2023年地理复习计划

一、指导思想：

1、以全日制义务教育《地理课程标准》及大连市2023年中考考试说明为指针，《大连市初中生学业质量评价标准（地理分册）》，面向全体学生，以提高基础知识和基本技能为目标，精心备好每堂课，用心上好每堂课，专心出好每张卷，耐心帮助每名同学，细心纠正每道题。

2、以学情为出发点。我校地理学科具体学情为：尖子生较少，后进生较多，不作为的学生比重大。

3、领悟业务部门的指导精神，借鉴兄弟学校的先进经验。

二、中考目标：通过复习，使学生对初中阶段的地理基本知识有一个明确的、系统。

的了解，强化学生的读图能力和语言表达能力，提高学生运用地理知识解决实际问题的能力。力争在中考中，达到区平均水平。

三、学情分析：这一届学生受任课教师更换和班级组合影响较大，各班地理成绩差。

别明显，表现在1、部分学生基础较差，对地理图表的认知技能还不够明确，读图能力、分析问题和解决问题的能力急需进一步提高；

2、部分学生在教材结构、基本知识要点等方面的认识极为薄弱；3、在阅读材料问题时，学生的概括能力分析能力和理解能力都需大幅度的提高；阅读没有耐心、不会审题、不能学以致用、不会用地理的语言表达；

4、还有相当一部分学生和家长对会考学科没有足够的认识，存在麻痹心里，对地理学科的中考成绩报无所谓的态度，上课不作为，学习用具不全等现象严重；5、受班级结构的影响，个别班级两极分化现象严重。

四、复习策略：针对复习时间紧，任务重的现状，我们采用以下措施，以求在最短。

时间内完成复习任务，交一份圆满的答卷。

一）认真解读《考试说明》，强化目标意识。

地理考试说明》是中考命题的直接依据，为了不走弯路，提高复习的效率，我们应该先认真解读《考试说明》，明确考试方向，洞察考试热点，同时学生也要在老师的引导下，认真学习《考试说明》中所列考项，明确目标，逐项对照，务求落实，使复习真正做到有的放矢。

二）潜心钻研中考命题，****命题方向。

近几年我市中考试题，在试题结构、命题内容和题型、题量上基本上没有变化。试卷分为“填空”、“选择”、“匹配”和“综合分析”四大板块。试题内容也保持相对的稳定，测试目的明确：

从地球与地图、中国地理、世界地理、乡土地理四个方面，注重考查学生应用地理工具和主要地图的能力；注重考查学生在实际生活中应用地理知识，解决地理问题的能力；注重考查学生利用图表、资料等分析地理问题的能力；注重考查学生的地理空间思维和空间想象能力；注重考查学生**意识和实践能力。

三）不抛弃，不放弃。

就是在课标范围之内与考试内容有关的所有内容全部复习到，做到不漏下每一个知识点；面向全体，不丢掉每一个学生。

五、时间安排：分三轮复习，第一轮（5月18日--6月12日）：基础复习；第二轮（6月15日--6月26日）：专题复习第三轮（6月29日--考前）：综合演习。

六、复习过程第一轮复习。

复习策略复习内容时间安排学情分。

析。因学习过程长，遗忘率会高一些；掌握情况会参差不齐；本轮复习对每一个层次的学生都不容忽视。对中上等生而言，可以在复习的基础上牢固掌握这些知识，在考试中准确答题不丢分，不至于被别人落下。

对下等生而言，这些知识是他们的一个得分点，因此更应该抓住这一部分学生，让他们牢固掌握，得到他们应该得到的每一分。化整为零，提高学生复习自信心和积极性。1、全面性和基础性：

指不离开书本，全面铺开复习，提纲索引，使学生全面熟悉教材，梳理知识点。2、想方设法调动学生的学习积极性，针对不作为的学生要做到三保证：保证人在、书在、心在。

必要时要争得校领导、班主任、家长的支持和协助。3、以《导航》、课件为辅助，加强练习，保证复习质量。着重于从课本入手，依纲扣本，夯实基础，提练各部分内容完整的知识结构。

5月20日--6月22日。

第二轮复。复习内容时间安排学情分析。

进入专题复习阶段，根据《考试说明》和中考命题规律，打破学科原有顺序，将知识结构分门分类地进行整理并强化训练。更加注重读图能力的训练指导。6月23日--6月30日。

分散练习，各知识点的各个击破，使学生心中已经建立了自信，在此基础上形成知识体系。针对学生对地理图表的认知技能还不够明确，读图能力、分析问题和解决问题的能力差的现状，加大读图分析题型的训练和指导，教师的测试要求精要、全面、有一定难度，防止学生有厌倦和轻敌的心理产生。

1、学习《考试说明》中所列考项，明确目标，逐项对照，务求落实，使复习真正做到有的放矢。

2、填空、选择题型要强化理解记忆，能够灵活运用。在指导复习时要求学生“会理解、能运用、善归纳、懂迁移”。3、读图分析题型要分类指导方法，总结规律。

复习策。习略。

4、针对在阅读材料问题时，学生的概括能力、分析能力和理解能力差，不会用地理的语言表达的现状，指导学生掌握答题技巧，要求学生做题时尽量从原文中寻求答案，教给学生正确运用地理语言。

复习内容时间安排。

在完成前两轮复习后，学生已基本掌握了地理知识体系，此时进行。

学情分析。中考实战的演习，可以提高应试能力的作用。演练过程中对于学生暴露出的新问题，要及时补救，确保复习的实效性。

1、书写要求：书写规范整洁，不用涂改液，不乱涂鸦，博得阅卷老师第一印象分。

2、整卷批改，让学生做到对知识的掌握心中有数，有针对性的攻关，帮助学生发现错误、纠正错误，查缺补漏，增强自信。

第三轮复习。

重在模拟训练和综合能力的培养，可帮助同学在完成专题复习后，检测学习的成效，同时又能起到进行中考实战的演习，提高应试能力的作用。训练时选近三年的大连中考题或选难度、容量与近年中考题相近的题目练习，真正起到模拟的作用。7月1日--考前。

复习策略。