为加快培养适应我市经济社会发展需要的高素质技术技能人才队伍，根据省《关于做好2024年“工学一体”就业就学试点工作的通知》文件精神，结合我市实际，特制定本实施方案。
一、目标任务。
全面推广“工学一体”就业就学模式，搭建企业、学校深度融合对接平台，加快培养适应经济社会发展需要的高素质技术技能人才队伍。2024年以服务加快“调转促””行动计划为导向，积极推推进“工学一体”就业就学学试点工作，帮助劳动者提提高文化素质，提升职业技技能，实现更高质量的就业业。推动职业院校教育教学学改革，延展办学功能，拓拓宽就业途径；促进企业改改善就业环境，储备人力资资源，提质增效升级；培养养高素质技能人才队伍，破破解就业结构性矛盾，确保保就业形势稳定，为经济转转型升级和社会发展提供技技能人才支撑。
二、工作作重点。
2024年，“工工学一体”就业就学试点在在全市范围深入开展，各地地通过竞争性办法遴选一批批有意参加的企业，广泛动动员职业院校积极参与，组组织行业、企业和职业院校校开展合作对接，全面进行行“招工招生”、“招生招招工”两种模式试点。重点点开展“招工招生”模式的的试点，积极推进职业院校校招收企业有培养意向、个个人有学习意愿的一线青年年职工参加试点。
各地要要落实省教育厅、省财政厅厅、省人力资源社会保障厅厅《关于进一步做好职业院院校聘用兼职教师工作的通通知》精神，聘用具有丰富富实践经验的技能大师、技技术技能人才及能工巧匠担担任兼职教师，组建专兼结结合的“双师型”教师队伍伍，为“工学一体”就业就就学工作提供有力的人才支支撑。
各地要贯彻落实省省委、省**《关于坚决打打赢脱贫攻坚战的决定》精精神，深入实施就业脱贫工工程，有脱贫任务的县级人人社部门要加强与扶贫办等等部门联系，积极引导贫困困家庭子女参加“工学一体体”就业就学试点，实现““培养一人、就业一人、脱脱贫一户”。
三、工作模模式。
工学一体”是“政**引导推动、企校合作融融合、招工招生同步”的就就业就学人才培养模式。政**搭建企业和学校对接合合作平台，职业院校通过自自主招生方式将企业职工招招收为学生，或者企业将职职业院校新招收的学生录用用为准员工，企业学校双方方共同编制培养计划、课程程内容、学习标准，充分发发挥企业用人机制和学校育育人机制的耦合作用，达到到生产教学一体化定向培养养高素质技术技能人才的目目标。
工学一体”试点点工作共有两种模式。一是是招工招生模式，职业院校校（含技工学校）通过自主主招生方式将企业职工招收收为学生，就是招工即招生生、工作即学习；二是招生生招工模式，企业将职业院院校新招收的学生录用为准准员工，就是招生即招工、、入校即入职。
以上两种种模式中涉及学历教育的招招生、培养、实习、就业等等，严格按照国家有关教育育法律法规及教育行政部门门政策规定执行。
四、基基本条件。
一）试点企业业：企业应同时符合以下条条件：
1.符合当地主导导产业发展方向、经济实力力较强；
2.遵守人力资资源和社会保障法律法规，，社会声誉较好；
3.建建立较完善的技能人才收入入分配和职务晋升激励制度度；
4.按规定提取和支支出职工教育经费，其中660%以上应用于一线职工工的教育培训，承诺优先投投向“工学一体”试点项目目；
5.有强烈培养技术术技能人才的需求；
6..合作院校为省内技工院校校、职业院校，优先选择市市内职业院校；
7.市级级人力资源社会保障部门规规定的其他条件。
符合条条件的企业，向企业所在地地的县（市）级人社部门提提出书面申请，经县（市））级人社部门审批同意并公公示无异议后，可与有关职职业院校签订“工学一体””合作协议，开展“工学一一体”工作。县（市）级人人社部门要将审批确定的企企业名单，报市人社部门备备案。
二）试点院校：：选择基础较好、条件相对对成熟、示范性强、在校企企合作方面有成功经验或做做法的高职院校，技师学院院，省级及以上示范（重点点）中职学校、技工学校，，经审批同意并经公示无异异议后，可组织开展“工学学一体”相关工作。高职院院校、技师学院向市级人社社部门提出申请，中职学校校、技工学校向当地县级人人社部门提出申请，职业院院校合作企业须为本省企业业，优先选择市内企业。
三）试点专业（或工种））：试点专业（或工种）依依据教育部《关于公布22024年高等职业学校专业业设置备案结果的通知》（（教职成函〔2015〕44号）和教育部《中等职业业学校专业目录（22024年版）》，参考《紧缺专专业（工种）目录》和《省省重点领域紧缺人才开发目目录》中“比较紧缺”、“非常紧缺”的岗位，优先先选择技术含量高、市场紧紧缺的理科或工科专业（或或工种）。
四）试点内内容：
1、企校联合招工工招生。企校双方共同确定定培养模式后，学校按照招招生标准和程序，经企业推推荐或员工自荐，将符合条条件的在岗职工招收为学生生，实现招工即招生；企业业根据发展需求和用人标准准，与职业院校共同制定招招生条件、确定招生规模，，联合开展招生，将符合条条件的学生招收为准员工，，实现招生即招工。参加““工学一体”的学校要认真真执行“阳光招生”的要求求，严格招生、考试、录取取等环节。
2、企校联合合制定培养计划。企校双方方共同制定培养实施方案，，结合岗位技能要求和国家家职业标准，明确教学模式式、课程设置、师资安排、、教学组织、考核评价等，，共同实施“工学一体”人人才培养方案。
