2023年徐州市中考物理复习建议

同学们经过近两年的物理学习，在大脑里有许多零散的物理知识，有些同学对这些零散的知识头绪太多，理不清；还有些同学学习方法不对，混淆不清，这是在所难免的。再有些平时没用功，获知甚少，现在醒悟了，通过复习还是能迎头赶上的。特别平时学习效果不理想的同学，经过后期复习，很可能会突然间明白了许多。

原来老是搞不清楚的问题，经过整理，思索后，好像一下子明白了。你想做这样的尝试吗？

要提高中考成绩，我们应该怎样做呢？

1．首先要注意休息，现代的生活与学习，使人们的睡眠普遍不足，故特别强调劳逸结合，才能保持旺盛的精力，才会思维敏捷，理解力强，效率高。同时适量的运动、做家务、看一会电视等，让大脑的左右半球及大脑不同区域兴奋和抵制交替进行风吹草动一种重要的学习策略。

2.不论你是一个学习中等还是一个学习困难生，当你选择参加升学考试，就务必充满信心。大量的实验证明人与人智力的差异不大，只要你肯花时间，有恒心，不怕困难，注意方法，合理地安排，你的成绩一定会比少投入的同学要好得多。

3.上课、做练习时一定要注意力集中，独立、专心去做。不懂的问题，首先是思考，然后才是大胆请教老师或同学，当然请教是快捷的，但往往不够自己思索得到的深刻。

4.学习物理与学习文科不一样，尤其请部分女同学注意，学好物理的基础是在细心的观察下，经过对物理现象的积极分析、比较、概括才能领会。要理解各种定义的真实含义，规律的使用条件。

不要浮于字面的背诵和记忆，因为这样并没有学到物理。

5.许多概念和规律尽管不同，但它们建立过程的思维方法都很相似。掌握了这种方法，便感觉物理并不难学。

例如：质量与体积、重力与质量、电压与电流、路程与时间、燃料燃烧放出的热量与燃料的质量等等，我们发现：对于同一物体或相同条件下，前者与后者是一个常数，例如：

一个物体的质量与其体积之比m/v=ρ，这个ρ便是物体的密度。不同的物质，其密度一般不一样，责骂一种物质，在状态相同的条件下，密度是相等的。密度反映物质的一个力学特性，通俗说就是反映物质的密集程度。

它在研究液体压强或物体在液体中受到浮力时，ρ是一个重要参数。所以说它是一个重要的力学特性。

同理，重力与质量之比g/g=9.8n/kg，反映地面上质量为m的物体，受到重力g=mg。如果这个物体被拿到月球表面，它在月球表面受到的重力g’只是地球的六分之一。

这个g在不同的星球，是不一样的。反映星球的一个力学特性。同一物体的质量，不论到那个星球，质量都是一样的。

但同一物体到了不同的星球，在星球表面受到的重力是不一样的，关于g的进一步物理意义到高中还会学习。

电压与电流的比值u/i=r（电阻），r反映该导体的导电的性能，与这个导体加不加电压，加多大电压无关。类比：路程与时间的比s/t=v反映物体运动的快慢；燃料完全燃烧放出的热量q与燃料的质量m的比q/m=q，叫做该燃料的热值，反映燃料完全燃烧时释放热的多少的性能。

6、同学们在复习时，首先要将学过的知识进行整理，写成一张知识网络表，对相似的概念进行比较，逐一过关，要从总体上把握知识的体系。这样在做题时就不会似是而非，犹豫不决。只把握知识体系还不能拿高分，还必须掌握解题方法和技巧。

还必须应用物理知识、思想去解决问题。这一些都有待于通过做题来解决。

7、要做一定量的题目，做题的目的有两个：

一是加深对相近概念、规律的理解，防止掉到题目的陷阱。例如：对热量、温度、内能的理解。

比如有这样与句话“物体吸收了热量，温度就一定升高”对否？表面上看似乎正确，那是因为考虑问题不全面不深刻。例如：

当晶体在熔化时或液体在沸腾时，它们都需要吸收热量，但温度不变，故有特例。正因为如此，才引出“熔点”和“沸点”这两个概念。它们吸收的热量并没有使物体的升高，而是增加物体的内能，改变物体的状态。

二是提高思维的敏捷性。不经过一定量的训练，不能提高解题的速度。但要注意的是每做一道题目，要及时总结提炼注意事项和方法，提高复习效率。

8、做错的题目要做记号，即使当时听明白老师的解答，那还不是真正掌握。从心理学上看，做错的原因，除审错题目外，或许是原有的理解、记忆、思维不正确，它们在大脑里是有“惯性”的，不因老师的一次纠错，就会立刻消失。往往需要三次纠错，才会根本改变。

比如“对“物体的运动与力没有必然关系，物体运动状态的改变才与力有关”的理解。因此对做错的题目，建议隔一段时间重做一到两次，才能真正掌握。

9、要善于找出做题目的原因：

1）有没有对于一些常见题目太熟悉，忽略了一些关键字的变更而改变了题意所造成的失误；

2）有没有漏写单位。或因贪快，用心算而造成计算失误；

3）有没有因数学知识不过关而造成计算不会或错误。如：几何角度的关系、比例的运算、解方程等；

4）有哪些是阅读题目时，由于阅读能力低或一些字词不领会，而造成审题失误，这里很可能就有你原有的理解有错误；

5）有没有过于紧张而审错题意的。如：题目本应选错的，而自己选了正确的；

6）再有，会审题吗？会理解该题的物理现象和过程吗？会挖掘隐含条件吗？查查哪些基础知识理解不清楚、理解不透彻而造成的失误。

10、复习要定好计划。

不论什么计划，大致都是：

1）系统地将学过的知识与方法（含解题方法）复习一遍。注意查缺补漏，不留死角。

2）第二阶段，围绕市《考试指导书》抓重点知识（含科学**），做专题强化训练。

3）第三阶段重点做模拟、综合卷，模拟考试。目的一是查缺补漏，多看课本上的内容，其中“科学世界”和“sts”阅读材料的部分内容仍是考试要求；二是答题策略调整，心态调整，进行心理训练。良好的心理素质与掌握知识同样重要。