力的实际：每个阶段，计划学习多少知识？培养哪些能力？
时间的实际：常规学习时间和自由支配时间分别有多少？
教学进度的实际：掌握老师教学进度，妥善安排常规学习时间和自由支配时间，以免自己的计划受到“冲击”。
注意效果，及时调整。
每一个计划执行结束或执行到一个阶段，就应当回顾一下效果如何。如果效果不好，就应该找找原因，进行必要的调整。
这里是一份简单的回顾列表：
是否完成了计划中的学习任务？
是不是按照计划去执行任务的？
学习效果如何？
如果有任务没有完成，那是什么原因？（安排过紧、太松？）
回顾之后，要记得补上缺漏，重新修订计划。你也可以通过日记来记录一天的学习计划进度，便于改进和回顾。
计划要留有余地。
制订计划不要太满、太死、太紧，要留出机动时间，使计划有一定的机动性。毕竟现实不会完美地跟着计划走，给计划留有一定的余地，这样完成计划的可能性就增加了。脑体结合，文理交替。
学习对脑力消化非常大，所以不要长时间学习，要适当加入休息时间。而且在安排学习计划时，不要长时间地从事单一活动。学习和锻炼可以交替安排，因为锻炼时运动中枢兴奋，而其他区域的脑细胞就得到了休息。
比方说：学习了两三个小时，就去锻炼一会儿，再回来学习。安排科目学习时，也要文理交替安排，相近的学习内容不要集中在一起学习。
提高学习时间的利用率。
早晨或晚上，或一天学习的开头和结尾的时间，可以安排着重记忆的科目，如外语。心情比较愉快，注意力比较集中，时间较完整时，可以安排比较枯燥，或自己不太喜欢的科。
目：零星的、注意力不易集中的时间，可以安排做习题和自己最感兴趣的学科。这样可以提高时间利用率。
编辑本段学习计划写作注意事项。
写作中都必须注意掌握以下四条原则：第一，对上负责的原则。要坚决贯彻执行党和国家的有关方针、政(:
有计划的学习)策和上级的指示精神，反对本位主义。第二，切实可行的原则。要从实际情况出发定目标、定任务、定标准，既不要因循守旧，也不要盲目冒进。
即使是做规划和设想，也应当保证可行，能基本做到，其目标要明确，其措施要可行，其要求也是可以达到的。第三，突出重点的原则。要分清轻重缓急，突出重点，以点带面，不能眉毛胡子一把抓。
第四，防患未然的原则。要预先想到实行中可能发行的偏差，可能出现的故障，有必要的防范措施或补充办法。
编辑本段学习计划范文。
县人事局活动学习计划。
各股室（中心）：
为进一步提高人事编制干部对开展“提高**执行力大讨论和文明执法教育活动”的重要性和必要性的认识，达到加强作风建设、增强宗旨观念、提高行政效能、坚持依法行政、创优发展环境、构建和谐**的目标，根据县委**的安排部署，结合人事编制工作实际，特拟定学习计划如下：
一、指导思想。
以党的十七大精神为指导，全面贯彻和落实科学发展观，教育引导党员干部自觉运用科学理论武装头脑，指导实践，不断强化宗旨意识，促进机关作风转变；认真改善服务态度、简化办事程序、加强组织纪律，全面提高行政执行力；坚持以人为本，牢固树立依法行政、执法为民的理念，不断提升行政执法水平。
二、学习内容。
结合人事编制工作实际和“两项活动”开展情况，重点抓好以下几方面的学习：
1、***理论；
2、****”重要思想；
3、十七大精神；
4、《公务员法》、《党章》；
5、《行政许可法》、《行政处罚法》、《行政复议法》；
6、《全面推进依法行政实施纲要》、《湖北省行政执法责任追究暂行办法》、《陈天会书记关于提高执行力大讨论的讲话》；
7、人事编制工作有关方针、政策、法规和业务程序；
8、局内有关制度及规章；
三、学习方式。
为了提高学习效果，采取集中学习与平时自学相结合、通读与精读相结合、走出去与请进来相结合、辅导与演讲相结合等多种多样的学习方式，激发干部的学习积极性。
四、学习要求。
1、每两周（周四下午）组织全体干部集中学习执行力相关文件和县委、县**指定的学习内容。
2、班子成员对所分管的股室干部实行结对思想政治工作，使每个党员干部坚决与上级党组织保持高度一致，切实提高行政执行力。
3、党政一把手不定期地找党员干部进行交心谈心活动，发现“两项活动”开展过程中存在的问题，及时解决，及时处理。
4、学习活动做到“五有”：有学习材料，有发言人，有记录，有笔记，有心得体会，有学习笔记（班子成员每人不少于1xx字，干部）。
5、学习活动必须按时参加，不得无故缺席。对无特殊原因不参加学习者，严格按局目标考评方案兑现，公务员评优时实行一票否决。
五、组织领导。
为使学习不走过场，不流于形式，特成立**县人事局（编办）开展**效能建设暨“两项活动”学习领导小组，由局长***任组长，局党组书记***任副组长，班子其他成员为领导小组成员，加强组织领导，将学习任务落实到股室，落实到人。
有计划的学习
学习是一个系统，盲目而松散的学习习惯很难取得好的学习成果。只有制定了合理的学习计划，才能够使学习事半功倍。那么如何制定一个合理的学习计划呢？1 从自身具体条件出发。每个人的学习情况都不尽相同，所以，在制定计划之前，一定要先对自身的情况有一个准确的评估，所谓 知己知彼，百战不殆 不要害怕剖析自己，一定...
学习计划制定学习计划的步骤有哪些
制定学习计划的步骤有哪些。学习计划的重要性不言而喻。但是没有一个确实的目标，想学也是不知如何下手的，先制定学习计划再开始就会方便很多。制定学习计划步骤。步骤1 先制定1周的计划。目标和计划是 孪生兄弟 目标是大哥，计划就是弟弟。所以定计划前，一定先要建立起目标意识。最初要做的事是，用一周的学习计划明...
学生寒假学习计划有哪些
了中考时，数学成绩反而下降了。错题的整理与复习，知识点的归纳与总结。上学期的题目进行整理，看看那些题目是做错的或者不会的，把这些题整理出来，要想进步，这些题是非常重要的。同时把题目归纳总结，比如题目的考察知识点，解题方法，类型题有那些，改变条件自行编题等。最后就是错题和不会的题一定要反复练习，错题不...