3、企校校联合开展课程开发。企校校双方根据工作实际和发展展需求，共同制定教学计划划和教学大纲，编写课程和和教材，充分发挥企业实践践性、创新性的优势和院校校教学管理系统性、理论性性的特点，使课程内容更加加体现就业导向和职业特征征，更加关注服务企业发展展和劳动者职业技能提升。。
4、企校联合组建教师师队伍。企校双方共同组建建教师队伍，企业邀请职业业院校教师为“访问工程师师”，跟踪了解企业一线最最新技术，参与技术攻关和和合作研发；职业院校引进进企业高级技术人员为“人人才导师”，讲授新技术、、新工艺、新知识。通过““送出去”和“请进来”相相结合，组建“双师型”教教师队伍。
5、企校联合合实施教学活动。企校双方方共同组织教学活动，按照照教育部、人力资源社会保保障部关于教学管理的规范范，以企业典型工作任务为为载体，按照工作过程和员员工自主学习要求设计和安安排教学活动，合理确定工工作和学习的时间，根据实实际分专业、分阶段、分层层次组织教学，实现工学交交替进行。企校双方共同负负责日常管理，在企业工作作或实习期间以企业管理为为主，在院校学习期间以职职业院校管理为主。
6、、企校联合开展考核评价。。企校双方按照人才培养方方案的要求，共同制定考核核评价标准，以职业能力为为导向、以工作业绩为重点点，共同开展对“工学一体体”人才培养质量的评价工工作，注重职业精神和职业业技能的评价。
7、畅通通技能人才职业生涯发展通通道。指导企业建立学习与与个人成长相结合、学习与与个人待遇相联系的用人制制度，引导企业建立完善职职工凭职业技能、业绩贡献献得到使用、晋升和确定收收入分配的激励机制。鼓励励企业畅通技术技能人才职职业生涯发展通道，鼓励企企业在关键岗位、核心技术术领域设立“首席技师”、、技能专家”等，推进技技能大师工作室建设，拓宽宽企业员工成才发展空间。。
五、实施步骤。
一））开展调查摸底。4月100日前，各县市区对本地区区现有校企合作开展情况进进行调查研究，对有意开展展“工学一体”的企业和职职业院校进行摸底调查，掌掌握双方的意愿和需求。
二）公开征集企业和职业业院校。向社会公开征集参参加“工学一体”试点的企企业和职业院校，同时，人人力资源社会保障部门主动动走访联系企业和职业院校校，宣传有关政策，引导企企业和职业院校积极参与。。
三）组织对接活动。。4月底前，组织开展“工工学一体”企校对接活动，，重点是引导行业组织、骨骨干企业和职业院校组建就就业就学联盟，签订合作协协议。
四）实施试点工工作。经人社、教育、财政政部门确认参加“工学一体体”就业就学试点的企业、、职业院校组织实施试点工工作，并将学员花名册报县县（市）人社部门及教育主主管部门备案（附件1）。。
六、政策保障。
工学学一体”政策。按照购买服服务的方式，对经人力资源源社会保障、教育、财政部部门备案的“工学一体”学学员，毕业后与合作企业签签订1年以上劳动合同的，，分别给予企业和职业院校校1500元一次性补助；；所学专业为我省企业紧缺缺专业工种的，给予学员33000元一次性补助。以以上资金从就业专项资金中中列支。
通过企业补助、、个人分担的方式筹集“工工学一体”学费，企业在劳劳动者毕业时应给予个人一一定比例的学费补偿；员工工在学校学习期间，企业应应给予一定的生活费；学生生在企业实习期间，企业应应给予不低于当地最低工资资标准的补助。职业院校应应为符合条件的学生落实国国家有关资助政策，并为家家庭经济困难的学生适当减减免学费。
享受“工学一一体”一次性补助的职业（（技工）学校不再享受职业业介绍补贴政策。
七、工工作要求。
一）加强领导导。市“工学一体”就业就就学试点工作领导小组负责责全市“工学一体”试点工工作的统筹规划、指导协调调，帮助解决工作中遇到的的困难和问题，研究落实支支持“工学一体”的配套政政策。各试点企业和试点院院校要高度重视试点工作，，组建“专兼结合”双师型型教师队伍，重点推广“招招工招生”模式，结合实际际大胆探索创新，努力培养养高素质技术技能人才队伍伍，破解就业结构性难题。。
二）落实政策。积极极落实相关政策，促进校企企合作，各试点企业和职业业院校要加强合作和支持，，加大对“工学一体”就业业就学试点的投入，对“工工学一体”学员（员工）在在学费、生活费等方面给予予适当补助。企业发生的职职工教育培训经费支出，按按规定准予税前扣除。
兑现现企业职工教育培训经费，，优先投向“工学一体”工工作的承诺。对符合政策条条件的，按规定程序及时兑兑现一次性补助。
各地要要贯彻落实省委、省**《关于坚决打赢脱贫攻坚战战的决定》精神，深入实施施就业脱贫工程，积极引导导贫困家庭子女参加“工学学一体”就业就学试点，畅畅通就业就学渠道，创造成成才成功机会。
三）加加强督导。开展试点关键在在工学结合，各试点单位要要尽可能让职业院校的教学学、实训、就业与企业需求求紧密结合。要提高工学结结合的层次，让企业参与专专业核心课程、顶岗实训等等学生培养的各个环节，把把车间和教室、生产和教学学无缝对接起来。
要建立““工学一体”项目督导评估估制度，定期对各地、各职职业院校“工学一体”实施施情况进行绩效评估。
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